Myślę, że to tylko sprawiedliwe. Skoro mamy przedmiot dedykowany ideologii katolicyzmu to powinniśmy też mieć coś wpajającego inne ideologie, a że Czarnek postawił na gender, no trudno /s
A rano PiS, czy ZP, w sondażach 36.
Kurwa. Mać. Tego szamba w dwie dekady się nie sprzątnie
O chuj ten HiT to tak na serio XD
No nic jak tylko uciec
Dopiero teraz do mnie dotarło, że wydawcą jest Biały Kruk. Przecież ich książki historyczne są napisane strasznie pod kątem ideologicznym!
Skończy się tak jak z wciskaniem kultu papaja kilkanaście lat temu. Niestety postkomusze skamieliny dalej mają wszystkich za debili, a zwłaszcza dzieci, które żyją w takim dostępie do informacji o którym jego pokolenie mogło sobie tylko pomarzyć.
Jak nie będzie nic o tym, że Thatcher zasługuje na gilotynę to chuj nie edukacja.
Hehe to dopiero jest pierwsza część, poczekajcie aż wyjdzie druga opisująca 3RP, to dopiero będzie jazda.
A potem się dziwią, że młodzi wyjeżdżają, obrażają papieża, z hukiem występują z kościołów.
Podręcznik (oceniajac po okładce 🙂 ) dot. lat 1945-1979. Uczen przeczyta o ideologii gender.
Z artykułu na wikipedii o gender studies: “Although doctoral programs for women’s studies have existed since 1990, the first doctoral program for a potential PhD in gender studies in the United States was approved in November 2005.[59]”
Tu juz nawet nie ma poszlak jakiegokolwiek rygoru naukowego. Oto efekt trzech dekad prywatnych uczelni dla kazdego, zeby kazdy w Polsce mial magistra, przy kulturze, zaliczen, zalatwien i sciag. Tego nie wyrownalaby nowa reforma rangi wprowadzenia KEN. Prawda jest taka, ze Polacy musieliby zostac nauczeni en masse rzetelnosci w nauce (moze w ogole) jakimis horrendalnie trudnymi warunkami: wojna, jakas serio dyktatura, ktore oddzielilyby ziarna od plew. I oczywiscie potem konieczna bylaby kolejna walka o wolnosc. Problem w tym, ze historia przyspiesza juz tak, ze Polska przespi w ten sposob skok cywilizacyjny, którego juz nie nadrobi. Nie mowiac oczywiscie o zmarnowanym potencjale w miedzyczasie. Polska to dziurawe wiadro.
Panie Roszkowski…idi na huj.
> #”Ideologia gender” – w rozdziale pt. “Ideologie i nazizm”
> **Czy podręcznik do “HiT”, podobnie jak podstawa programowa do tego przedmiotu, wzbudzi kontrowersje?**
> “Biały Kruk” udostępnił do przeglądania kilkanaście stron “Historii i teraźniejszości” prof. Roszkowskiego. W pierwszym tomie mocno “obrywa się” Unii Europejskiej, w której – zdaniem autora – różne religie “usiłuje się już niwelować poprzez lansowanie ateizmu i wcielanie go w życie nawet metodami urzędniczo-administracyjnymi”. Prof. Roszkowski prowadzi te rozważania, tłumacząc licealistom, czym jest państwo federacyjne. Z rozważań tych wynika, że Unia Europejska mogłaby się w nie zamienić “tylko pod wpływem siły” (w tym “sił policyjnych lub nawet militarnych”).
> W nowym podręczniku pojawia się także “ideologia gender” – w rozdziale pt. “Ideologie i nazizm”. Na jego wstępie prof. Roszkowski uznaje ideologię za “uproszczoną wersję filozofii na potrzeby różnych programów politycznych” – coś zdecydowanie płytszego niż np. zasady moralne.
