Studiu: doar 11% dintre elevii claselor I-VIII au „competențe funcționale de literație” (adică pot interpreta o informație, pot construi idei proprii, le pot integra în contextul dat prin interpretarea și argumentarea unor ipoteze etc.)
Studiu: doar 11% dintre elevii claselor I-VIII au „competențe funcționale de literație” (adică pot interpreta o informație, pot construi idei proprii, le pot integra în contextul dat prin interpretarea și argumentarea unor ipoteze etc.)
28 comments
O concluzie înfricoșătoare, dar așteptată.
wow. Ce descoperire. 🙊 În condițiile în care programa e construită ca să producă *walkmen* -uri bipede pe bandă rulantă, de niște burtoși de funcționari publici care fumează în birouri la Ministerul Educației și sunt rupți de realitatea societății actuale și de necesitățile ei, cum plm ne putem mira la așa ceva?
Și apoi, de ce să faci generații de elevi cu 99% *competențe funcționale de literați*? Provident de pe urma cui mai câștigă? Păcănelele cum mai produc bani pentru statul român? Companiile de utilități și telecomunicații cum mai prostesc clienții cu “oferte puternice”? Partidele de cleptomani cronici și infecți, cum mai iau voturi de la populație?
De ce ar trebui sa ne mire asta dupa zeci de ani de rumegat talas (eg poetul nepereche s.a)
Deci PSD-PNL forever, sa mă uit mai serios pe punctajul ăla din Canada.
repost
https://www.reddit.com/r/Romania/comments/uo4sx6/raport_42_dintre_elevi_nu_pot_interpreta_o
But. Educatie sexuala. Am I right?
Idiocracy 🙂
Pai, nu ii punem sa retine texte pe de rost? Îi învățăm mari opere din 1800 toamna și ii punem sa memoreze părerile altor critici din 1900 iarna? La ce ne așteptăm?
Scopul scolii in Romania este sa scoata generatii peste generatii de votanti PSD si PNL, scop pe care il indeplineste cu perfectiune, deci in perceptia statului totul e ok.
Dar 6,9% din cei care au citit *”Specialiștii definesc literația sau alfabetizarea funcțională prin capacitatea unei persoane de a relaționa cu un text.”* considera ca nu e un termen scemut cu muci de niste coclenderi nu cu mult mai breji.
Partea buna e că datele astea sunt pentru cei de 1-8, adică în mare parte copiii mici care oricum n-au habar de ei. Macar la liceu e 40%, nu zic că-i bine dar e mai ok
aveti dreptate noi doar am invatat pe de rost niste citate de la altii, nu ne scriem noi ideile noastre.
Nu-i aceeași discuție literalmente in fiecare an? Îmi aduc aminte discuția asta încă de acum 6 ani (deși sunt convins că e mai veche de atât).
N-am competențe funcționale de literație ca sa inteleg ce inseamna competențe funcționale de literație, ca altfel m-as indigna.
A-mi pare rau la domni profesori
Nimic nou. Credeți că prin 90 când eram eu în generală, dacă se făcea un astfel de studiu ieșea mai bine? Mă îndoiesc.
Vai de viitorul natiei, vor iesi numai generatii care scriu de genul ”ami pare rau la domnul profesor”.
Mereu am avut media peste 9,50 în gimnaziu, dar dacă ma includeau în studiul asta, probabil nu eram în cei 11%. De ce? Pentru ca “învațat mecanizat pe de rost, sa zic cuvânt cu cuvânt ca se preda de pe vreme lui nea Nicolae”.
Fake news! Nu inteleg ce zice articolul. /s
Romania educata™
Lasa iubirea ca Nu tine de foame!
>cei mai multi elevi romani folosesc un limbaj simplist.
Atat de adevarat. Nu se vorbeste prea mult despre asta, dar consecinta unui limbaj simplist este epidemia de romgleza la care asista societatea romaneasca. Avem un vocabular atat de saracacios in limba romana încat atunci cand citim ceva in engleza preluam ca prostii cuvantul englezesc in loc sa-l traducem sau sa-l adaptam limbii române.
Altă problema legata de limbajul simplist e că atunci cand cineva are un limbaj mai complex imediat este acuzat de snobism și pedanterie. Adică frate, diferenta intre pedanterie si pur si simplu un limbaj mai bogat decat cel saracacios e destul de clară. Nu acuza oamenii de pedanterie doar pentru ca ai tu un vocabular de copil de gradinitia.
Doar n-ati vrea sa gandeasca, nu? Poate ar vota cu cine nu trebuie, in loc sa plece din tara. Doamne fereste!
si in contiunare ii dau cu “literatie”, ba chiar inventeaza si o definintie pentru “literatie”, ca sa acopere lenea traducatorului de a gasi un termen romanesc potrivit.
deci cine este mai neliterat, aia care stiu sa citeasca o pagina din calinescu sau aia care inventeaza din lene un cuvint inexistent?
idiocratie, nu alta. nu te faci de cacat daca scrii definitia unui cacat.
Eu nu înțeleg ce vrea să zică articolul
Elevii ca elevii dar eu aș fi curios câți profesori “pot interpreta o informație, pot construi idei proprii, le pot integra în contextul dat prin interpretarea și argumentarea unor ipoteze etc.”.
Jurnalisti cu vocabularul suficient de sarac incat nu cunosc nici macar echivalentul romanesc la “literacy” scriu despre analfabetismul in randul generatiei actuale. Superb.
Trebuie scurtata vacanța de vara.