Il y a un passager de première classe dans les toilettes de la 2nde classe, tout simplement. Ou l’inverse.
Relis bien l’énoncé ! Qu’est ce qu’on te demande de trouver ?
236.25 en seconde classe. le 0.25 c’est Petrucciani.
3/4 du train : 420 * (3/4) = 315 passagers au total
Un quart du train est en première classe, donc un quart de 315, 315 * (1/4) = 78.75 passagers en première classe
En seconde classe il y a donc le total de passagers moins ceux de première classe : 315 – 78.75 = 236.25 passagers en 2e classe
Autrement dit y a un manchot en première classe qui a laissé sa prothèse en 2e classe.
420 × ¾ =315
315 × ¾ = 228
…
`420 × ¾ × ¾ = 236.25`
(3/4)*(3/4)*420
Est ce que le conducteur et les contrôleurs sont des voyageurs ?
Question piège: on ne connaît pas la répartition 2ème/3ème classe.
Trois quarts du train ça fait 315 personnes à bord du train. Soit 312 passagers, un conducteur et deux contrôleurs.
Un quart de 312, ça fait 78 personnes en premières classe, ce qui nous laisse 234 passagers de seconde classe.
J’ai pas souvenir qu’en CM1 tu manipules des chiffres à virgule, donc déjà l’énoncé est mal fait.
Et sinon, le plus juste pour moi c’est de faire des arrondis à l’entier le plus proche, on est en plus dans un cas où c’est assez net, la réponse c’est donc 236 arrondi de 236,25
Sa fait 210 .
3/4 de 420 = 315 , donc 1/4 = 105
Un quart en première : 105
Pour la 2eme classe sa fait : 315 – 105 = 210 .
La voici la solution:
Si un hobbit adulte est 1/2 homme, alors un hobbit enfant est 1/4 d’homme! Alors, nous sommes capable de résoudre le problème!
Effectivement l’énoncé est très mal formulé.
On peut considérer que le train transporte 420/4×3 passagers soit 315. 420/4 sont en première classe = 105 passagers
Il reste en seconde classe 315-105=210 passagers.
De rien (et je ne coupe de bras ni de jambe à personne)
210
J’ai fait de tête donc à prendre avec des pincettes, j’ai pas mal de neurones cramés.
L’énoncé n’est pas “mal formulé” les amis, c’est aussi histoire de faire travailler la réflexion.
La loi m’oblige a vous répondre 69.
315 personnes dans le train
105 en première classe
210 en seconde
>niveau CM1
​
>53 commentaires
​
J’ai l’impression de lire le script du sketch du palmashow avec les devoirs
Je suis quasi sûr qu’il y a une erreur. Ils auraient dû dire le quart des passagers voyage, puisqu’on se rapporte au quart
1re classe, 2eme classe à quand l’égalité pour tous !!!
La réponse au problème tel qu’il est formulé est 236,25. Comme ce n’est pas un résultat entier et qu’il s’agit d’unités insécables, alors on se doute que l’énoncé ne correspond pas à l’intention de l’auteur.
Je ne pense pas que ce soit 1/4 des 3/4
1/4 voyage en première =105
Le reste, soit 2/4 donc 1/2 =210 en 2ème classe
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Il y a un passager de première classe dans les toilettes de la 2nde classe, tout simplement. Ou l’inverse.
Relis bien l’énoncé ! Qu’est ce qu’on te demande de trouver ?
236.25 en seconde classe. le 0.25 c’est Petrucciani.
3/4 du train : 420 * (3/4) = 315 passagers au total
Un quart du train est en première classe, donc un quart de 315, 315 * (1/4) = 78.75 passagers en première classe
En seconde classe il y a donc le total de passagers moins ceux de première classe : 315 – 78.75 = 236.25 passagers en 2e classe
Autrement dit y a un manchot en première classe qui a laissé sa prothèse en 2e classe.
420 × ¾ =315
315 × ¾ = 228
…
`420 × ¾ × ¾ = 236.25`
(3/4)*(3/4)*420
Est ce que le conducteur et les contrôleurs sont des voyageurs ?
Question piège: on ne connaît pas la répartition 2ème/3ème classe.
Trois quarts du train ça fait 315 personnes à bord du train. Soit 312 passagers, un conducteur et deux contrôleurs.
Un quart de 312, ça fait 78 personnes en premières classe, ce qui nous laisse 234 passagers de seconde classe.
J’ai pas souvenir qu’en CM1 tu manipules des chiffres à virgule, donc déjà l’énoncé est mal fait.
Et sinon, le plus juste pour moi c’est de faire des arrondis à l’entier le plus proche, on est en plus dans un cas où c’est assez net, la réponse c’est donc 236 arrondi de 236,25
Sa fait 210 .
3/4 de 420 = 315 , donc 1/4 = 105
Un quart en première : 105
Pour la 2eme classe sa fait : 315 – 105 = 210 .
La voici la solution:
Si un hobbit adulte est 1/2 homme, alors un hobbit enfant est 1/4 d’homme! Alors, nous sommes capable de résoudre le problème!
Effectivement l’énoncé est très mal formulé.
On peut considérer que le train transporte 420/4×3 passagers soit 315. 420/4 sont en première classe = 105 passagers
Il reste en seconde classe 315-105=210 passagers.
De rien (et je ne coupe de bras ni de jambe à personne)
210
J’ai fait de tête donc à prendre avec des pincettes, j’ai pas mal de neurones cramés.
L’énoncé n’est pas “mal formulé” les amis, c’est aussi histoire de faire travailler la réflexion.
La loi m’oblige a vous répondre 69.
315 personnes dans le train
105 en première classe
210 en seconde
>niveau CM1
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J’ai l’impression de lire le script du sketch du palmashow avec les devoirs
Je suis quasi sûr qu’il y a une erreur. Ils auraient dû dire le quart des passagers voyage, puisqu’on se rapporte au quart
1re classe, 2eme classe à quand l’égalité pour tous !!!
La réponse au problème tel qu’il est formulé est 236,25. Comme ce n’est pas un résultat entier et qu’il s’agit d’unités insécables, alors on se doute que l’énoncé ne correspond pas à l’intention de l’auteur.
Je ne pense pas que ce soit 1/4 des 3/4
1/4 voyage en première =105
Le reste, soit 2/4 donc 1/2 =210 en 2ème classe
420*(3/4)²