Tenzij je compleet wereldvreemd bent is dit nu niet echt een verrassing. Zal ook enkel erger worden als allochtonen thuis en elders geen Nederlands spreken. Ook tijd dat het stigma hier rond stopt zodat eindelijk iets kan worden gedaan aan de problematiek.
Maak de Nederlandse avond les voor anderstaligen terug gratis en geef die mensen een vergoeding als ze geslaagd zijn.
Het is een investering die zichzelf terug verdient als geen ander.
Maar hoe kunnen we de schuld hiervan op de blanke mens schuiven en er een racisme kwestie van maken? Ik denk dat dit een belangrijkere vraag is.
flip die shit zoals je wilt, vlaanderen staat achteraan als het om integratie gaat in europa. exceptioneel slecht. een goede huisvader zou beter waken over zn investering.
>Toch baren de resultaten De Witte zorgen: “De groep van zwak presterende leerlingen haalt het basisniveau niet. Dat zijn de jongeren die zonder diploma het onderwijs zullen verlaten. Die zullen het bijzonder moeilijk krijgen later. Ze hebben grotere kans op werkloosheid en grotere kans op gezondheidsproblemen. Als die groep blijft toenemen, zal dat zorgen voor minder welvaart in het algemeen.”
Dat de groep toppresteerders verkleint, heeft ook impact op de zwakke leerlingen, zegt De Witte.
Uit het VRT artikel van vandaag:
> De kloof is vooral gegroeid omdat het niveau van de toppresteerders nog is toegenomen.
Toch best eerst even wat huiswerk doen op de redactie, zodat iedereen op dezelfde lijn zit als het op framing aankomt.
Al het huiswerk voor mijn kind heeft een deel dat de ouders samen doen, en het is allemaal in het Nederlands. Ik leer langzaam Nederlands voor mijn kind (werk is in het Engels) en het heeft impact. Ik vermoed dat dit in veel gevallen het probleem is.
Is toch niet gek? Alles word maar geaccepteerd. Is nog n wonder dat leraren geen standaard Arabische les krijgen zodat ze extra behulpzaam kunnen zijn.
België en specifiek Vlaanderen zijn de slechtst presterende landen in de EU27 voor de integratie van niet-EU nieuwkomers op de arbeidsmarkt. België heeft 59% werkgelegenheid tegenover het EU27-gemiddelde van 67% (zie links).
>Hoewel veel EU-landen te maken hebben met een etnische kloof op de arbeidsmarkt, ligt de tewerkstellingsgraad voor personen geboren buiten de EU uitzonderlijk laag in België. Met een werkzaamheidsgraad van 59% voor niet EU-27-migranten, is de kloof tussen personen met een niet-EU-nationaliteit en zij die hier geboren zijn, nergens in de EU zo groot als in België [4].
Mijn mening als werkzoekende (Westerse) anderstalige die op dit gebied wil werken:
Natuurlijk gaan deze cijfers voorbij aan de zwarte arbeidsmarkt die de ‘top presterende’ hogere middenklasse die in het OP-artikel wordt genoemd in staat stelt om de bouw, renovatie en het onderhoud van hun huizen te betalen (in BE en de EU zelf, maar ook voor de grondstoffen die van buitenaf naar BE/EU worden geïmporteerd en de arbeid die wordt gebruikt om ze te produceren). De gerapporteerde werkgelegenheidscijfers negeren ook de toenemende ‘flexibilisering’ en jobstudentregimes die de ‘top presterende’ middenklasse in staat stellen om uit eten te gaan, te winkelen, dienstencheques uit te geven, afhaalmaaltijden te bestellen enzovoort, ten koste van leefbare lonen en het opbouwen van pensioen- en socialezekerheidsrechten.
Het huidige systeem is een gigantische verspilling van geld, talent en tijd voor zowel migranten, Belgen als EU-burgers. Om het op te lossen moet er een systeem komen waarbij werknemers worden aangeworven (via stages of leercontracten) die niet voldoen aan de taalvereisten (of zelfs de ervarings-/kennisvereisten) voor ze beginnen. Voor Belgen, niet-EU en migranten. Een taal leer je alleen door dagelijks gebruik op de werkvloer en in een sociale omgeving, niet in een klaslokaal. Om dit te bereiken zouden er meer universele, snellere en minder bureaucratische trajecten nodig zijn voor migranten om te beginnen werken (met inbegrip van een snelle erkenning van hun diploma’s en buitenlandse ervaring). Dit vereist grootschalige hervormingen en paradigmaverschuivingen in denken en werken.
In migratiebeleid heet dit een win-win en zoiets is mogelijk in België. Voor dergelijke hervormingen zijn de initiële investeringen en de overgang groot (zoals bij klimaatverandering), maar de besparingen op middellange en lange termijn zijn groter. De barrières zijn de zakelijke/politieke elites, de ‘best presterende’ middenklasse en de arbeidersklasse wiens levenskwaliteit afneemt terwijl ze gebombardeerd wordt met anti-migrantenpropaganda.
8 comments
Tenzij je compleet wereldvreemd bent is dit nu niet echt een verrassing. Zal ook enkel erger worden als allochtonen thuis en elders geen Nederlands spreken. Ook tijd dat het stigma hier rond stopt zodat eindelijk iets kan worden gedaan aan de problematiek.
