Ministrul Educației: Nu cred că geometria vectorială e pentru toți copiii / Eu am reușit să fac ceva în viață și fără ea

33 comments
  1. Are o urmă de adevăr, la noi e invatamant de cantitate nu calitate, dar mai bine se lua de analiză. Total inutilă în liceu.

  2. Ma, gura pacatorului adevar graieste, programa chiar e prea incarcata. Acum depinde si despre ce liceu e vorba: daca e mate-info, absolut ar trebui sa faca asta. Sa mai taie de la biologie, istorie,geografie etc. Daca e un liceu cu profil uman, chiar nu au nevoie de acest concept.

  3. Sincer nu credeam ca voi folosi ever geometria vectoriala pana m-am apucat de gamedev.
    Dar also o inveti si la matematica si la fizica
    Cel putin la mate info

  4. Eu zic sa scoatem matematica cu totul din programa. Oricum toti romanii stiu ca un milion + un milion = mai multe milioane

  5. Romania are o rata atat de mica la promovabilitatea de la bac deoarece programa e FOARTE incarcata. In Belgia ei invata pitagora in liceu,noi o invatam in a 6-a.

    Nu zic ca trebuie sa fie mura-n gura,insa cand tu ca elev esti obligat sa faci meditatii doar ca sa ai o sansa sa treci bacul,din cauza materiei stufoase si dezinteresului profesorilor de la scoala pe cand invatamantul ar trebui sa fie gratis arata unde suntem.

    Nu am auzit pe nicaieri sa faci meditatii la materiile la care dai examen,hai un pic de pregatire la final,dar eu alaturi de multi altii a trebuit sa fac meditatii inca de la inceputul liceului doar sa inteleg ceva.

  6. Cam are dreptate, desi eu as zice ca problema cea mai mare nu e ca programa e supra incarcata, ci ca e incarcata cu **cacaturi inutile**, in timp ce lucrurile care conteaza cu adevarat in viata nu sunt abordate.

    De ce nu se invata in scoala ce e ala un credit, cum banca compune dobanda in mod continuu, cum se calculeaza rata, care e diferenta intre un card de credit, descoperit, leasing, credit ipotecar si credit de nevoi personale?

    De ce nu se invata ce drepturi/obligatii are un angajat, ce e contractul individual de munca, contractul colectiv de munca, ce bani iti retine statul si pentru ce?

    De ce nu se invata notiuni elementare de drept, cum sa citesti o lege si unde sa gasesti legile care te intereseaza? Necunoasterea legii nu te scuza daca o incalci, dar sistemul educational nu te ajuta in niciun fel sa o cunosti si sa o intelegi.

    De ce nu se invata notiuni elementare de business, basic accounting, ce-i aia ONRC, ANAF, ce inseamna raspundere limitata?

    Toate astea de mai sus sunt lucruri cu care se vor confrunta 99% dintre oameni si o mare parte din ei isi vor lua teapa pentru ca nu i-a pregatit nimeni.

  7. eu zic ca sunt 2 chestii si mai inutile in programa de liceu de mate: derivatele si integralele. Se predau fara pic de context asupra utilitatii lor, si daca nu continui spre anumite facultati, nu mai auzi de ele niciodata.

    Ca cineva care a terminat mate-info la liceu si apoi a mers la facultate de inginerie, derivatele si integralele nu au ce cauta in materia de liceu, ci ar trebui predate direct la facultate.

  8. Nici de creier nu au nevoie toti copii, avem oameni politici care au ajuns ministrii si fara el

  9. Foarte multi dintre voi habar nu au care e rolul materiei incarcate. E vorba de expunere. Vina e a celor care invata pe de rost rezolvari si nu isi pun niciodata întrebări.

    Va plangeti de materia actuala dar acum 20 de ani era de 5 ori mai încărcată.
    Ajungem din ce in ce mai batuti in cap.