Fragment książki “Historia i teraźniejszość. Podręcznik dla liceów i techników. Klasa 1. 1945-1979” Fragment książki “Historia i teraźniejszość. Podręcznik dla liceów i techników. Klasa 1. 1945-1979” – Wydawnictwo Biały Kruk
> “Wśród najbardziej popularnych obecnie ideologii politycznych należy scharakteryzować socjalizm, liberalizm, feminizm, ideologię gender, współczesną chadecję, czyli chrześcijańską demokrację, której nie należy jednak utożsamiać z chadecją sprzed 40 lat i więcej” — wylicza prof. Roszkowski. A zaraz potem przechodzi do omawiania komunizmu i nazizmu.
> Autor podręcznika uznaje — w rozdziale poświęconym polskim stratom na skutek II wojny światowej — że “dopiero teraz trwają w Polsce skomplikowane badania nad rozmiarami należytej rekompensaty za te straty, co spotyka się z gwałtownymi protestami polskojęzycznych mediów znajdujących się w rękach niemieckich właścicieli”.
>”dopiero teraz trwają w Polsce skomplikowane badania nad rozmiarami należytej rekompensaty za te straty, co spotyka się z gwałtownymi protestami polskojęzycznych mediów znajdujących się w rękach niemieckich właścicieli”
Kupiłabym żeby przeczytać z ciekawości ale chyba nie chcę wspierać tego wydawnictwa czy kogokolwiek kto na tym zarobi.
“W latach 2005-2009 prof. Roszkowski był europarlamentarzystą, wybranym z listy PiS.”
Ziobro zdziwienia.
Ale co z tomem 3????
Bardzo dobra inicjatywa. Nic tak nie zniechęca ludzi do bogojczyźnianizmu jak wpychanie go na siłę.
Osobiście uważam, że szkoła powinna być neutralna. Bez religii, bez nawiedzonych ludzi od prawa do lewa.
Zamiast religii dodatkowe lekcje wos z prawdziwego zdarzenia, propagowanie krytycyzmu wobec otaczajacej rzeczywistości, nauka weryfikacji źródeł i własnego przyswajania wiedzy.
Marzenia.
Wciskanie bogoojczyźnianych pierdów, odcinek 2137.
Swoją drogą, to oni są naprawdę głupi, skoro nie dostrzegają podobieństwa swoich działań do tego, co było za komuny i jak wpłynęło to na stosunek do niej.
Tyle lat pierdolenia o ideologii gender i wreszcie udało się ją wsadzić do podręcznika. Nadal jednak nikt nie wyjaśnił, co to właściwe jest, ale to nie szkodzi.
Jest tam może definicja? Próbowałam wiele razy się o nią zapytać i nic. Nawet nie wiem czego się man tak bać! O_O
Czekamy na podręcznik o “myśleniu krytycznym” – gdzie poczytamy, że myślenie krytyczne to bycie podejrzliwym w stosunku do tego co mówi opozycja i zawsze weryfikowanie z oficjalnym rządowym przekazem (tak jak jest teraz w rosji).
Następnie rozprawią się z “ideologią wolności słowa”. Dowiemy się, jak pozwolenie ludziom by mówili co chcą potrafi doprowadzić do chaosu, jak ważną instytucją jest cenzura i jak ważną pracę wykonuje policja pałująca kobiety, które gromadzą się na ulicach i sieją zgorszenie.
Na okładce żywą Thatcher pokazali, dzieci spać nie będą mogły.
Pierdolca dostaje jak czytam o ideologii gender. To są podstawy biologii, co za tuman. Jak doszliśmy do takiego obsurdu, że człowiek, który koło nauki nie stał, jest ministrem edukacji i nauki. No litości.
Przecież ta gnida to profesor uczelni Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Czyli z pseudonauką za pan brat.
Chyba napewno nie w podręczniku szkoły średniej, ale poczytał bym jakieś poważne opracowania naukowe z socjologii czy z nauk politycznych o bierzących zmianach w kwestiach ideologicznych w Polsce i w Europie. Wydaje się, że te zmiany idą szybko. Warto by ktoś to pożądanie opracował. Może macie jakieś źrodła?
Ciekawe, czy przeczytają o IDEOLOGII katolickiej, która doprowadziła do wojen religijnych, masowych mordów w Ameryce Środkowej, katolickich gw**tów na dzieciach przez setki lat, a także zaprzeczała istnieniu Polski po I jak i po II Wojnie Światowej…..
