Nu avskyr jag visserligen även jag NPM, och vad det gjorde med vården på 90-talet.
Men när det gäller skolan (och den kommunala vården) så var väl NPM bara ett kort mellansteg till faktiskt privatisering där man faktiskt också tar ut vinst?
Det är väl självklart att hon anser att man ska ha mer filosofi i skolan. Det finns säkert många matematiker, fysiker, datavetare osv som anser att det behövs mer sånt i skolan också. Att fortsätta experimentera med skolan kommer inte göra den bättre dock.
Jag tycker att hon verkar föreslå mer av det som idag är felet med skolan, nämligen abstrakta mål. Jag hade önskat att läroplanen hade mer konkreta mål. Såsom exempelvis förmåga att strukturera ett tal eller kunskap om biologiska processer. Tydliga krav om vad som förväntas tar bort en hel del av stressen.
3 comments
Nu avskyr jag visserligen även jag NPM, och vad det gjorde med vården på 90-talet.
Men när det gäller skolan (och den kommunala vården) så var väl NPM bara ett kort mellansteg till faktiskt privatisering där man faktiskt också tar ut vinst?
Det är väl självklart att hon anser att man ska ha mer filosofi i skolan. Det finns säkert många matematiker, fysiker, datavetare osv som anser att det behövs mer sånt i skolan också. Att fortsätta experimentera med skolan kommer inte göra den bättre dock.
Jag tycker att hon verkar föreslå mer av det som idag är felet med skolan, nämligen abstrakta mål. Jag hade önskat att läroplanen hade mer konkreta mål. Såsom exempelvis förmåga att strukturera ett tal eller kunskap om biologiska processer. Tydliga krav om vad som förväntas tar bort en hel del av stressen.