I en kommune dumpede flere end hver tredje folkeskoleelev dansk og/eller matematik i 9. klasse i 2023.
For at kunne søge ind på en ungdomsuddannelse skal man som minimum have bestået dansk og matematik.

by No-Register3495

23 comments

  1. Det er vigtigt at hjælpe de elever, der har brug for det, så de kan få bedre styr på dansk og matematik. Det kan vi f.eks. gøre ved at give dem mere støtte i skolen eller ved at tilbyde ekstra kurser.

  2. Jeg er meget overrasket over at det står så skidt til på Bornholm.

  3. Giv specialpædagogisk støtte til elever med udfordringer. Det kan give eleverne værktøjer til at lære og trives i skolen.

  4. Det rimer vel ret godt på at vi gerne vil have flere håndværkere. I mesterlære med dem.

  5. Men selv om man har ikke levet op til sine standpunkskarakter, kan man stadig blive optaget på gym uden optagelsesprøve hvis man fik mindst 3.0 i gennemsnit af de lovbundne prøver .

    Dem, der ikke har taget afgangsprøve i valgfag i 8. Klasse, eller er blevet fritaget for tysk/fransk skal uanset om de får 7 dansk og mat til optagelsesprøve, da de ikke har bestået folkeskolen.

  6. Ahh ja, det problem er naturligvis opstået magisk de sidste 10 år.

    Eller ikke. Man mindes en professor levere en udtale i DR2 Debatten for en del år siden. Hans postulat var, at 100% hans elever på første semester på universitetet ville kunne bestå en simpel prøve, da han startede som underviser. Men nu (det var så dengang, så selvfølgelig ikke LIGE NU-NU) 30 år senere ville 100% af de nye studenter dumpe den samme prøve.

    Og det var ret simpelt. Det var fordi, at den basale klappe-stave-paratviden, som de dengang fik i folkeskolen og på gymnasiet, var stort set ikke-eksisterende i dag.

    Den fornærmede hønserøv, som formanden for de danske gymnasieelever, der også var indbudt, præsenterede, var prægtig. Men hun kunne ikke rigtigt levere skyts til at tage ham ned, for han havde nu engang undervist i sit fag 10 år længere, end hun overhovedet havde levet. I modsætning til hende havde han rent faktisk en vidensbyrde at bakke sit bullshit op med.

    Jeg bebrejder den pædagogiske tænkning, der på et par årtier har relativiseret begreberne om basal, nyttig viden til noget, man nærmest fnyser af. Viden er aldeles ikke absolut. Alt er til debat. Og den basale viden er sikkert også digtet op af hvide, konservative, mandchauvinistiske cis-patriarker, så lad os komme af med det. Spørgsmålet “Hvad er 2+2?” i matematik har efterhånden lige så mange forskellige svar som “Hvor mange køn findes der?” i biologi.

    Karakterer anses efterhånden som et direkte overgreb. Hvilket sås i al sin depraverede pragt her for nogle år siden, hvor en rundspørge iblandt universitetsstuderende påpegede, at ungefähr 25% af dem mente, at man faktisk egentlig ikke behøvede overhovedet at have bestået det fag i gymnasiet, som man ville studere på universitetet.

    Hvad ligner det også? At teste MÅLBART, om den fremtidige kategori af hjernekirurger og matematikere overhovedet kan tælle basale tal eller for den sags skyld overhovedet stave til deres drømmeprofession? Vanvid.

    Anyways, man mindes en artikel i Politiken for nogle år siden, hvor en eller anden pædagog-fidus undskyldte for at have deltaget aktivt i at ødelægge ungerne de sidste 40 år. Han tog gerne skylden for det, som jeg husker artiklen ret. Han skrev åbenbart en bog om pædagogik for dengang 40 år siden, der i de kredse og på læreanstalterne tilsyneladende betragtes som et nærmest profetisk skrift.

    Det gav en del røre dengang. Det er så åbenbart komplet glemt nu, for vi er stadig i gang med at uddanne vores børn til de rene og skære vidensforladte knaldskaller. Og hvis I tror, at den nuværende generation af afgående folkeskoleelever leverer dårlige resultater, så kan jeg da forsikre jer for, at I har et shitshow i vente, når de nuværende børnehaveklasseelever nærmer sig afslutningen af deres turnus om ca. 10 år.

