Pamatuji si, jak jsem kdysi brecel, ze zkousky z informatiky byly nerealne… Do CV jsem si po maturite hrde daval, ze jsem naprosty expert na Javu.
Prvni mesic v praci byl horsi jak 4 roky skoly vcetne maturity.
Pointa: U zamestnavatele / zakaznika si nereklamujete obtiznost… Jestli je moc vysoka, tak jste na spatne pozici.
Ty příklady v článku jsou teda docela triviální, trochu bych se zarazil u posledního pac s vektory jsem nic nedelal ani nepamatuju, ale jinak jestli to má být ukázka velký obtížnosti nebo blbyho zadání, tak asi nechápu kde je problém…
Jako ještě pochopím, že ty příklady třeba někomu nemusí sednout, má trému, totální výpadek nebo whatever. Ale ta tendence si absolutně nepřipustit chybu a místo toho si jít stěžovat na zadání, to mi prostě hlava nebere.
ty vybrané úlohy v články mají být podle studentů problematické? Tak to někde problém bude, ale v maturitách ho nevidím.
Vždyť stačí 33 %, to si dělají prdel?
Jak na ty zadaní každý rok mrknu tak ta obtížnost je víceméně pořád stejná, jen se každý rok víc pičuje. Ja dělal maturitu 2015, taky si pár šprtů pobrečelo ať už nad Jidášem nebo nad matikou a vyhrožovalo peticemi. Minimálně příklady na seznamu jsou věci co krom vektorů a 3 neznámých spočítám z hlavy bez papíru a to matiku denně fakt nepoužívám. Good luck až budou mít někteří experti maturitu každý půlrok na VŠ ve formě zkouškového… o státnicích nemluvě.
Doporučuju se podívat na ty úlohy – čekal jsem to jednoduché, ale i tak mě překvapili
Ještě je pořád matika 50/50 že půlka počítáš příklady a půlka je tipovačka? Za nás se dala udělat maturita tak, že jsi správně natipoval tipovačku a nic nespočítal. Musim se ale každopádně přiznat, že v té počítací polovině jsem ten nejlehčí příklad za 1 bod měl správně, tak aspoň to.
Mno tak si to shrneme, pokud někdo neproleze maturitou tak nezvládl 34 bodů z 50… Problém u maturit asi bude, ale mám zvláštní pocit že ne na straně cermatu.
Fun fact, mají na to 135 minut… potřebují 17 bodů, vydelit si to mezi sebou zvládnou i maturanti.
(Pro lidi co se jim nechce – 8 minut na bod).
Já z matiky nematurovala, naštěstí. Určitě bych to nedala. Takže v tomto držím s maturantama basu.
Muzu hodnotit jen na zaklade obrazku v clanku, ale tohle jim prijde tezke? S dcerou kamaradky jsem pred nedavnem resil testy prijimacek na stredni skoly. Ty byly tezsi nez to co vidim tady…
Rozdil samozrejme v tom, ze tam nikdo neceka, ze deti budou mit 50/50 a 40+ mozna deti co se hlasi na matematicky gympl v Praze, ale i tak. Predpokladam, ze na strednich skolach je vubec neuci, jak se resi slovni ulohy, proste dostanou zadani prikladu, tady je postup a hotovo 🤦🏻♂️
Stačí třetina, je povolená kalkulačka a celkem je na to 135 minut? Já to asi zkusím spočítat sám.
EDIT: Tak u mě 27 bodů. Nic moc, ale na prolezení by to stačilo.
Já umřu smíchy. První úloha je “maturitní úloha” na trojčlenku a oni budou dělat petici.
Jako letošní maturant hodnotim jednotlivé příklady takhle:
1. úloha byla jednoduchá, ale trvala mi vyřešit déle, než úlohy za jeden bod na začátku testu z minulých let.
2. Bylo jednoduché (ale blbá chyba na mé straně)
3. Soustava o 3 neznámých v didakťáku v minulosti byla, kdo se připravil, byl vpohodě
4. Zrádné, slovo “různé” přímky lze snadno přehlédnout, ale můj problém byl, že jsem myslel, že přímka musí vést jen dvěma body, tudíž jsem započìtal pro dolní řadu 3 přìmky místo 1, asi blbá chyba na mojí straně
5. Nechápu, co na tom bylo těžkého, k maturitám jsou povolené tabulky se vzorečky, podle jednoho z nich šlo příklad vyřešit úplně jednoduše
Celkově byl test těžší než loňský jarní termín, možná i “nejtěžší” celkově z didakťáků, co jsem doma a cvičně ve škole dělal, ale rozhodně by bylo směšné upravit hranici na méně než třeba 15 bodů… Uvidíme, co celková úspěšnost všech po vyhodnocení
Tu matiku jsem nepsal, takže sám nemůžu posoudit.
