Og ofte kan de bedre samles op andre steder end den skole de klart bør fjernes fra
Og hvad med de ofte 30 andre elever i klassen? Er det bare skolepsykologen der skal samle dem op?
> Det mener Skolelederforeningens formand, Claus Hjortdal.
> – Vi kan ikke med grundloven i hånden sende barnet ud af skolen og ud i ingenting, så ender de nede på hjørnet med et baseball-bat i hånden og indkræver penge, siger han.
…
> § 76
> Alle børn i den undervisningspligtige alder har ret til fri undervisning i folkeskolen. Forældre eller værger, der selv sørger for, at børnene får en undervisning, der kan stå mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen, er ikke pligtige at lade børnene undervise i folkeskolen.
Voldtægtsforbrydere skal holdes fra ofrene. Hvis ikke fængsel, så som minimum hjem til deres forældre.
Det er rigtigt. Men de bør samles op i faste, trygge omgivelser, hvor de har plads til at udvikle sig på en naturlig måde. Det vil sige på en institution, hvor de kan have en sikker hverdag med specialuddannede pædagoer – ikke almindelige lærervikarer.
De kan “samles op” på skoler hvor kun elever af den type som ødelægger skolegangen for andre går. Saml lortet i en affaldsskole.
Hold kæft, hvor er de fucking tarvelige at høre på.
“Vi har fejlet ved kommunikation” og “vi skal nok gøre det bedre fra nu af” – hold jeres fucking kæft, og endeligt GØR NOGET, i stedet for at lege pædagog.
Kæft, hvor er jeg til tider træt af den socialpædagogiske tilgang og tro på, at alt kan løses med en omgang kaffedialog.
Det burde da for fanden være ofrene, som først og fremmest bliver hjulpet – og også hjulpet til en tryg hverdag, hvor de ikke tvinges til at være sammen med de voldtægtsforbrydere, som begik overgrebene! Børn på den alder er udmærket klar over, at noget så grelt er forkert, og om noget burde de voksne være voksne nok til at se, det rent faktisk også er i de sidstenævnte børns interesse, at deres klikke bliver delt op og spredt ud på andre skoler, så de ikke længere kan bakke hinanden op (eller saml dem i et specialtilbud væk fra alle andre) og væk fra den syge kultur, de har opbygget.
Hjælp nu for fanden ofrene først, og så kan det andet lort komme i anden række.
De er vist det man kalder en “lost cause”.
Specialklasserne skal tilbage og medfølgende ressourcer til at kører dem. Dvs. pædagoger, lærer og plads til dem + penge. Det skal ikke være kommune eller skolernes økonomiske ansvar!!!
Min første tanke var også, at børnene skulle smides ud men det fjerner ikke problemerne. Det gør dem bare værre og dyre for samfundet. Tvangsanbringelse og omplacering af børnene til et sted, hvor de kan få hjælp.
Det her er et typisk eksempel på, at vi igen fjerner fokusset fra det reelle problem til individet = skolen.
Ja, det er dem der skulle have varetaget dem men hvis de ikke kan fjerne dem, hjælpe dem eller har ressourcer til at gøre noget. Hvad skal man så?
Det er regeringen/politikerne som har fejlet igen igen. Dårlige love, skolereformer, lærertidsregler og inklusion. Det samme kan siges om Nordic Waste, sygehus, politireform, militær etc.
Det er dém vi skal korsfæste og de enkelte fordi de er et symptom på vores folkevalgtes ringe forvaltning
>Barnet, der gør sådan nogle ting, er jo ikke et ondt barn. Det er et barn, der måske ikke har lært nogle regler, som selv er misbrugt, har været i et misbrugshjem eller er ude i tovene på en eller anden måde. Det barn er jo også selv et offer, siger Hjortdal.
Eller også ER det et ondt barn. Og IKKE noget offer. Det ved Hjortdal ligeså lidt om som jeg gør. Men jeg går ikke automatisk ud fra at gerningsbarnet også er et offer. Det kunne Hjortdal lære noget af.
Kender de ikke ordet retfærdighed. Det er ikke retfærdigt, at ofrene skal til st skifte skole, fordi de ikke kan smide gerningsbørnene ud.
Giv ALLE kommuner ligegyldigt størrelse og børne antal penge nok til at alle de børn der burde blive sendt i special tilbud faktisk kan blive det uden resten af kommunen går bankerot.
I min kommune er de nødt til at prioritere børn med diagnoser og adfærdsmæssige problemer afhængigt af deres sværhedsgrad og kun de ca. 50 sværeste tilfælde får lov til at komme i et special tilbud.
Alle andre skal “inkluderes” ligegyldigt diagnose og type af udfordringer. Det er fuldstændig grotesk.
Der skal bruges en løsning der ikke smadrer indlæringen og den sociale kontekst for en velfungerende klasse. Løsningen skal ske på bekostningen af en blanding af den problematiske elev, elevens forældre og det offentlige. Og ja, det kan sagtens medføre ekstra udgifter for fælleskabet, og det er ok.
På bekostning af hvor mange andre? Forebyggelse er helt klart en god forretning, MEN der er fandme grænser.
Saml dem op i et klasseværelse for sig.
Altså så må problemet jo være at der mangler plads i specialskolen, eller hvad ved jeg. Det kan simpelthen ikke være rigtigt at inklusionen medfører at et barn skal gå i klasse med en der har voldtaget vedkommende. Og ja, når et barn gør noget så sygt, så er der noget galt på hjemmefronten uden tvivl, hvorfor de børn der gør det skal tvangsfjernes fra forældrene og sendes på en institution og så må det være ligegyldigt hvor henne i landet. Ville ikke gøre noget hvis de kom langt væk fra deres forældre.
