Když se tu rozjela diskuze ohledně toho, jak se lidem žije s různými stupni vzdělání, jaký na tohle zaujímáte postoj?

by EmployeeHappy69

30 comments

  1. Lidi studuji co je baví, místo toho aby studovali na co je poptávka.

  2. Jak chceš zaujímat postoj na realitu? Když má VŠ každý, nemá ji nikdo.

    Inflace vzdělání je fakt. Čím víc lidí ho má, tím menší má hodnotu. Reálně se dostáváme do situace, kdy lidé studují o několik let déle, aby dělali tu samou práci jako jejich rodiče.

    Stejně, jako se neustále blábolí o zvyšování důchodového věku, mělo by se pracovat i na zefektivnění na druhé straně. Dokonce bych se nebál říct, že by to měla být priorita. Student je pro stát +- stejná zátěž jako důchodce, větší, pokud se započítá potencionální ušlý zisk. A pokud pak není schopen poskytnout potřebnou přidanou hodnotu, je to neudržitelný systém.

  3. Je to prostě inflace. Čím víc lidí má vysokoškolský titul, tím menší má v průměru hodnotu…

  4. Zrovna dneska tady někdo psal, že dva červené diplomy dobrou práci nezaručí.

    Není asi moc lidí, kteří pošlou dítě cíleně na účňák místo gymnázia. Stěžovat si, že je málo řemeslníků to jo, ale náš Pavlík to dělat nebude, ten bude na VŠ. Trošku jiná verze not in my backyard.

  5. Co to je hodnota vysokoškolského vzdělání? Vzdělaná společnost je hodnota sama o sobě a ta naopak roste.

  6. Protože lidi studují sračky na hrozných školách. Ještě jsem neslyšel o nikom, kdo by měl ekonomii/business, informatiku, matfyz (a ideálně v zahraničí) a měl se špatně. O kulturní antropologii ze Zlína a marketingu z Pardubic už jsem ale pár stesků slyšel. 

  7. “Z údajů, které ekonomové zjistili, vyplývá, že nejčastěji pracují na pozicích, které neodpovídají jejich vzdělání úrovní ani oborem, absolventi uměleckých oborů a humanitních, společenských i přírodních věd. Naopak absolventi pedagogických, technických a zdravotnických oborů pracují na místech, která jejich vzdělání odpovídají nejvíce”

    Mně se to zdá vcelku jasné..

    https://i.redd.it/5istmjcwixyd1.gif

  9. Tak pořád jsme v podílu absolventů VŠ pod průměrem OECD. Navíc třeba já jsem v konečným důsledku rád za možnost dostupný VŠ (dělám poslední rok magistra fyzikální chemie a nejspíš půjdu na doktorát) i kdybych skončil mimo obor. Reálně to člověku dá obecně široký spektrum skillů i třeba pro analýzu velkých setů dat, správu laborky / přístrojů, nebo práci s unixovýma systémama (dělám jak v laborce, tak výpočetní).

  10. Spousta lidí nevidí vzdělání jako investici, která by měla mít rozumnou návratnost a to ani v zemích kde se platí školné (jak jinak si mám vysvětlit, že někdo studuje etiku ve sportu za $50k ročně).

    Taky znám jednu, co studovala pět let na soukromé škole a než aby se odstěhovala/dojížděla za prací, tak dělá za pár šupů v call centru.

  11. Já mám třeba jen maturitu, ale do práce mě vzali ihned, ta práce mě i celkem baví, když zrovns ne, tak se to pořád nějak dá. Peníze mam nad medián pro ČR, dělám jen ranní a doma mám čistou hlavu. Za mě jsem udělal opravdu dobře že jsem na vejšku nešel, i když mě ostatní přemlouvali. Na škole jsem to už nedával, ale ani ne že bych na to neměl, ale protože mě to psychicky ničilo

  12. Peníze nejsou všechno. Monetární hodnota vzdělání možná klesá, ač vůči tomu jsem poměrně skeptický, nedávno jsem viděl studii od CERGE, která říká, že reálné mzdy absolventů vysokých škol zůstávají stejné a popravdě věřím víc CERGE, než ostravským ekonomům (nic proti Ostravě). Ale i kdyby byla pravda, že vysokoškoláci dnes dostávají o něco méně peněz, tak to přece hned neznamená, že vysokoškolské studium jako takové nemá hodnotu, nebo i dokonce, že by bylo méně hodnotnější.