Co jsem ale slyšel, tak lidi co na cvičných testech dosahovali 70-80% se na ostro pohybovali fakt na té hranici 35%.
U nás zas na škole co psali i rozšiřující, tak jim přišla lehčí, než ta základní.
Psal jsem to a musím uznat, že samy o sobě ty úlohy nebyly tak těžký. Se spolužáky jsem se shodl, že problémem spíš byl totální moment překvapení po projetí testu, když se tam typově vyskytovali úplně jiný příklady než v minulých letech a některý typy kde člověk získal body zadarmo tam chyběly…
Mě osobně a pár dalších spolužáků to třeba rozhodilo, a proto jsem zhruba na nějakých 25 bodech, přičemž si myslím, že kdybych se v tu chvíli nevystresoval jak totální kokot, tak to udělám na 35 bodů jak nic… Jenže nervy udělaly svý…
Divný ale je, že my všichni jedničkáři, co jsme ve cvičných testech dávali 40 bodů a víc tak najednou jsme kolem 25… To mi jako náhoda nepřijde…
Ale některý úlohy byly za mě dost podivně zadaný. Třeba u úlohy s bakteriemi jsem přemýšlel, jestli tím, že jejich počet za 24 hodin vzroste 64* je myšleno, že pokud byla na začátku dne 1 bakterie tak na konci dne jich bude 64, a nebo jestli to znamená, že ten rozmnožovací cyklus proběhne za ten den 64*. Samozřejmě, že jsem zvolil druhou a špatnou možnost… Co jsem se tak ptal ostatních spolužáků, tak všichni to pochopili stejně jako já.
Dalším problémem u mě byla časová náročnost. Opravdu jsem za těch 135 minut nestihnul všechno spočítat a dal jsem jenom nějak 19 příkladů. A to u cvičných testů jsem vždycky stihnul všechno ještě s 30 minutovým předstihem.
Když bych to měl shrnout tak tři problémy – málo času, moment překvapení a podivné zadání některých úloh
Za to fakt nemohou. Ale můžou za to, že jsou naprosto neschopní vytvořit testy, jež by byly adekvátní k tomu, co se na středních opravdu vyučuje.
Já měla v práci na starosti praktikantu a jako první úkol jsme jí dala štos dokumentů s tím, že je potřebuju seřadit podle nadepsaných čísel od nejnižšího čísla po nejvyšší. Už ten den jsem videla, že s tím má problém a na konci praxi se mi svěřila, že to doma potom i obrečela, protože to bylo moc náročné… Jako ano, čísla byla od 20tis. nahoru, ale úplně jsem nečekala, že to bude pro středoškoláka problém…
Tohle jsou neuveritelne jednoduche ulohy … nevim jestli mam brecet nebo se smat.
To jsou dnesni studenti fakt tak blby?
prvni uloha je pomalu jak ze 4-5. tridy ZS
druha uloha – clovek nemusi nic pocitat a je to jeste ke vsemu prakticka uloha ze zivota
treti uloha jsou linearni rovnice… to je 5.-6. trida ZS?
ctvrta uloha – staci vizualizovat… drasticky rozdil od planimetrickych uloh co jsem musel pred X lety delat ja… u tech nasich clovek musel vzit do ruky kruzitko a pravitko a hledat (+ zaznamenat) postup reseni.
pata uloha … vyreseni jednoduche kvadraticke rovnice 12a^2 – 8a = 0 => a(3a-2) = 0
Cely narod jde do prdele.
Letošní test jsem zkoušel, bez přípravy. 5 příkladů jsem přeskočil protože se mi nechtěly počítat/hledat vzorečky v tabulkách. Jeden příklad jsem nejspíš spočítal blbě, ale obecně mi to těžký nepřišlo.
No ja te nahodou daval post o lidech, co nedaji matiku u maturity a ano pouzil jsem spatne slovo skibidi … takze tady to opravim a napisu sem puvodni myslenku! – kdo nezvladne maturitu z matematiky, tak je kokot a at kurva neleze ani na VS. Vsak vetsina lidi neumi ani pocitat priklady ze zacatku 2. stupne ZS. Podle zname, co uci na technicke VS, tak nekteri maji problemy se zlomky atd.
A brecet kvuli zkouskam? Zasrane slabe padavky. Taky je v praci takovy uplakanek xD
Když by Cermat nastavil úroveň maturit podle ACT nebo SAT to by byla zábava. Zvláště obtížnost Angličtiny nastavená prakticky na B1 působí hodně komicky vzhledem k délce výuky.
Ten pocit, když po 1500 hodinách matiky na státních školách nejsi schopen vyřešit kvadratickou rovnici nebo zkrátit zlomek (takové příklady jsou u maturity).
Státní školství ftw.