  10. Hai sa pornim de la faptul ca se învață derivate și integrale înainte de a învață fundamentele limitelor(fara de care derivatele și integralele nici nu au sens).

  11. La scoala primara in multe locuri nu se mai invata tabla inmultirii la clasa, se asteapta invatatoarea sa vina copiii cu ea stiuta. Suntem complet nebuni cu asteptarile pe care le avem si din cauza asta foarte multi absolventi (cu rata de promovabilitate care e) stau departe de orice legat de matematica.

  12. Astia care va luati de cate chestii sunt in programa, aveti si dreptate, dar nu sunteti pe partea adevarata.

    Problema nu e ca inveti chestii noi. Problema e ca iei chestiile astea si faci mare terci din ele cu probleme fara sens care necesita o gandire matematica superioara.

    Sa stii ce e aia o integrala? Super folositor, apare conceptul in viata de zi cu zi doar daca te gandesti putin la cum functioneaza lumea. Sa stii cum sa muti termenii magici intr-o integrala ca sa iti iasa formula blestemata de la subiectul 3 punctul 3? Absolut degeaba, nu i-a trebuit nimanui nici daca a urmat facultate strict de matematica.

    La fel si matematica vectoriala. Super folositoare, buna peste tot. Ce am invatat noi la liceu mai mult m-a facut sa gandesc cum scot ochii profei cu vectorii si nu ceva folositor care putea fi folosit mai departe.

    Programa este invechita si facuta sa poti sa dai probleme grele ca aia se vrea in loc sa inveti oamenii sa foloseasca procedeele matematice pentru ei.

  13. Multa materie de la mate e inutilă și doar îți bagă ceva inutil pe gât+alte materii inutile (religie, tehnologie netehnologie), și ăsta vorbește despre ceva ce poate chiar ar fi util? Să nu mai zic de cât de împotriva trecerii în secolul 21 e, comunist-compulsiv… Cum dracu îi avem pe toți tâmpiții la conducere?!

  14. Sunt de acord cu opționalitatea unor materii și cred că elevii ar trebui să învețe mai puțin și mai eficient, dar asta cu utilitatea învățării unor lucruri e relativă. Până la urmă, ideea nu este să folosești exact teoremele alea în viața de zi cu zi, ci faptul că îți dezvoltă mintea și te învață să gândești. Pe principiul asta, majoritatea nu ar trebui să învețe mai nimic la mate decât să calculeze, fiindcă, în practică, asta vor avea nevoie la job in cel mai bun caz. Dar asta ar însemna că mintea, precum și înțelegerea lumii în care trăim, vor fi mai puțin dezvoltate. Eu unul regăsesc că aplic unele lucruri învățate la școală în mod indirect și subconștient în viața de zi cu zi. Până la urmă, de exemplu, gravitația poate fi înțeleasă prin vectori, lucrurile astea explică lumea în care trăim. Ce mi se pare cel mai trist este că majoritatea elevilor pleacă din școală fără nicio curiozitate și dorință de a înțelege lucruri fiindcă nu și-au exersat acest “mușchi” in timpul scolii, ci au învățat pe de rost. In momentul in care chiar înțelegi lucruri și nu le tocești, nu cred că mai poți avea chiar sentimentul ăsta că totul e inutil.

  15. ei da, ca literatura romana e a dracului de utila in viata. Desen, muzica, religie… ce ne-am face fara ele. Si nici geografia nu e necesara daca ne uitam pana unde a ajuns Dancila.

  16. Da si mie de la mate info care am facut dupa aia poli si am muncit cu mouse-ul toata viata nu mi-au folosit cel putin jumate din materii. As fi voit sa pot alege intre geografie si biologie, intre educatie civica si latina. As fi voit o istorie mult mai simplificata, dupa 12 ani de istorie nu stiam absolut nimic.

