Minister vil ændre folkeskoleloven og gøre op med »slatten« pædagogik: Lærere skal kunne tage fat i voldelige og truende elever

11 comments

1. Møntmur, resumé: Undervisningsminister Mattias Tesfaye vil ændre folkeskoleloven, så lærere får beføjelser til fysisk at gribe ind over for voldelige eller truende elever. Han mener, at skolen har mistet autoritet, og at disciplin skal genindføres som en del af pædagogikken. Forslaget møder opbakning fra Danmarks Lærerforening, men kan skabe kontrovers, særligt i forhold til forældres reaktioner. Loven skal tydeliggøre lærernes handlemuligheder og bygger på erfaringer fra Norge, hvor lignende regler er indført.

2. Bemærk at klichéen “voldelig anden-generations indvandrerdreng, der aldrig har mødt konsekvenser” som overskriften sikkert får mange til at tænke på, helt sikkert kan være et problem, men at langt de fleste sager med udadreagerende børn kan henføres til børn med diagnoser og typisk børn på spektret, der har problemer med at håndtere hverdagen i den danske folkeskole.

   Og hvis man lader som om at man tror at det hjælper at en alfahan står og skriger et ADHD-barn ind i låget som en anden sergent i hæren, så ved man intet om pædagogik og man ønsker ikke at forbedre den danske folkeskole. Man er ude i et værdipolitisk ærinde.

3. Vi er en nation af forkælede snefnug. Slatten pædagogik er ikke et folkeskoleproblem, det gennemsyrer hele vores samfund. Folk opfører sig som om de er hovedrollen fordi der ikke er konsekvens ved handling.

4. Hvis vi absolut skal snakke om glidebaner, så er det her i hvert fald en. Vi kunne da også bare lovliggøre revselsesretten i folkeskolen igen?

   Selvfølgelig skal der kunne gøres noget ved børnenes adfærd. Men jeg tvivler alligevel på at fysisk indgriben har den rette effekt. Børnene vil jo bare prøve grænserne af i stedet, og så står du pludselig med en stresset lærer, der har givet en 12-årig grænsesøgende unge en lussing.

   Edit: Jeg vil gerne tilføje at lærere i forvejen kan anvende magt mod voldelige børn jf. bekendtgørelse om at fremme god orden i folkeskolen § 17. Lærere har præcis samme rettigheder som andre, når det kommer til nødret og nødværge.

5. Man må håbe de får mere uddannelse så det ikke ender med straf til uskyldige elever

6. Jeg ved ikke om det er en god idé at de må blive mere fysiske. Det kan nemt bare eskalere situationen. Men de skal have flere beføjelser så de kan få børnene fjernet fra klassen. Evt en form for vagt på skolen der kan tilkaldes. Eleven skal også nemmere kunne bortvises og forældrene skal pålægges større ansvar.

7. Godt ,så venter vi på let buttede Jette på 41,bliver fældet af et cirkelspark af “Brian-Abdul” på 12 når konflikten er eskaleret ud af kontrol.
   Konsekvens pædagogik bør indføres langt tidligere,og tilbage med specialklassen,og nultolerace for vold og nedladende sprog fr 0.klasse

8. Og så få tæsk af de elever? Eller få tæsk af dem og alle deres makkere på vej hjem? Eller få deres hjem ødelagt?

9. Som lærer tjener jeg ikke nok til at gå imellem 2 halvvoksne elever der slås. Jeg vil blæse det et stykke om de slår hinanden halvt ihjel. Der er ingen der takker mig, hvis jeg ender på skadestuen. Jeg har set nævekampe og knive i skolegården – ikke tale om at jeg skal risikere mit helbred for den løn. Ansæt et vagtpersonale.

10. Godt skridt I den rigtige retning. Bring spanskrøret tilbage.

11. PROBLEMET ER MUSLIMSKE ELEVER. THERE I SAID IT.

Comments are closed.