Všichni víme, že CERMAT stojí za hovno. Tohle se tu opakuje každej rok lol
24 comments
Pamatuji si, jak jsem kdysi brecel, ze zkousky z informatiky byly nerealne… Do CV jsem si po maturite hrde daval, ze jsem naprosty expert na Javu.
Prvni mesic v praci byl horsi jak 4 roky skoly vcetne maturity.
Pointa: U zamestnavatele / zakaznika si nereklamujete obtiznost… Jestli je moc vysoka, tak jste na spatne pozici.
Ty příklady v článku jsou teda docela triviální, trochu bych se zarazil u posledního pac s vektory jsem nic nedelal ani nepamatuju, ale jinak jestli to má být ukázka velký obtížnosti nebo blbyho zadání, tak asi nechápu kde je problém…
Jako ještě pochopím, že ty příklady třeba někomu nemusí sednout, má trému, totální výpadek nebo whatever. Ale ta tendence si absolutně nepřipustit chybu a místo toho si jít stěžovat na zadání, to mi prostě hlava nebere.
ty vybrané úlohy v články mají být podle studentů problematické? Tak to někde problém bude, ale v maturitách ho nevidím.
Vždyť stačí 33 %, to si dělají prdel?
Jak na ty zadaní každý rok mrknu tak ta obtížnost je víceméně pořád stejná, jen se každý rok víc pičuje. Ja dělal maturitu 2015, taky si pár šprtů pobrečelo ať už nad Jidášem nebo nad matikou a vyhrožovalo peticemi. Minimálně příklady na seznamu jsou věci co krom vektorů a 3 neznámých spočítám z hlavy bez papíru a to matiku denně fakt nepoužívám. Good luck až budou mít někteří experti maturitu každý půlrok na VŠ ve formě zkouškového… o státnicích nemluvě.
Doporučuju se podívat na ty úlohy – čekal jsem to jednoduché, ale i tak mě překvapili
Ještě je pořád matika 50/50 že půlka počítáš příklady a půlka je tipovačka? Za nás se dala udělat maturita tak, že jsi správně natipoval tipovačku a nic nespočítal. Musim se ale každopádně přiznat, že v té počítací polovině jsem ten nejlehčí příklad za 1 bod měl správně, tak aspoň to.
Mno tak si to shrneme, pokud někdo neproleze maturitou tak nezvládl 34 bodů z 50… Problém u maturit asi bude, ale mám zvláštní pocit že ne na straně cermatu.
Fun fact, mají na to 135 minut… potřebují 17 bodů, vydelit si to mezi sebou zvládnou i maturanti.
(Pro lidi co se jim nechce – 8 minut na bod).
Já z matiky nematurovala, naštěstí. Určitě bych to nedala. Takže v tomto držím s maturantama basu.
Muzu hodnotit jen na zaklade obrazku v clanku, ale tohle jim prijde tezke? S dcerou kamaradky jsem pred nedavnem resil testy prijimacek na stredni skoly. Ty byly tezsi nez to co vidim tady…
Rozdil samozrejme v tom, ze tam nikdo neceka, ze deti budou mit 50/50 a 40+ mozna deti co se hlasi na matematicky gympl v Praze, ale i tak. Predpokladam, ze na strednich skolach je vubec neuci, jak se resi slovni ulohy, proste dostanou zadani prikladu, tady je postup a hotovo 🤦🏻♂️
Stačí třetina, je povolená kalkulačka a celkem je na to 135 minut? Já to asi zkusím spočítat sám.
EDIT: Tak u mě 27 bodů. Nic moc, ale na prolezení by to stačilo.
Já umřu smíchy. První úloha je “maturitní úloha” na trojčlenku a oni budou dělat petici.
Jako letošní maturant hodnotim jednotlivé příklady takhle:
1. úloha byla jednoduchá, ale trvala mi vyřešit déle, než úlohy za jeden bod na začátku testu z minulých let.
2. Bylo jednoduché (ale blbá chyba na mé straně)
3. Soustava o 3 neznámých v didakťáku v minulosti byla, kdo se připravil, byl vpohodě
4. Zrádné, slovo “různé” přímky lze snadno přehlédnout, ale můj problém byl, že jsem myslel, že přímka musí vést jen dvěma body, tudíž jsem započìtal pro dolní řadu 3 přìmky místo 1, asi blbá chyba na mojí straně
5. Nechápu, co na tom bylo těžkého, k maturitám jsou povolené tabulky se vzorečky, podle jednoho z nich šlo příklad vyřešit úplně jednoduše
Celkově byl test těžší než loňský jarní termín, možná i “nejtěžší” celkově z didakťáků, co jsem doma a cvičně ve škole dělal, ale rozhodně by bylo směšné upravit hranici na méně než třeba 15 bodů… Uvidíme, co celková úspěšnost všech po vyhodnocení
Tu matiku jsem nepsal, takže sám nemůžu posoudit.
