>A megfelelő üzenet tehát az, ami megmutatja a „közönségnek”, a szülőknek és nagyszülőknek, hogy mit nyerhetnek ők, és legfőképpen a gyerekeik és unokáik azzal, ha mihamarabb jelentősen javul a tanárok helyzete. Mit nyernek a gyerekek azzal, ha megfelelő számú és képzettségű tanár foglalkozik velük? Mit nyernek azzal, ha több időnk jut az órákra készülni? Mit nyernek azzal, ha több időnk van velük külön is foglalkozni?
igazából nem tudom, mennyi értelme van ezután is posztolni a pedagógushelyzetről, mivelhogy itt a redditen is elég komoly mértéket ölt mindenféle ellenérzés a témával kapcsolatban (“a tanárok szavaztak a fideszre, a tanárok nem sztrákoltak, minek ment tanárnak” stb.).
másrészt nem nagyon hiszem, hogy a magyar társadalomnak el lehet magyarázni, miért fontos az, hogy a gyerek minőségi oktatást kapjon. Nap mint nap ennek ellenkezője történik — tanárhiány nem most lett, a rendszer hosszú évek óta működésképtelen. De már valószínű a szüleink generációjának is volt alapélmény kiégett, megbecsületlen, kontár tanárokról. És nem változott semmi.
az viszont mindenképpen érdekes, hogy az oktatást a Belügyminisztérium alá akarják tolni az új kormányban.
Nem akarok a tanárokkal gecizni, mert igazuk van. De mielőtt a szülőket forszírozzák emlékezzünk már meg arról, hogy a tanárok hány % is sztrájkolt..
Ismerősöm azért nem áll ki teljes váll szélességgel mellettük, mert ismer olyan tanár aki lófaszt nem csinál és cserébe nettó 400-at megkap. Na ezért sem támogatják őket sokan, mert nem vetik ki maguk közül az ügyeskedőket.
Kivettem a gyereket sztrajk idejere, erre megtartotta a tanito az orakat 4 gyereknek, a tobbi meg potolhatott hetvegen. Kapjak be.
hát igen… jön mindjárt a sok komment (facen biztos), hogy miafaszt akarnak egyébként… ott a nyári szünet meg mittomén…
5 comments
>A megfelelő üzenet tehát az, ami megmutatja a „közönségnek”, a szülőknek és nagyszülőknek, hogy mit nyerhetnek ők, és legfőképpen a gyerekeik és unokáik azzal, ha mihamarabb jelentősen javul a tanárok helyzete. Mit nyernek a gyerekek azzal, ha megfelelő számú és képzettségű tanár foglalkozik velük? Mit nyernek azzal, ha több időnk jut az órákra készülni? Mit nyernek azzal, ha több időnk van velük külön is foglalkozni?
igazából nem tudom, mennyi értelme van ezután is posztolni a pedagógushelyzetről, mivelhogy itt a redditen is elég komoly mértéket ölt mindenféle ellenérzés a témával kapcsolatban (“a tanárok szavaztak a fideszre, a tanárok nem sztrákoltak, minek ment tanárnak” stb.).
másrészt nem nagyon hiszem, hogy a magyar társadalomnak el lehet magyarázni, miért fontos az, hogy a gyerek minőségi oktatást kapjon. Nap mint nap ennek ellenkezője történik — tanárhiány nem most lett, a rendszer hosszú évek óta működésképtelen. De már valószínű a szüleink generációjának is volt alapélmény kiégett, megbecsületlen, kontár tanárokról. És nem változott semmi.
az viszont mindenképpen érdekes, hogy az oktatást a Belügyminisztérium alá akarják tolni az új kormányban.
Nem akarok a tanárokkal gecizni, mert igazuk van. De mielőtt a szülőket forszírozzák emlékezzünk már meg arról, hogy a tanárok hány % is sztrájkolt..
Ismerősöm azért nem áll ki teljes váll szélességgel mellettük, mert ismer olyan tanár aki lófaszt nem csinál és cserébe nettó 400-at megkap. Na ezért sem támogatják őket sokan, mert nem vetik ki maguk közül az ügyeskedőket.
Kivettem a gyereket sztrajk idejere, erre megtartotta a tanito az orakat 4 gyereknek, a tobbi meg potolhatott hetvegen. Kapjak be.
hát igen… jön mindjárt a sok komment (facen biztos), hogy miafaszt akarnak egyébként… ott a nyári szünet meg mittomén…