    Gør jer selv og jeres yngel den største tjeneste, I nogensinde kan gøre jer og dem:

    Som med så meget andet offentligt, gør som Statsministeren og hendes elendige sammenrend og send jeres børn alle andre steder hen for at erhverve sig basal, nyttig viden end i Folkeskolen. Og gør det inden det er for sent. Dvs. så længe de er så tilpas unge, at den skade, de måske allerede er blevet påført ved at have gået der i et par år, stadig er så begrænset, at det ikke er for sent at rette op på det.

    Gør det. Nu. Øjeblikkeligt. Lad være med at vente til i morgen.

  7. Nu ved jeg godt der har været corona osv der har påvirket undervisningen men hvad med forældrene?

    Synes alt jeg kan komme nærheden ift. udenlandsk forskning peger på at børnenes faglige success i høj grad er drevet af forældrenes engagement. 

  8. Det er sgu vildt nok at der er 2-3 personer i hver klasse der ikke kan udligne simple matematiske formler.

  9. Hold da op. På Bornholm er det 25% af de talte?!
    Det er fuldstændig absurd.

    Samtidig er det ca. 11% for hele landet.

    Det kan på ingen måde være tilfredstillende. Corona, Diagnoser, ordblindhed, talblindhed og udfordrende sociale baggrunde kan betyde meget, men det er jo alt for mange der tabes på gulvet her.

  10. Jeg ville meget gerne se nogle konkrete eksempler på dansk/matematikopgaver som disse elever ikke kan løse.

    Hvilket niveau er man reelt på når man ikke kan få 02 i dansk/matematik?

  11. Vi kan vel fortrøste os med at vi nok ikke er de eneste der er ved at blive dummere

  14. Vanvittige tal. Og når man tænker på, hvor lavt et fagligt niveau det kræves for at bestå dansk og matematik, så er det bogstaveligt talt ufatteligt. Det er alt for nemt at skyde skylden på corona.

  15. Som en med en ordblind søster; det er op ad bakke at bestå dansk og matematik.
    Hun nåede heldigvis og blive færdig og komme ind, inden det med 02 blev et krav, for ellers ville hun ikke være kommet videre.

    Det er det med tiden, at forstå hele opgaven og også formulere den – det er ikke lige til som ordblind.

  16. Det er også for mærkeligt at læseprøven har fået en ekstra opgave ift til tidligere, hvor man i forvejen er presset på tid…

  17. Min lillebror havde aldrig set en afsluttende matematik prøve før han sad til eksamen.

    Han havde aldrig set bogstaver i stedet for tal i matematik.

  18. Lyder ikke så slemt, i en normalfordeling, som en folkeskoleklasse er mere end noget andet er det at forvente at en del dumper, er overrasket
    over det ikke er flere

  19. 0 motivation blandet med 100% stimulering 24/7 fra telefoner avler dumme unge

  20. Bemærk, at undersøgelsens titel er *Andelen af folkeskoleelever i 9. klasse, der ikke består dansk og matematik, er steget i 2023* .

    Jeg er slet ikke uenig i, at resultatet er en konsekvens af corona, større klasser, ringere forberedelse til lærerne samt dårligt fungerende inklusion/eksklusion, men en del af undersøgelsens resultat kan være en konsekvens af, at flere og flere elever går på privatskoler.

    Undersøgelsen måler også på afgangsprøver fra folkeskolen. Det er dermed lidt uklart, hvad andelen af elever, der vælger at tage afgangseksamen fra en efterskole betyder for resultatet.

    Teoretisk set vil man også få faldende bestå-procent, hvis inklusion lykkes rigtigt godt, og man får flere elever til faktisk at aflægge prøve i stedet for at få dispensation til ikke at gå til afgangsprøverne.

  21. Sænk beståelseskravene som man har gjort med Mat i gymnasieskolerne, så kommer tallene straks til at se bedre ud. /s

  22. Vi skal være kloge nok til at tjene penge for andre men ikke kloge nok til at stille spørgsmål ved vores eksistens, sådan har det altid været når de rige får for meget magt.

  23. Det er virkelig høje tal, tror bare unge er for stresset og tænker på andre ting end skole

Leave a Reply