  13. tady je zase chytrolínu, kteří nevědí jak to na pracovním trhu chodí. I na primitivní práce potřebuješ aspoň maturitu z nějakého důvodu takže tu brečet jak chtějí všichni (i ti hloupější) vyšší vzdělání je mimo mísu.

  14. Čisté spekulace, ale není to tím že tu prostě pro ty vysokoškolský vzdělané není uplatnění a současně je díky nízké nezaměstnanosti otevřeno mnoho pozic, které se pak plní absolventy VŠ, kteří uplatnění v oboru nenašli?

    Nepomáhá že ty nástupní platy po VŠ jsou dost na piču v daných oborech, tak proč nejít dělat jednodušší práci.

  15. Baví mě, jak celou střední člověk poslouchá “jdi studovat to, co tě zajímá, baví, a v čem se chceš rozvíjet” …

    …A pak se to tak nějak spontánně přetransformuje na “haha, další levicový absolvent gender studies který pracuje v mekáči, měl jsi jít studovat něco užitečnýho”

  16. Problém je tady ve dvou věcech.

    Časem se přestalo částečně hledět na kvalitu absolventů, a začalo se jim dost ulevovat. Bohužel mezi jednotlivými absolventy ale nejde jednoduše rozlišit ty dobré a ty špatné, a proto se ve finále VŠ nestává vstupenkou do vyšší třídy, ale stává se spíš vstupenkou do daného oboru, ačkoliv hodně VŠ odpadlíků dělá práci, kterou by klidně zvládl někdo ze SŠ. To je ale ohromná škoda, protože se talentovaní lidé mohou jednoduše ztratit mezi mraky nepoužitelných absolventů.

    Dalším faktorem je samozřejmě to, že spousta lidí nevidí smysl v řemeslu, protože se to bere jako něco pro podlidi. Já si naopak myslím, že umět správně řemeslo, ať už se jedná o cokoliv, může dost často znamenat, že je člověk možná daleko inteligentnější, než průměrný odpadlík VŠ. Takové řeznictví, pekařství nebo truhlařina určitě není něco, co se člověk pořádně naučí potom, co si přečte návod na netu.

  17. Já s tím článkem naprosto souhlasím. Mám vystudované ing z chemie a pracuju úplně mimo obor, v chemii nejsou žádná pracovní místa nebo jen velmi málo…

  18. no vono jde o to, ze nechat patnactilety dite si vybrat co ma delat celej zivot, jeste kdyz ani nevi zac je toho ten zivot, je trochu hloupost, bohuzel, ktera ani nema reseni.

    rodice by meli svym detem pomahat vybrat si obor ne podle toho kolik jaka profese vydela, ale podle toho, jestli je to pro ne.

    moje rodice mne tlacili na zdravku, abych byl nejakym doktorem, ale ja se nasel ve strojarine, a jde mi. mam na ni skolu a pracovat ten obor mam v planu jeste dlouho, ale vono se mi postestilo, mnoho lidi z myho okoli ma buh vi jaky skoly ale delaj uplne random prace

  19. Clanek rika jak lide s vysokym vzdelanim dostavaji malo penez…Na druhou stranu ja sotva dodelal bakalare a z magisterskyho studia jsem odesel protoze jsem davno vedel ze vysoka skola pokud neni s nejakym specifickym zamerenim mi je v zivote naprosto k nicemu…

    Pracuji v IT, stredni mam stavarnu a bakalare mam z CZU z ekonomiky…vydelavam nekolikanasobne vic nez je prumerna mzda v cr a jsem si naprosto jistej ze mi cesky skolstvi(krome anglictiny kde jsem mel naprosto skvele ucitele, cestiny a matiky)nedalo nic co by me dnes zivilo…

  20. Počas školy pár rokov dozadu som si našiel každé leto full tíme job do 2 týždňov, aktuálne nemá ani jedna tá spoločnosť čo i len 1 absolventskú pozíciu a žiadne nové formy neprišli… a to je IT, kde to každý povie, že je ľahké nájsť job..ľudia sa potom sťahujú do väčších miest a je tam väčšia konkurencia.