Pewnie nie…
Podręcznik w stylu „kto według ciebie jest najwspanialszym człowiekiem i dlaczego to właśnie Józef Stalin”
szkoły to teraz obóz polityczny PiSu?
Może jeszcze będą tylko dla katolików?
Ton tekstu bardzo przypomina podręczniki z głębokiej komuny.
Abstrahując od agendy autorów przebijającej się w treści podręcznika, czy nie macie wrażenia, że napisane jest to zaskakująco topornie?
To co, zgodnie z Art. 48 – “Prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami” polskiej konstytucji, na który tak chętnie powołuje się minister przy zagrożeniu tęczowym piątkiem, wypisujemy dzieci z przedmiotu i zwalniamy z oceny rocznej?
Najgorsze jest to że historia współczesna to przedmiot którego bardzo brakowało w szkołach.
Ja przez lata nauki doszedłem do początków drugiej wojny światowej ale od młodszych znajomych którzy zostali pobłogosławieni gimnazjami słyszałem że w liceum to co najwyżej początek pierwszej.
Polskie szkoły w ogóle nie uczyły o komunie i początkach III RP. I nie chodzi mi o to by uczyć jakiś teorii spiskowych czy forsować jedyny słuszny punkt widzenia. Po prostu nasze szkoły w całości pomijały rozdział historii który jest najważniejszy bo lepiej uczyć dzieci o krzyżakach niż o tym czego doświadczyli ich dziadkowie.
Ale patrząc na to jak ten rząd do tego podchodzi to zaczynam myśleć że to może i dobrze było bo który by rząd się do tego nie zabrał to by nie podeszli neutralnie. Mam tylko nadzieję że w dobie Internetu dzieciaki nie będą ślepo wierzyć w to co im powiedzą na lekcji. Bo tak, dzieciaki będą przeciw ale jak ci coś w szkole powiedzą to gdzieś to z tyłu głowy zostaje.
Jaki kraj takie szkolne podreczniki.
Jeżeli WoS i Historia zawsze były w rękach ludzi jak Prof. Roszkowski to ja się nie dziwę że to państwo to gnój i 3 metry mułu.
32 comments
Myślę, że to tylko sprawiedliwe. Skoro mamy przedmiot dedykowany ideologii katolicyzmu to powinniśmy też mieć coś wpajającego inne ideologie, a że Czarnek postawił na gender, no trudno /s
A rano PiS, czy ZP, w sondażach 36.
Kurwa. Mać. Tego szamba w dwie dekady się nie sprzątnie
O chuj ten HiT to tak na serio XD
No nic jak tylko uciec
Dopiero teraz do mnie dotarło, że wydawcą jest Biały Kruk. Przecież ich książki historyczne są napisane strasznie pod kątem ideologicznym!
Skończy się tak jak z wciskaniem kultu papaja kilkanaście lat temu. Niestety postkomusze skamieliny dalej mają wszystkich za debili, a zwłaszcza dzieci, które żyją w takim dostępie do informacji o którym jego pokolenie mogło sobie tylko pomarzyć.
Jak nie będzie nic o tym, że Thatcher zasługuje na gilotynę to chuj nie edukacja.
Hehe to dopiero jest pierwsza część, poczekajcie aż wyjdzie druga opisująca 3RP, to dopiero będzie jazda.
A potem się dziwią, że młodzi wyjeżdżają, obrażają papieża, z hukiem występują z kościołów.
Podręcznik (oceniajac po okładce 🙂 ) dot. lat 1945-1979. Uczen przeczyta o ideologii gender.