Co jsem ale slyšel, tak lidi co na cvičných testech dosahovali 70-80% se na ostro pohybovali fakt na té hranici 35%.
U nás zas na škole co psali i rozšiřující, tak jim přišla lehčí, než ta základní.
Psal jsem to a musím uznat, že samy o sobě ty úlohy nebyly tak těžký. Se spolužáky jsem se shodl, že problémem spíš byl totální moment překvapení po projetí testu, když se tam typově vyskytovali úplně jiný příklady než v minulých letech a některý typy kde člověk získal body zadarmo tam chyběly…
Mě osobně a pár dalších spolužáků to třeba rozhodilo, a proto jsem zhruba na nějakých 25 bodech, přičemž si myslím, že kdybych se v tu chvíli nevystresoval jak totální kokot, tak to udělám na 35 bodů jak nic… Jenže nervy udělaly svý…
Divný ale je, že my všichni jedničkáři, co jsme ve cvičných testech dávali 40 bodů a víc tak najednou jsme kolem 25… To mi jako náhoda nepřijde…
Ale některý úlohy byly za mě dost podivně zadaný. Třeba u úlohy s bakteriemi jsem přemýšlel, jestli tím, že jejich počet za 24 hodin vzroste 64* je myšleno, že pokud byla na začátku dne 1 bakterie tak na konci dne jich bude 64, a nebo jestli to znamená, že ten rozmnožovací cyklus proběhne za ten den 64*. Samozřejmě, že jsem zvolil druhou a špatnou možnost… Co jsem se tak ptal ostatních spolužáků, tak všichni to pochopili stejně jako já.
Dalším problémem u mě byla časová náročnost. Opravdu jsem za těch 135 minut nestihnul všechno spočítat a dal jsem jenom nějak 19 příkladů. A to u cvičných testů jsem vždycky stihnul všechno ještě s 30 minutovým předstihem.
Když bych to měl shrnout tak tři problémy – málo času, moment překvapení a podivné zadání některých úloh
Za to fakt nemohou. Ale můžou za to, že jsou naprosto neschopní vytvořit testy, jež by byly adekvátní k tomu, co se na středních opravdu vyučuje.
Já měla v práci na starosti praktikantu a jako první úkol jsme jí dala štos dokumentů s tím, že je potřebuju seřadit podle nadepsaných čísel od nejnižšího čísla po nejvyšší. Už ten den jsem videla, že s tím má problém a na konci praxi se mi svěřila, že to doma potom i obrečela, protože to bylo moc náročné… Jako ano, čísla byla od 20tis. nahoru, ale úplně jsem nečekala, že to bude pro středoškoláka problém…
Tohle jsou neuveritelne jednoduche ulohy … nevim jestli mam brecet nebo se smat.
To jsou dnesni studenti fakt tak blby?
prvni uloha je pomalu jak ze 4-5. tridy ZS
druha uloha – clovek nemusi nic pocitat a je to jeste ke vsemu prakticka uloha ze zivota
treti uloha jsou linearni rovnice… to je 5.-6. trida ZS?
ctvrta uloha – staci vizualizovat… drasticky rozdil od planimetrickych uloh co jsem musel pred X lety delat ja… u tech nasich clovek musel vzit do ruky kruzitko a pravitko a hledat (+ zaznamenat) postup reseni.
pata uloha … vyreseni jednoduche kvadraticke rovnice 12a^2 – 8a = 0 => a(3a-2) = 0
Cely narod jde do prdele.
Letošní test jsem zkoušel, bez přípravy. 5 příkladů jsem přeskočil protože se mi nechtěly počítat/hledat vzorečky v tabulkách. Jeden příklad jsem nejspíš spočítal blbě, ale obecně mi to těžký nepřišlo.
No ja te nahodou daval post o lidech, co nedaji matiku u maturity a ano pouzil jsem spatne slovo skibidi … takze tady to opravim a napisu sem puvodni myslenku! – kdo nezvladne maturitu z matematiky, tak je kokot a at kurva neleze ani na VS. Vsak vetsina lidi neumi ani pocitat priklady ze zacatku 2. stupne ZS. Podle zname, co uci na technicke VS, tak nekteri maji problemy se zlomky atd.
A brecet kvuli zkouskam? Zasrane slabe padavky. Taky je v praci takovy uplakanek xD
Když by Cermat nastavil úroveň maturit podle ACT nebo SAT to by byla zábava. Zvláště obtížnost Angličtiny nastavená prakticky na B1 působí hodně komicky vzhledem k délce výuky.
Ten pocit, když po 1500 hodinách matiky na státních školách nejsi schopen vyřešit kvadratickou rovnici nebo zkrátit zlomek (takové příklady jsou u maturity).
Státní školství ftw.
Všichni víme, že CERMAT stojí za hovno. Tohle se tu opakuje každej rok lol
Comments are closed.