Det är ju det här man har sagt länge.. Vi kan inte ha en skola för alla, det måste finnas variation i valmöjlighet..
Sen har folk fått tuppjuck och tyckt att vi inte kan dela upp skolan så med “elitklasser”, men det är ju något vi redan har haft i evigheter det är ju även något man har i många andra länder..
i Sverige har vi länge haft högskoleförberedande program (teknik, natur, samhälle o.s.v), yrkesprogram (bygg, el, fordon m.fl) samt mellanting..
Men sedan idioterna skrev om utbildningsplanerna och satte betygskraven helt åt helvete så nekas nu personer som förr hade kommit in på yrkesprogramen att ens söka till gymnasiet..
Systemet är helt åt helvete trasigt helt utan friskolornas involvering.
Betyg har väl dock OFTAST med vilja och intresse att göra?
Det är superbra om elever med kassa betyg har större chans att klara ett yrkesförberedande program, men vill man inte bli fordonsmekaniker, snickare, elektriker osv så kommer det väl inte att hjälpa betygen något vidare?
Jag totalignorerade grundskolan och gick ur högstadiet med 15 poäng (VG i slöjd) IG i resten.
Kom dock in på anläggningsprogrammet med inriktning som maskinförare, då detta är något jag faktiskt var intresserad av. Gick sedan ur gymnasiet med bra betyg i alla olika punkter inom själva anläggningen, medans grundämnena fick jag inget betyg i, då jag helt enkelt inte brydde mig om att gå dit pga saknat intresse.
Ser inte riktigt hur en elev ska ha större chans att lyckas med gymnasiet bara för att man valt ett yrkesförberedande, förutsatt att man kanske egentligen vill gå högskoleförberedande?
Gick en friskola som hade ett otroligt bra upplägg, alla börjar i samma klass (verkstads/automations inriktning) sen får man välja om man vill läsa högskoleförberedande eller yrkesförberedande senare och det går även att byta friskt mellan de olika inriktningarna för man läser fler poäng än vanligt (men såklart kan man inte gå till högskoleförberedande sista året). Alla utom typ 1-2 gick ut med fulla betyg, man var även nästan garanterad jobb med fulla betyg vilket kan ha varit en morot
Det som är negativt är väl bara att betygen som krävs för att komma in blir högre, men det var många med lägsta möjliga betyg som kom in, fast jag gick in på gamla betygsskalan så var kanske lättare då.
Det är väl exakt det yrkesförberedande program är till för? Klarar man inte att läsa, skriva eller lägga ihop 2+2 så får man svetsa sig genom livet istället. Man har ju inget på högskola att göra.
vad jag lärt mig senaste åren är:
låga betyg = allmänskola
höga betyg = privatskola
Har haft flera elever som läser fordon, bygg osv som säger att matematiken på gymnasiet är enklare än den vi undervisar i åk9, vilket är skevt. Matematik i åk9 ska ge en grund och behörighet till alla program som finns på gymnasiet, vilket betyder att ett E ska innebära att man är redo att läsa natur och teknik lika mycket som industri.
Det är bara så tråkigt att underkänna elever som skulle bli suveräna arbetare bara för att dem inte kan visa upp en godtagbar nivå i matematik i åk 9, speciellt när dem skulle klara av att läsa ett yrkesförberedandeprogram utan problem.
Ibland känns det bara som höga krav på matematiken i grundskolan blivit en stor kukmätartävling mellan länder.
Alla behöver inte gå i högskola tycker jag. Eller hogskoleforberedande utbildning. Tvärtom det finns ett värde med yrkesutbildning som leder till viktiga yrken. Men jag tycker det är sorgligt att skolsystemet sviker dessa barn som vill läsa vidare.
7 comments
Det är ju det här man har sagt länge.. Vi kan inte ha en skola för alla, det måste finnas variation i valmöjlighet..
Sen har folk fått tuppjuck och tyckt att vi inte kan dela upp skolan så med “elitklasser”, men det är ju något vi redan har haft i evigheter det är ju även något man har i många andra länder..
i Sverige har vi länge haft högskoleförberedande program (teknik, natur, samhälle o.s.v), yrkesprogram (bygg, el, fordon m.fl) samt mellanting..
Men sedan idioterna skrev om utbildningsplanerna och satte betygskraven helt åt helvete så nekas nu personer som förr hade kommit in på yrkesprogramen att ens söka till gymnasiet..
Systemet är helt åt helvete trasigt helt utan friskolornas involvering.
Betyg har väl dock OFTAST med vilja och intresse att göra?
Det är superbra om elever med kassa betyg har större chans att klara ett yrkesförberedande program, men vill man inte bli fordonsmekaniker, snickare, elektriker osv så kommer det väl inte att hjälpa betygen något vidare?
Jag totalignorerade grundskolan och gick ur högstadiet med 15 poäng (VG i slöjd) IG i resten.
Kom dock in på anläggningsprogrammet med inriktning som maskinförare, då detta är något jag faktiskt var intresserad av. Gick sedan ur gymnasiet med bra betyg i alla olika punkter inom själva anläggningen, medans grundämnena fick jag inget betyg i, då jag helt enkelt inte brydde mig om att gå dit pga saknat intresse.
Ser inte riktigt hur en elev ska ha större chans att lyckas med gymnasiet bara för att man valt ett yrkesförberedande, förutsatt att man kanske egentligen vill gå högskoleförberedande?
Gick en friskola som hade ett otroligt bra upplägg, alla börjar i samma klass (verkstads/automations inriktning) sen får man välja om man vill läsa högskoleförberedande eller yrkesförberedande senare och det går även att byta friskt mellan de olika inriktningarna för man läser fler poäng än vanligt (men såklart kan man inte gå till högskoleförberedande sista året). Alla utom typ 1-2 gick ut med fulla betyg, man var även nästan garanterad jobb med fulla betyg vilket kan ha varit en morot
Det som är negativt är väl bara att betygen som krävs för att komma in blir högre, men det var många med lägsta möjliga betyg som kom in, fast jag gick in på gamla betygsskalan så var kanske lättare då.
Det är väl exakt det yrkesförberedande program är till för? Klarar man inte att läsa, skriva eller lägga ihop 2+2 så får man svetsa sig genom livet istället. Man har ju inget på högskola att göra.
vad jag lärt mig senaste åren är:
låga betyg = allmänskola
höga betyg = privatskola
Har haft flera elever som läser fordon, bygg osv som säger att matematiken på gymnasiet är enklare än den vi undervisar i åk9, vilket är skevt. Matematik i åk9 ska ge en grund och behörighet till alla program som finns på gymnasiet, vilket betyder att ett E ska innebära att man är redo att läsa natur och teknik lika mycket som industri.
Det är bara så tråkigt att underkänna elever som skulle bli suveräna arbetare bara för att dem inte kan visa upp en godtagbar nivå i matematik i åk 9, speciellt när dem skulle klara av att läsa ett yrkesförberedandeprogram utan problem.
Ibland känns det bara som höga krav på matematiken i grundskolan blivit en stor kukmätartävling mellan länder.
Alla behöver inte gå i högskola tycker jag. Eller hogskoleforberedande utbildning. Tvärtom det finns ett värde med yrkesutbildning som leder till viktiga yrken. Men jag tycker det är sorgligt att skolsystemet sviker dessa barn som vill läsa vidare.