Escolaridade Média (em anos)

45 comments
  1. Uma das explicações para os países de leste terem o tal avanço económico que se falou no debate das eleições está aqui. Um país com baixa escolaridade vai-se arrastando a vários níveis, por mais que tenhamos evoluído desde a entrada na UE.

  2. Imaginem se os governos que temos tido não tivessem andado a dar o 9.° e o 12.° anos em Novas Oportunidades, RVCC, Reativar, etc…

  3. faz sentido. só ate recentemente houve obrigação até 9o ano.. já para nao falar daqueles cursos rápidos de equivalência.

  4. sabes que estás na merda quando até ficas atrás de umas ilhas chamadas antígua e barbuda que nem sabes bem que existem.

  5. E esta é a explicação principal pelo atraso histórico de Portugal desde o século 19. Tinhamos a mesma literacia nos anos 1980 que a Suecia tinha a meados do seculo 19.

    Mesmo em Espanha/ Italia e França, houve mais escolaridade obrigatoria até para construir um Estado. Os comunistas tinham N+1 problemas na europa de leste ou na China mas erradicaram a iliteracia.

    Cá na Monarquia pecamos por tardia. Na primeira republica apesar dos floreados de linguagem não avançamos tanto. Houve um enorme salto com o Salazar mas podia e a meu ver devia ter ido mais longe. Na aldeia do meu pai nos anos 70, um Latifundiario local dizia que os camponeses não deviam poder ler.

    Juntem a isto à dotação baixa de capital por trabalhador neste país e explicamos grande parte do nosso atraso.

  6. Mas temos toda uma geração de velhos que à base da reguada aprendeu o nome de todos os rios e riachos. Mas disso não fazem gráficos…

  7. é agradecer ao doutor salazar por este grande atraso, interessava ter o 4o ano para que soubessem ler e trabalhar, para além disso já não valia a pena pois o povo começaria a questionar muita coisa.

    incrível como ainda sentimos os efeitos disto passado tantos anos e provavelmente só daqui a uns tempos é que vamos compreender na totalidade o quanto a falta de escolaridade nos atrasou e ainda atrasa

  8. Estatísticas de escolaridade da população demoram décadas a sofrer alterações.

    Portugal está perto da média europeia se olharmos para as gerações mais jovens (<35 anos).

  9. A maior explicação para o atraso do nosso país. É pena falar-se pouco nisto, também. Acredito que com o tempo vamos subir muito neste ranking, daqui por 20 ou 30 anos o panorama deverá ser bastante diferente, digo eu.

    Gostava bastante de ver um gráfico que mostre a evolução deste índice ao longo do tempo.

  10. Apenas cerca de 54% (página 356 do relatório) dos maiores de 25 anos têm o ensino secundário.

  11. Tive agora mesmo uma ideia vencedora!

    Vamos acabar com o ensino superior público tendencialmente gratuito , damos a desculpa a classe média que vão poupar para lá de um batelão de dinheiro em impostos.

  12. portugal é um país de analfabetos.

    Os poucos que se valorizam e tiram o curso depressa percebem que o futuro não está nesse terreno, e metem-se a milhas.

    Daqui a 50 anos portugal tem uma população de 5 milhões ou menos, e uma população ativa de 2/3 milhões.

    [https://www.ine.pt/ngt_server/attachfileu.jsp?look_parentBoui=289229688&att_display=n&att_download=y](https://www.ine.pt/ngt_server/attachfileu.jsp?look_parentBoui=289229688&att_display=n&att_download=y)

    Todos os cenários são catastróficos e no entanto a malta quer é abanar as bandeiras dos partidos.

  13. Isto é tão mau… mas convém aos Costas e aos Rios. Porque para fazer parte das matilhas deles, pedem canudos e tudo mais que sabem que cá, nao há. Quem tem, baza!! conveniente ao máximo para esta treta de governação assim continuar.

  14. Portugal é um país pobre e atrasado. Nada de novo.

    Novo, novo, é só não ter ouvido uma única coisa de ciência e educação nesta campanha.

  15. Cidadão português: “Então, estás quase a reformar-te, não é?”

    Cidadão alemão de 65 anos: “Reformar-me? Mas ainda nem acabei a escolaridade…”

  16. https://ourworldindata.org/grapher/mean-years-of-schooling-long-run

    Os dados não estão errados, mas são a consequência de anos em que a escolaridade era primeiro a 4a classe e dps progressivamente até ao 9o ano, onde ficámos muito tempo. Aí dá para ver que temos tido uma evolução rápida pós-1975 fruto do investimento num sistema nacional de educação (público btw, em que, apesar dos muitos problemas, ainda temos filhos de pobres a escalar degraus sociais).

  17. Contexto: somos um país extremamente envelhecido e as camadas mais idosas têm poucos anos de escolaridade. Esta média diz mais sobre o nosso envelhecimento populacional do que sobre o estado da educação em Portugal.
    O nosso sistema educativo tem os seus defeitos, mas também lança todos os anos jovens brilhantes para o ensino superior e desse ensino saem profissionais de excelência (os que não andam lá a passear).

  18. Portugal nos anos 80 era um país completamente atrasado, especialmente no interior, onde eu vivo é comum ver pessoas de na casa dos 40 apenas com o sexto ano, aliás é o mais comum

  19. O problema da educação em Portugal é que ela é fraca. Já sei que vão dizer que temos doa melhores ensinos e bla bla bla.

    A educação é fraca porque é uma SECA. Há muita coisa que se aprende na escola que é para ser colada a cuspe, isto é, acaba o teste e nunca mais usas aquilo para nada. O ensino até ao 9º ano devia ser muito focado em bases para a vida quotidiana e não dar-se definições da treta.

    Exemplo, português o mais importante é ensinar a língua, é como usar as palavras, como usar os tempos verbais e não pedir para se conjugar o particípio passado do verbo Ser. Hoje 30 anos depois sei lá que raio é o particípio passado e quando o utilizar. Sei usar o ver o nos tempos verbais normais e isso é que é importante.

    Matemática também tem alguns casos. Falamos por exemplos de certas coisas como leitura de números de formas diferentes. Isso não se usa no dia a dia, logo é conteúdo desinteressante.

    Temos que melhorar a educação e fazer com que a escola seja um local de ensino mas também de prazer e lazer. Há tempo para tudo. Os professores têm que deixar de ir para as salas e vomitar matéria. Devem procurar hoje que os alunos investiguem mais, porque assim irão aprender melhor.

    Há alunos com mais dificuldades, deve-se estudar com eles o que é que os motiva e tentar trazer isso para o ambiente escolar.

    Não há pessoas com mais privilégios que outras, mas pessoas que fizeram escolhas diferentes.

  20. o problema não é a quantidade de anos mas sim o que o curriculo escolar “oferece”.
    Quando tens 14 disciplinas e metade delas são completamente inuteis

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