Maak de Nederlandse avond les voor anderstaligen terug gratis en geef die mensen een vergoeding als ze geslaagd zijn.
Het is een investering die zichzelf terug verdient als geen ander.
Maar hoe kunnen we de schuld hiervan op de blanke mens schuiven en er een racisme kwestie van maken? Ik denk dat dit een belangrijkere vraag is.
flip die shit zoals je wilt, vlaanderen staat achteraan als het om integratie gaat in europa. exceptioneel slecht. een goede huisvader zou beter waken over zn investering.
Beetje verbaasd.
[In dit VRT artikel](https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2023/12/05/pisa-resultaten-lager-niveau-experts-de-witte-duyck/) van 6 dagen geleden:
>Toch baren de resultaten De Witte zorgen: “De groep van zwak presterende leerlingen haalt het basisniveau niet. Dat zijn de jongeren die zonder diploma het onderwijs zullen verlaten. Die zullen het bijzonder moeilijk krijgen later. Ze hebben grotere kans op werkloosheid en grotere kans op gezondheidsproblemen. Als die groep blijft toenemen, zal dat zorgen voor minder welvaart in het algemeen.”
Dat de groep toppresteerders verkleint, heeft ook impact op de zwakke leerlingen, zegt De Witte.
Uit het VRT artikel van vandaag:
> De kloof is vooral gegroeid omdat het niveau van de toppresteerders nog is toegenomen.
Toch best eerst even wat huiswerk doen op de redactie, zodat iedereen op dezelfde lijn zit als het op framing aankomt.
Al het huiswerk voor mijn kind heeft een deel dat de ouders samen doen, en het is allemaal in het Nederlands. Ik leer langzaam Nederlands voor mijn kind (werk is in het Engels) en het heeft impact. Ik vermoed dat dit in veel gevallen het probleem is.
Is toch niet gek? Alles word maar geaccepteerd. Is nog n wonder dat leraren geen standaard Arabische les krijgen zodat ze extra behulpzaam kunnen zijn.
België en specifiek Vlaanderen zijn de slechtst presterende landen in de EU27 voor de integratie van niet-EU nieuwkomers op de arbeidsmarkt. België heeft 59% werkgelegenheid tegenover het EU27-gemiddelde van 67% (zie links).
>Hoewel veel EU-landen te maken hebben met een etnische kloof op de arbeidsmarkt, ligt de tewerkstellingsgraad voor personen geboren buiten de EU uitzonderlijk laag in België. Met een werkzaamheidsgraad van 59% voor niet EU-27-migranten, is de kloof tussen personen met een niet-EU-nationaliteit en zij die hier geboren zijn, nergens in de EU zo groot als in België [4].
[link naar verslag](https://levl.be/app/uploads/2024/10/Aanbevelingsrapport-Werk-LEVL.pdf)
[4 -> link naar academische onderzoek – 2024, Baert et al](https://biblio.ugent.be/publication/01HYNJ46DVYXQNKKKAP5NB2CP7)
Mijn mening als werkzoekende (Westerse) anderstalige die op dit gebied wil werken:
Natuurlijk gaan deze cijfers voorbij aan de zwarte arbeidsmarkt die de ‘top presterende’ hogere middenklasse die in het OP-artikel wordt genoemd in staat stelt om de bouw, renovatie en het onderhoud van hun huizen te betalen (in BE en de EU zelf, maar ook voor de grondstoffen die van buitenaf naar BE/EU worden geïmporteerd en de arbeid die wordt gebruikt om ze te produceren). De gerapporteerde werkgelegenheidscijfers negeren ook de toenemende ‘flexibilisering’ en jobstudentregimes die de ‘top presterende’ middenklasse in staat stellen om uit eten te gaan, te winkelen, dienstencheques uit te geven, afhaalmaaltijden te bestellen enzovoort, ten koste van leefbare lonen en het opbouwen van pensioen- en socialezekerheidsrechten.
Het huidige systeem is een gigantische verspilling van geld, talent en tijd voor zowel migranten, Belgen als EU-burgers. Om het op te lossen moet er een systeem komen waarbij werknemers worden aangeworven (via stages of leercontracten) die niet voldoen aan de taalvereisten (of zelfs de ervarings-/kennisvereisten) voor ze beginnen. Voor Belgen, niet-EU en migranten. Een taal leer je alleen door dagelijks gebruik op de werkvloer en in een sociale omgeving, niet in een klaslokaal. Om dit te bereiken zouden er meer universele, snellere en minder bureaucratische trajecten nodig zijn voor migranten om te beginnen werken (met inbegrip van een snelle erkenning van hun diploma’s en buitenlandse ervaring). Dit vereist grootschalige hervormingen en paradigmaverschuivingen in denken en werken.
In migratiebeleid heet dit een win-win en zoiets is mogelijk in België. Voor dergelijke hervormingen zijn de initiële investeringen en de overgang groot (zoals bij klimaatverandering), maar de besparingen op middellange en lange termijn zijn groter. De barrières zijn de zakelijke/politieke elites, de ‘best presterende’ middenklasse en de arbeidersklasse wiens levenskwaliteit afneemt terwijl ze gebombardeerd wordt met anti-migrantenpropaganda.
Comments are closed.