Prichádza koniec osemročných gymnázií? / Drucker plánuje ich premenu na štvorročné, vidí v nich vinníkov znižovania kvality základných škôl

by NoPriorThreat

14 comments

  2. Vysledky maturit ale hovoria nieco ine

    dĺžka štúdia | 4- | ročné| 5-|ročné | 8-|ročné
    —|—|—-|—-|—-|—-|—-
    predmet | počet| % |počet| % |počet| %
    SJL| 7 423 |67,0| 2 748| 68,1| 2 639| 70,1
    MAT| 2 059 |63,4 |573 |64,3| 917 |69,0
    AJ B2| 7 742| 74,6| 213 |84,3 |2 608| 81,9
    NJ B2| 54| 65,8| 46 |82,9| 22| 77,5

    https://www2.nucem.sk/dl/5969/Sprava_o_EC_a_PFIC_MS_2024_final.pdf

  3. Kedysi bolo mať maturitu úspech a vysoká školu ešte väčší, teraz má maturitu a už aj vysokú školu pomaly každý.

    Samozrejme štúdium je super a každý človek by mal študovať čo najviac ale to sa dá robiť aj doma a netreba na to 5 rokov VŠ. Tu to podľa mňa potrebuje prekopať prvé a nie gymnázia.

  4. To je dobra blbost. Riesenie ako:”na vychodnom slovensku maju nizke platy, tak im zakazme sa stahovat na zapad, a budu zarabat na vychode.”

  5. Uz davno ich mali zrusit. S tymto uplne suhlasim.

  6. Co tak skusit zvysit kvalitu ZS aby ti schopnejsi potom nemuseli/nechceli utekat na Gym?

  7. V tejto krajine sa žiadne nadanie, talent, ani predčasná vyspelosť detí nebudú tolerovať. Všetky šikovné deti budú sitahnuté na úroveň šedého priemeru, pre ktorý urobíme my sami urobíme veľké hvno. Nech ho predsa ťahajú tie šikovné deti a nie štátom platení pedagógovia.

  8. Riešenie ako za socíku.

    Tí lepší žiaci, nebudú mať možnosť zvoliť si 8-rocne gymnázium, ale pekne sedieť medzi spolužiakmi zo základnej, za predpokladu, že takto aspoň vytiahnu výsledky základných škôl vyššie a Drucker sa môže chváliť umelými číslami ako zvýšil inteligenciu na Slovensku.

    Realita je taká, že po zrušení čísla nachvíľu vyskočia (podľa toho ako to vôbec nastavia) a následne kvalita pôjde zase len nižšie, pretože to bude presne opak toho čo predpokladá, keďže vieme aká je realita na Slovensku.

    Tí dvaja-traja žiaci, miesto toho aby sa dostali do prostredia kde sa ešte lepšie dokážu sústrediť na štúdium a dostať primeraný tlak na výsledky, budú stiahnutí nižšie vďaka následkom zvyšných žiakov na základných školách a menej odborným vyučujúcim. Naozaj neexistuje realita, v ktorej by zvyšok triedy bol nejak motivovaný dobehnúť výsledky lepších študentov. Jediné čo maximálne tak narastie je dôvod na šikanu.

  9. Aha, takze model, ktory funguje a dava prilezitosti sikovnejsim alebo disciplinovanejsim zrusime, aby sli spat k sedemu priemeru lebo tak zlepsia kvalitu ZS.

    Co tak sa pozriet na to preco ZSky nedokazu udrzat talent? Preco decka co idu z 9 na gymnazia maju horsie vysledky ako tie z 8 rocneho? Potrestajme sikovnych zas raz.

  10. Ja som absolvent 8rocneho gymnazia a po maturitach nam vraveli ze hned vedeli kto je z 8 a kto z 4rocneho, nevidim dovod zrusit 8rocne gymnazia, jedine co sa stane je ze aj o nieco mudrejsie deti medzi ostatnymi na zs zleniveju a nevyuziju svoj potencial co mohli

  11. Ľutujem každého, kto si teraz robí/urobil deti. Čaká nás čistá katastrofa.

  12. Keď je o tie školy obrovský záujem, mali by sprísniť požiadavky, nastaviť kvóty nech tam môžu byť deti z rôzneho sociálneho prostredia. Určite sa nájdu iné riešenia, než ich rušenie.

  13. • ⁠postoj… niezeby bol clanok zly, ale nepise o tom aj niekto normalny

    • ⁠rozdelujuca tema od Druckera, namiesto ozajstnej prace pre svoj obor a pre krajinu. Toto sa musi jeho volicskej zakladni pacit. Zrusme detom bratislavskych pravicakov skoly haha

    • ⁠buranie, rusenie namiesto uprav a rozvoja

    • ⁠mame analyzy a strategie? Predlozil ich Drucker a nezmestili sa do clanku, ci nic nema? Ak ma, mame od spriateleneho experta posudok?

    • ⁠tema nie je uplne trivialne a intuitivne pristupy v diskusii nie su vzdy kvalitne. Ja by som sa pozeral na to, ze o skoly je velky zaujem.

  14. Z pohľadu človeka čo doučuje matiku a technické kreslenie na vš. Tak musím povedať že väčšinu ľudí čo doučujem matiku tak je z gymnázia a keď som sa ich pýtal že aké známky mali na gympli tak väčšinou sú to 1,2 občas 3. Ma to zaujímalo lebo ja osobne som na gymnázium nechodil (soš týždeň v škole a týždeň vo firme). A aj pomer prijatých gymnazistov a vyhodených je výrazne vyžší ako pomer prijatých soškárov a vyhodených.

    Príde mi že ten argument ohľadom maturitných výsledkov je úplne irelevantný, lebo na soškách sú tie výsledky oveľa horšie a títo ľudia zo soš (aspoň tí s ktorými som sa ja stretol na mojej vš) sú oveľa schopnejší ako tí z gymnázia. Momentálne mám 25 spolužiakov zo soš a 2 z gymnázia a je vidno kto je z kade aj po 5 rokoch vš. Na začiatku bolo gymnazistov v dvojciferných číslach.

    A ďalšia vec na sk všeobecne študuje až moc ľudí na gymnáziach to si trh práce nežiada a je to vidno už aj na pracovných ponukách.

Comments are closed.