Elle arrête de nous faire chier et prend un Uber, ou le metro, ou un velib ou un taxi, ou une trottinette électrique ou le bus
Elle doit sortir à 21h03 si j’ai bien compris l’énoncé
Par contre, elle est où la question du numéro 3 et 4 des sciences usuelles ? Ça coûtait trop cher l’encre pour le point d’interrogation ?
Ça date de quelle année ?
Calcul
I. 55m
II. 7h43
En CM2 il y a plus de 50 ans (je sais pas vraiment quand) les gamins passait des tests en sciences et en langues pour vérifier qu’ils soient prêts pour le collège il me semble.
Les exercices étaient très compliqué, des collégiens de maintenant seraient en pls devant certains exo
Je pense que c’est plutôt une question de certificat d’études, mais en général c’était plutôt vers 14 ans qu’on le passait.
La réponse est 42 … c’est bien connu pourtant.
6/4,5 = 1h20. Pour arriver à 9h03 elle doit partir à 7h43.
10 comments
Ça c’est un programme utile !
Elle arrête de nous faire chier et prend un Uber, ou le metro, ou un velib ou un taxi, ou une trottinette électrique ou le bus
Elle doit sortir à 21h03 si j’ai bien compris l’énoncé
Par contre, elle est où la question du numéro 3 et 4 des sciences usuelles ? Ça coûtait trop cher l’encre pour le point d’interrogation ?
Ça date de quelle année ?
Calcul
I. 55m
II. 7h43
En CM2 il y a plus de 50 ans (je sais pas vraiment quand) les gamins passait des tests en sciences et en langues pour vérifier qu’ils soient prêts pour le collège il me semble.
Les exercices étaient très compliqué, des collégiens de maintenant seraient en pls devant certains exo
Je pense que c’est plutôt une question de certificat d’études, mais en général c’était plutôt vers 14 ans qu’on le passait.
La réponse est 42 … c’est bien connu pourtant.
6/4,5 = 1h20. Pour arriver à 9h03 elle doit partir à 7h43.