Leerrecht moet duizenden kinderen weer naar school krijgen: ‘Nu krijg je een vrijstelling en wensen ze je succes met je leven’
Leerrecht moet duizenden kinderen weer naar school krijgen: ‘Nu krijg je een vrijstelling en wensen ze je succes met je leven’
8 comments
> Joshua (13) is één van de 15.000 thuiszittende kinderen in Nederland. Zij hebben wel leerplicht, maar gaan om uiteenlopende redenen niet naar school. Ze hebben bijvoorbeeld autisme, raken snel overprikkeld, zijn langdurig gepest, of zijn ziek. In veel gevallen is onderwijs wel mogelijk, als er maar aanpassingen worden gedaan.
Ik ben zelf 23 en heb ook autisme. Ik had het geluk om zowel de basisschool als de middelbare school op speciaal onderwijs te volgen. Had daar wel baat bij. Anders had ik waarschijnlijk mijn havodiploma niet kunnen halen.
Tegenwoordig zijn de eisen voor speciaal onderwijs veel strenger. Je komt er niet makkelijk meer op.
Na het lezen van het artikel denk ik: het zou inderdaad een stap in de goede richting kunnen zijn. Maar eerlijk gezegd is er nog zoveel meer wat aan het huidige schoolsysteem veranderd zou moeten worden.
Dit leest weer als een onderwijsminister die eens even een grote systeemwijziging op scholen afschiet en alweer vertrokken is bij de tijd dat een school het moet gaan uitvoeren. “Ja scholen, nu heb ik jullie betrapt. Los het nou maar eens op, in plaats van zomaar kinderen wegsturen, stelletje luilakken.”
Oke, maar hoe dan… Naar een gewone school kunnen ze niet en speciaal onderwijs is behoorlijk wegbezuinigd.
Kunnen we alsjeblieft ophouden met het omgooien van het onderwijs elk kabinet? Breng speciaal onderwijs terug en verder tengels eraf.
Zembla heeft hier een tweedelige documentaire over gemaakt, toevallig was ik die afgelopen week nog eens aan het terugkijken: **Thuiszitters**. Best de moeite waard.
> “Terwijl we de afgelopen twee jaar geleden ontdekten dat thuisonderwijs of hybride onderwijs wel degelijk mogelijk is.”
Thuisonderwijs en hybride onderwijs vormen een enorme belasting op de docent. Zeker als de thuiszitter ook nog eens voortdurend ruzie met je gaat maken omdat hij zich zo onbegrepen voelt.
De enige manier om daar goed mee om te gaan is door afzonderlijke, kleinere klassen te maken met daarvoor opgeleide docenten. Maar dan heb je het speciaal onderwijs opnieuw uitgevonden.
Ik heb zelf zo veel baat gehad aan speciaal onderwijs (ASS), ik geef nu persoonlijk les aan een autistische jongen die thuis loopt. Zorg gewoon dat er veilige en rustige locaties zijn waar autistische mensen zich kunnen ontplooien en waar ze zich thuis voelen.
Het is heel fijn dat x% van de mensen kan functioneren in een klas van 30 leerlingen, maar er is altijd die 1-x% die behoefte heeft aan aanpassingen. Be it, de ruimte krijgen om op eigen niveau te werken (hoog of laag), rustige klassen en momenten om te ontprikkelen, op een praktische manier leren. Etc, etc.
Zeg maar, iedereen is anders, ik erger mezelf er zo aan dat er altijd zo’n standaardmaat gehanteerd wordt en dat iedereen daar maar aan moet kunnen voldoen. (Hint : dat kan niet)
Ook verdienen neurodiverse mensen de training en de handvaten die ze nodig hebben om uiteindelijk ook in hun volwassen leven op een constructieve manier te kunnen leven met hun stoornis, en de ruimte om dit te doen. (Part-time / Hybride / Ondersteund)