    Nulová ochota zaučiť..to mi pripomína post ako ženská dostala job lebo klamala v CV a za pár rokov bola so znalosťami jedna top vo firme.

    U na do práce hľadali upratovačku, prišlo 70 CV, zobrali po známosti.

    Inde setria, najlepšie aby jeden človek zastúpil x ľudí ..

    Nechcel by som teraz hľadať job…

  21. Když pozoruju kvalitu výuky v ČR, tak se nedivim. Vystudoval jsem VUT, u starých profesorů jsem bifloval nazpaměť skripta z roku 1980 psané na stroji, hodnotila se schopnost vyblejt jejich obsah na papír. U mladých to bylo totéž, jen bez těch skript, takové samostudium z googlu. Kdybych se tím zároveň neživil, tak na konci školy vím prd. Když jsem na konci dostal červenej diplom, přišel mi po tom co jsem na škole viděl bezcenej jak poukázka do Tesca.

    A od covidu je to ještě mnohem horší, kluci co studují teď bývají na pohovorech úplně mimo.

  22. Ekonomove by meli vedet, ze cenu urcuje poptavka – pokud nekdo se svym treba i znamenitym vzdelanim nenajde praci v oboru za ty penize, co by si to vzdelani zaslouzilo, zjevne to znamena, ze si trh o tom, kolik si za takovou praci zaslouzi, mysli neco jineho.

    Ja bych byl taky radsi, aby vedci, ucitele, lekari, … byli ocenovani lepe a uplne klidne bych zrusil profesionalni sport. Ale clanky o tom nepisu, nic to totiz nezmeni.

  23. Skutečné tituly pořád samozřejmě mají váhu. Práva, medicína, technické obory / IT, to pořád znamená hodně. I ta ekonomie, na dobré fakultě. Horší je to už s politologií, sociologií, humanitními vědami a podobnými…. reálně ty nemají ani desetinu hodnoty skutečných titulů podle mě, to je můj odhad… A pak jsou genderová studia, která vás předurčují jedině k tomu učit genderová studia… Ovšem i ten politolog se uplatní jedině v jiném oboru nebo přímo v politice ale takových míst moc není

  24. Přijde mi, že stát tady různýma způsobama (neříkám, že naschvál) přímo nebo nepřímo podporuje neefektivní, ale už etablované podnikatele, který jedou model levná práce -> výroba. Ti dokuď neskrachují, nebo jinak neomezí výrobu, nikdy se s produktivitou a výdělky neposuneme výš. Někdy se tomu asi říká middle income trap.

  25. Švagrová dodělala doktorát z biologie a na prvním pohovoru dostala nabídku na 26 tisíc hrubého v Brně 🤣🤣.

    Proč asi lidi dělají mimo obor, hmmm 🤔

  26. VŠ titul != vzdělání 

    Vzdělání lidé jsou vysoce ceněni pořád. Co ztrácí cenu, je “titul”.

  27. Protože kokoti si radši obsadí pozice rodinou a kamarády a rodinou kamarádů než aby tam vzali někoho skutečně schopného. 🙂 ale nikdo nechce pracovat

  28. není VŠ jako VŠ. V technice si Matfyz a ČVUT drží úroveň furt. 
    Naopak ekonomky, sociální vědy atd. jsou na tom bídně imo.

    Nabídka poptávka, jako všude.

  29. ekonomové rozhodují o tom, kolik si kdo zaslouží peněz, namísto aby věděli, že to rozhoduje jen a pouze trh práce.

    Žádné “zasloužím si X” neplatí. Jestli si to někdo myslí, tak je dost možné, že trh to vidí jinak.

  30. Ja si myslim, ze bez VS vzdelani, by vetsina lidi v Cesku nemohla stastne pracovat a vydelavat v zahranici na zapade.

Comments are closed.