Ze moeten het aantrekkelijker maken om in te werken. Ik ken mensen die het leuk zouden vinden, maar het de drukte/prijs verhouding niet waard vinden.
Tijdens mijn opleiding aan de HTS Autotechniek kwam ik regelmatige in contact met de dames die aan de Pabo studeerden. Het bedroevende verschil tussen de Pabo en de HTS was enorm.
Het mooiste voorbeeld vond ik de 2 studentes die in mijn nabijheid aan het oefenen waren voor een proefwerk. Wij noemden dat tentamens, zij blijkbaar niet. Op enig moment vroeg de ene aan de andere: “Dat met die wortels, dat is toch van 25 en 5, hè?”. Derdejaars bleken ze te zijn.
Zolang de Pabo kunstmatig op HBO-niveau geadministreerd wordt, komt er geen eind aan het lerarentekort. Toelatingstests zijn ook totaal overbodig om de vermeende kwaliteit te waarborgen.
Een groot probleem is (ook) de enorme uitstroom onder jonge basisschool leerkrachten. Er moet véél meer worden geïnvesteerd in de jonge bevlogen groep leerkrachten die de pabo heeft afgerond, vol enthousiasme start in het vak, maar na een paar jaar opgebrand en gedesillusioneerd het vak verlaten.
Uiteraard moet het salaris omhoog, maar daarmee ben je er niet. Leerkrachten hebben veel te maken met leerlingen die -om allerlei redenen- moeilijk gedrag laten zien, maar worden nauwelijks toegerust met de vaardigheden om dit gedrag bij te kunnen sturen. Van leerkrachten wordt bijvoorbeeld verwacht dat ze pesten tegengaan, maar pesten tegengaan is een vak op zich waar zelfs na meer dan 50 jaar onderzoek ontwikkelingspsychologen en onderwijspedagogen nog geen bevredigend antwoord hebben hoe dat dan moet. Laat staan dat een leerkracht die hier miniem in wordt opgeleid en gecoacht dat zomaar lukt. Daarnaast knappen veel leerkrachten af op de minieme zeggenschap die ze over hun eigen vakgebied hebben. Alles zit in een strak keurslijf en je holt van gestandaardiseerde summatieve toets naar toets. Tenslotte vindt de overgrote meerderheid van de leerkrachten zaken als sociaal emotioneel leren belangrijk -het is immers een voorwaarde om tot keren te komen- , maar is hier onvoldoende tijd en ondersteuning voor.
Kortom: investeer éérst in het verbeteren van de arbeidsomstandigheden van de huidige groep leerkrachten. Wie wil de PABO doen als je ziet dat de mensen uit het vak die enthousiast zijn begonnen zich na 2 jaar alweer omscholen?
Ik ben zelf pabo student. Het is absurd hoe het geregeld is met stage vergoedingen. Je mag blij zijn als je in je laatste jaar compensatie krijgt. Dan sta je drie dagen alleen voor de klas. Geen enkele eerste en tweedejaars student krijgt iets van compensatie op een bol.com kaart bij kerst. Dit is vaak ook voor derdejaars.
Het kromme is nog dat dit wel de bedoeling is. Ze krijgen geld voor ons maar wij zien er niks van terug. De minister van onderwijs vond het zelf ook raar toen we die het vertelde maar er is natuurlijk nog niks mee gebeurd. Je loopt vanaf begin van elk jaar tot aan het einde gewoon in een of twee klassen mee. Elke andere hbo student die ik ken krijgt uiteindelijk wel vergoeding. Het kost veel energie om een dag stage te lopen en het neemt tijd in om lessen voor te bereiden. Daarnaast heb je nog de opleiding zelf wat veel tijd en energie in neemt.
De studieschuld die je opbouwt krijg je ook moeilijk weggewerkt met een van de laagste betaalde HBO’s.
Leerkracht in Nederland:
Een karig salaris
Grote klassen
Verschillende culturen waar je rekening mee mag houden
Onopgevoedde kinderen die je zelf op mag gaan voeden.
Eveneens onopgevoedde ouders die je komen vertellen wat je fout doet.