Z artykułu na wikipedii o gender studies: “Although doctoral programs for women’s studies have existed since 1990, the first doctoral program for a potential PhD in gender studies in the United States was approved in November 2005.[59]”
https://en.m.wikipedia.org/wiki/Gender_studies
Tu juz nawet nie ma poszlak jakiegokolwiek rygoru naukowego. Oto efekt trzech dekad prywatnych uczelni dla kazdego, zeby kazdy w Polsce mial magistra, przy kulturze, zaliczen, zalatwien i sciag. Tego nie wyrownalaby nowa reforma rangi wprowadzenia KEN. Prawda jest taka, ze Polacy musieliby zostac nauczeni en masse rzetelnosci w nauce (moze w ogole) jakimis horrendalnie trudnymi warunkami: wojna, jakas serio dyktatura, ktore oddzielilyby ziarna od plew. I oczywiscie potem konieczna bylaby kolejna walka o wolnosc. Problem w tym, ze historia przyspiesza juz tak, ze Polska przespi w ten sposob skok cywilizacyjny, którego juz nie nadrobi. Nie mowiac oczywiscie o zmarnowanym potencjale w miedzyczasie. Polska to dziurawe wiadro.
Panie Roszkowski…idi na huj.
> #”Ideologia gender” – w rozdziale pt. “Ideologie i nazizm”
> **Czy podręcznik do “HiT”, podobnie jak podstawa programowa do tego przedmiotu, wzbudzi kontrowersje?**
> “Biały Kruk” udostępnił do przeglądania kilkanaście stron “Historii i teraźniejszości” prof. Roszkowskiego. W pierwszym tomie mocno “obrywa się” Unii Europejskiej, w której – zdaniem autora – różne religie “usiłuje się już niwelować poprzez lansowanie ateizmu i wcielanie go w życie nawet metodami urzędniczo-administracyjnymi”. Prof. Roszkowski prowadzi te rozważania, tłumacząc licealistom, czym jest państwo federacyjne. Z rozważań tych wynika, że Unia Europejska mogłaby się w nie zamienić “tylko pod wpływem siły” (w tym “sił policyjnych lub nawet militarnych”).
> W nowym podręczniku pojawia się także “ideologia gender” – w rozdziale pt. “Ideologie i nazizm”. Na jego wstępie prof. Roszkowski uznaje ideologię za “uproszczoną wersję filozofii na potrzeby różnych programów politycznych” – coś zdecydowanie płytszego niż np. zasady moralne.
Fragment książki “Historia i teraźniejszość. Podręcznik dla liceów i techników. Klasa 1. 1945-1979” Fragment książki “Historia i teraźniejszość. Podręcznik dla liceów i techników. Klasa 1. 1945-1979” – Wydawnictwo Biały Kruk
> https://i.imgur.com/M9g6tL0.png
> “Wśród najbardziej popularnych obecnie ideologii politycznych należy scharakteryzować socjalizm, liberalizm, feminizm, ideologię gender, współczesną chadecję, czyli chrześcijańską demokrację, której nie należy jednak utożsamiać z chadecją sprzed 40 lat i więcej” — wylicza prof. Roszkowski. A zaraz potem przechodzi do omawiania komunizmu i nazizmu.
> Autor podręcznika uznaje — w rozdziale poświęconym polskim stratom na skutek II wojny światowej — że “dopiero teraz trwają w Polsce skomplikowane badania nad rozmiarami należytej rekompensaty za te straty, co spotyka się z gwałtownymi protestami polskojęzycznych mediów znajdujących się w rękach niemieckich właścicieli”.
> https://i.imgur.com/tIm1c3d.png
ŁO CIĘ CHUJ, gorzej niż się spodziewałem.
>”dopiero teraz trwają w Polsce skomplikowane badania nad rozmiarami należytej rekompensaty za te straty, co spotyka się z gwałtownymi protestami polskojęzycznych mediów znajdujących się w rękach niemieckich właścicieli”
[Krótko podsumowując](https://youtu.be/h_JJm5ETNSA)
Kupiłabym żeby przeczytać z ciekawości ale chyba nie chcę wspierać tego wydawnictwa czy kogokolwiek kto na tym zarobi.
“W latach 2005-2009 prof. Roszkowski był europarlamentarzystą, wybranym z listy PiS.”
Ziobro zdziwienia.
Ale co z tomem 3????
Bardzo dobra inicjatywa. Nic tak nie zniechęca ludzi do bogojczyźnianizmu jak wpychanie go na siłę.