  17. Cred ca RO merge cam inevitabil catre modelul american pe educatie si sanatate.

    In educatie prostimea cere diplome cat mai usor si piata cere experti din ce in ce mai greu de produs de scoala publica prost finantata si superficiala asa ca o sa se dea diplome sa voteze linistiti prostii iar scoala serioasa se va muta la privat incepand cu liceul iar facultatea va fi mai mult afara.

    In sanatate e cam la fel. Daca vrei sa traiesti peste o problema serioasa, sansele tale sunt slabe in sistemul public. Solutia va fi continuarea vanzarii iluziei importante dpdv electoral ca avem sanatate pt. toti in sistemul public + asigurari si sanatate de facto doar in sistemul privat. Cei care au bani oricum se duc afara de multi ani pt. probleme dure.

  18. E singurul ministru al invatamantului pe care l-au dat elevii in judecata, e singurul ministru al invatamantului cu care au facut elevii zeci de meme-uri… deci da, a ajuns ceva in viata… o gluma sinistra.
    Timpeanu … cel care a zis ca de cand sunt doua semestre si nu trei trimestre s-a degradat scoala romaneasca, deci sa trecem inapoi la trimestre si s-a rezolvat problema, nu o sa mai fie plin sistemul cu profesori care au luat 2 la titularizare sau care au probleme psihice nasoale… dar a omis sa spuna ca a acceptat 2.28% din PIB buget la educatie, in conditiile in care 200.000 de copii se culca seara de seara flamanzi.

    Acum a revenit si a tras o concluzie de manelist… daca iti e bine inseamna ca nu iti este rau.

    Poate sa scoata jumatate din materii de la scoala si tot nu rezolva nimic, sistemul este praf din cauza ca oameni ca el au ajuns sa aiba ceva de zis in el… in primul rand. Educatia e o chestie foarte tricky, are nevoie de foarte multa consecventa, construita prin foarte mult tatonat de teren si fixat lucruri… nicidecum de schimbari peste schimbari de pe azi pe maine. Tot trec pe la minister tot felul de semi-analfabeti de nu-s capabili sa lege 2-3 idei coerent, dar toti se dau experti in educatie… vorbesc de zici ca ei au pus apa calda in gheizer.

    PS: Niciodata n-am crezut ca poate sa apara cineva la educatie mai praf ca Abramburica, aparente a aparut Abramburici… numai Abramburica visa chestii noaptea si a doua zi venea la TV sa ne spuna cum revolutioneaza invatamantul… dupa care la cateva luni distanta visa altceva si tot asa.

    PPS: Ministrul educatiei, acest nimeni cu mot si-a dat doctoratul din reutilizarea apelor uzate din fermele de porci… si acum vrea sa revolutioneze educatia fara sa stie ce inseamna educatie si cu ce se mananca.

    TLDR: In 2022 sa zici ca n-ai nevoie de vectori ca poti trai fara ei, in conditiile in care sunt efectiv 3-4 lectii in 12 ani de scoala si ajuta in design si alte alea… inseamna sa fii total rupt de realitate…

  19. E mai utila decat sa inveti latina sau 100 poezii scrise acum 100 ani. Teorema lui Pitagora cel putin e utila. La fel si calcularea volumului, ariei si altor chestii. Toata fizica si chimia invatata in generala iti poate fi utila. La liceu mai inveti chestii care nu sunt chiar asa utile.

  20. Ca unul care a suferit din cauza matematicii la prima vedere aproape ca as fi de acord cu el, dar daca stau si ma gandesc mai utili mi-ar fi fost niste prfi mai destupati la minte care sa stie cum sa-mi predea/sa ma invete matematica, asdar dnle Tampeanu mai bine angajati profesori mai buni care sa stie sa predea atractiv matematica decat sa o scoateti din programa.

  21. Când un trădător de țară, sociopat, egocentric si manipulativ care ar crea oricât de multa suferință cat ii permite legea, spune asta. Mă face să îmi pierd ultima fărâmă de speranță că România va fi vreodată într-o poziție bună prin simplul fapt că mai nimeni nu reactioneaza

Leave a Reply