5 comments
Ze moeten het aantrekkelijker maken om in te werken. Ik ken mensen die het leuk zouden vinden, maar het de drukte/prijs verhouding niet waard vinden.
Tijdens mijn opleiding aan de HTS Autotechniek kwam ik regelmatige in contact met de dames die aan de Pabo studeerden. Het bedroevende verschil tussen de Pabo en de HTS was enorm.
Het mooiste voorbeeld vond ik de 2 studentes die in mijn nabijheid aan het oefenen waren voor een proefwerk. Wij noemden dat tentamens, zij blijkbaar niet. Op enig moment vroeg de ene aan de andere: “Dat met die wortels, dat is toch van 25 en 5, hè?”. Derdejaars bleken ze te zijn.
Zolang de Pabo kunstmatig op HBO-niveau geadministreerd wordt, komt er geen eind aan het lerarentekort. Toelatingstests zijn ook totaal overbodig om de vermeende kwaliteit te waarborgen.
Een groot probleem is (ook) de enorme uitstroom onder jonge basisschool leerkrachten. Er moet véél meer worden geïnvesteerd in de jonge bevlogen groep leerkrachten die de pabo heeft afgerond, vol enthousiasme start in het vak, maar na een paar jaar opgebrand en gedesillusioneerd het vak verlaten.
Uiteraard moet het salaris omhoog, maar daarmee ben je er niet. Leerkrachten hebben veel te maken met leerlingen die -om allerlei redenen- moeilijk gedrag laten zien, maar worden nauwelijks toegerust met de vaardigheden om dit gedrag bij te kunnen sturen. Van leerkrachten wordt bijvoorbeeld verwacht dat ze pesten tegengaan, maar pesten tegengaan is een vak op zich waar zelfs na meer dan 50 jaar onderzoek ontwikkelingspsychologen en onderwijspedagogen nog geen bevredigend antwoord hebben hoe dat dan moet. Laat staan dat een leerkracht die hier miniem in wordt opgeleid en gecoacht dat zomaar lukt. Daarnaast knappen veel leerkrachten af op de minieme zeggenschap die ze over hun eigen vakgebied hebben. Alles zit in een strak keurslijf en je holt van gestandaardiseerde summatieve toets naar toets. Tenslotte vindt de overgrote meerderheid van de leerkrachten zaken als sociaal emotioneel leren belangrijk -het is immers een voorwaarde om tot keren te komen- , maar is hier onvoldoende tijd en ondersteuning voor.
Kortom: investeer éérst in het verbeteren van de arbeidsomstandigheden van de huidige groep leerkrachten. Wie wil de PABO doen als je ziet dat de mensen uit het vak die enthousiast zijn begonnen zich na 2 jaar alweer omscholen?
Ik ben zelf pabo student. Het is absurd hoe het geregeld is met stage vergoedingen. Je mag blij zijn als je in je laatste jaar compensatie krijgt. Dan sta je drie dagen alleen voor de klas. Geen enkele eerste en tweedejaars student krijgt iets van compensatie op een bol.com kaart bij kerst. Dit is vaak ook voor derdejaars.
Het kromme is nog dat dit wel de bedoeling is. Ze krijgen geld voor ons maar wij zien er niks van terug. De minister van onderwijs vond het zelf ook raar toen we die het vertelde maar er is natuurlijk nog niks mee gebeurd. Je loopt vanaf begin van elk jaar tot aan het einde gewoon in een of twee klassen mee. Elke andere hbo student die ik ken krijgt uiteindelijk wel vergoeding. Het kost veel energie om een dag stage te lopen en het neemt tijd in om lessen voor te bereiden. Daarnaast heb je nog de opleiding zelf wat veel tijd en energie in neemt.
De studieschuld die je opbouwt krijg je ook moeilijk weggewerkt met een van de laagste betaalde HBO’s.
Leerkracht in Nederland:
Een karig salaris
Grote klassen
Verschillende culturen waar je rekening mee mag houden
Onopgevoedde kinderen die je zelf op mag gaan voeden.
Eveneens onopgevoedde ouders die je komen vertellen wat je fout doet.
0 respect voor het vak leerkracht an sich.
Hee, waarom hebben we nou een lerarentekort?