16 comments
Og ofte kan de bedre samles op andre steder end den skole de klart bør fjernes fra
Og hvad med de ofte 30 andre elever i klassen? Er det bare skolepsykologen der skal samle dem op?
> Det mener Skolelederforeningens formand, Claus Hjortdal.
> – Vi kan ikke med grundloven i hånden sende barnet ud af skolen og ud i ingenting, så ender de nede på hjørnet med et baseball-bat i hånden og indkræver penge, siger han.
…
> § 76
> Alle børn i den undervisningspligtige alder har ret til fri undervisning i folkeskolen. Forældre eller værger, der selv sørger for, at børnene får en undervisning, der kan stå mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen, er ikke pligtige at lade børnene undervise i folkeskolen.
Voldtægtsforbrydere skal holdes fra ofrene. Hvis ikke fængsel, så som minimum hjem til deres forældre.
Det er rigtigt. Men de bør samles op i faste, trygge omgivelser, hvor de har plads til at udvikle sig på en naturlig måde. Det vil sige på en institution, hvor de kan have en sikker hverdag med specialuddannede pædagoer – ikke almindelige lærervikarer.
De kan “samles op” på skoler hvor kun elever af den type som ødelægger skolegangen for andre går. Saml lortet i en affaldsskole.
Hold kæft, hvor er de fucking tarvelige at høre på.
“Vi har fejlet ved kommunikation” og “vi skal nok gøre det bedre fra nu af” – hold jeres fucking kæft, og endeligt GØR NOGET, i stedet for at lege pædagog.
Kæft, hvor er jeg til tider træt af den socialpædagogiske tilgang og tro på, at alt kan løses med en omgang kaffedialog.
Det burde da for fanden være ofrene, som først og fremmest bliver hjulpet – og også hjulpet til en tryg hverdag, hvor de ikke tvinges til at være sammen med de voldtægtsforbrydere, som begik overgrebene! Børn på den alder er udmærket klar over, at noget så grelt er forkert, og om noget burde de voksne være voksne nok til at se, det rent faktisk også er i de sidstenævnte børns interesse, at deres klikke bliver delt op og spredt ud på andre skoler, så de ikke længere kan bakke hinanden op (eller saml dem i et specialtilbud væk fra alle andre) og væk fra den syge kultur, de har opbygget.
Hjælp nu for fanden ofrene først, og så kan det andet lort komme i anden række.
De er vist det man kalder en “lost cause”.
Specialklasserne skal tilbage og medfølgende ressourcer til at kører dem. Dvs. pædagoger, lærer og plads til dem + penge. Det skal ikke være kommune eller skolernes økonomiske ansvar!!!
Min første tanke var også, at børnene skulle smides ud men det fjerner ikke problemerne. Det gør dem bare værre og dyre for samfundet. Tvangsanbringelse og omplacering af børnene til et sted, hvor de kan få hjælp.
Det her er et typisk eksempel på, at vi igen fjerner fokusset fra det reelle problem til individet = skolen.
Ja, det er dem der skulle have varetaget dem men hvis de ikke kan fjerne dem, hjælpe dem eller har ressourcer til at gøre noget. Hvad skal man så?
Det er regeringen/politikerne som har fejlet igen igen. Dårlige love, skolereformer, lærertidsregler og inklusion. Det samme kan siges om Nordic Waste, sygehus, politireform, militær etc.
Det er dém vi skal korsfæste og de enkelte fordi de er et symptom på vores folkevalgtes ringe forvaltning
>Barnet, der gør sådan nogle ting, er jo ikke et ondt barn. Det er et barn, der måske ikke har lært nogle regler, som selv er misbrugt, har været i et misbrugshjem eller er ude i tovene på en eller anden måde. Det barn er jo også selv et offer, siger Hjortdal.
Eller også ER det et ondt barn. Og IKKE noget offer. Det ved Hjortdal ligeså lidt om som jeg gør. Men jeg går ikke automatisk ud fra at gerningsbarnet også er et offer. Det kunne Hjortdal lære noget af.
Kender de ikke ordet retfærdighed. Det er ikke retfærdigt, at ofrene skal til st skifte skole, fordi de ikke kan smide gerningsbørnene ud.
Giv ALLE kommuner ligegyldigt størrelse og børne antal penge nok til at alle de børn der burde blive sendt i special tilbud faktisk kan blive det uden resten af kommunen går bankerot.
I min kommune er de nødt til at prioritere børn med diagnoser og adfærdsmæssige problemer afhængigt af deres sværhedsgrad og kun de ca. 50 sværeste tilfælde får lov til at komme i et special tilbud.
Alle andre skal “inkluderes” ligegyldigt diagnose og type af udfordringer. Det er fuldstændig grotesk.
Der skal bruges en løsning der ikke smadrer indlæringen og den sociale kontekst for en velfungerende klasse. Løsningen skal ske på bekostningen af en blanding af den problematiske elev, elevens forældre og det offentlige. Og ja, det kan sagtens medføre ekstra udgifter for fælleskabet, og det er ok.
På bekostning af hvor mange andre? Forebyggelse er helt klart en god forretning, MEN der er fandme grænser.
Saml dem op i et klasseværelse for sig.
Altså så må problemet jo være at der mangler plads i specialskolen, eller hvad ved jeg. Det kan simpelthen ikke være rigtigt at inklusionen medfører at et barn skal gå i klasse med en der har voldtaget vedkommende. Og ja, når et barn gør noget så sygt, så er der noget galt på hjemmefronten uden tvivl, hvorfor de børn der gør det skal tvangsfjernes fra forældrene og sendes på en institution og så må det være ligegyldigt hvor henne i landet. Ville ikke gøre noget hvis de kom langt væk fra deres forældre.