Osobiście uważam, że szkoła powinna być neutralna. Bez religii, bez nawiedzonych ludzi od prawa do lewa.
Zamiast religii dodatkowe lekcje wos z prawdziwego zdarzenia, propagowanie krytycyzmu wobec otaczajacej rzeczywistości, nauka weryfikacji źródeł i własnego przyswajania wiedzy.
Marzenia.
Wciskanie bogoojczyźnianych pierdów, odcinek 2137.
Swoją drogą, to oni są naprawdę głupi, skoro nie dostrzegają podobieństwa swoich działań do tego, co było za komuny i jak wpłynęło to na stosunek do niej.
Tyle lat pierdolenia o ideologii gender i wreszcie udało się ją wsadzić do podręcznika. Nadal jednak nikt nie wyjaśnił, co to właściwe jest, ale to nie szkodzi.
Jest tam może definicja? Próbowałam wiele razy się o nią zapytać i nic. Nawet nie wiem czego się man tak bać! O_O
Czekamy na podręcznik o “myśleniu krytycznym” – gdzie poczytamy, że myślenie krytyczne to bycie podejrzliwym w stosunku do tego co mówi opozycja i zawsze weryfikowanie z oficjalnym rządowym przekazem (tak jak jest teraz w rosji).
Następnie rozprawią się z “ideologią wolności słowa”. Dowiemy się, jak pozwolenie ludziom by mówili co chcą potrafi doprowadzić do chaosu, jak ważną instytucją jest cenzura i jak ważną pracę wykonuje policja pałująca kobiety, które gromadzą się na ulicach i sieją zgorszenie.
Na okładce żywą Thatcher pokazali, dzieci spać nie będą mogły.
Pierdolca dostaje jak czytam o ideologii gender. To są podstawy biologii, co za tuman. Jak doszliśmy do takiego obsurdu, że człowiek, który koło nauki nie stał, jest ministrem edukacji i nauki. No litości.
Przecież ta gnida to profesor uczelni Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. Czyli z pseudonauką za pan brat.
Chyba napewno nie w podręczniku szkoły średniej, ale poczytał bym jakieś poważne opracowania naukowe z socjologii czy z nauk politycznych o bierzących zmianach w kwestiach ideologicznych w Polsce i w Europie. Wydaje się, że te zmiany idą szybko. Warto by ktoś to pożądanie opracował. Może macie jakieś źrodła?
Ciekawe, czy przeczytają o IDEOLOGII katolickiej, która doprowadziła do wojen religijnych, masowych mordów w Ameryce Środkowej, katolickich gw**tów na dzieciach przez setki lat, a także zaprzeczała istnieniu Polski po I jak i po II Wojnie Światowej…..
Pewnie nie…
Podręcznik w stylu „kto według ciebie jest najwspanialszym człowiekiem i dlaczego to właśnie Józef Stalin”
szkoły to teraz obóz polityczny PiSu?
Może jeszcze będą tylko dla katolików?
Ton tekstu bardzo przypomina podręczniki z głębokiej komuny.
Abstrahując od agendy autorów przebijającej się w treści podręcznika, czy nie macie wrażenia, że napisane jest to zaskakująco topornie?
To co, zgodnie z Art. 48 – “Prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami” polskiej konstytucji, na który tak chętnie powołuje się minister przy zagrożeniu tęczowym piątkiem, wypisujemy dzieci z przedmiotu i zwalniamy z oceny rocznej?
Najgorsze jest to że historia współczesna to przedmiot którego bardzo brakowało w szkołach.
Ja przez lata nauki doszedłem do początków drugiej wojny światowej ale od młodszych znajomych którzy zostali pobłogosławieni gimnazjami słyszałem że w liceum to co najwyżej początek pierwszej.
Polskie szkoły w ogóle nie uczyły o komunie i początkach III RP. I nie chodzi mi o to by uczyć jakiś teorii spiskowych czy forsować jedyny słuszny punkt widzenia. Po prostu nasze szkoły w całości pomijały rozdział historii który jest najważniejszy bo lepiej uczyć dzieci o krzyżakach niż o tym czego doświadczyli ich dziadkowie.
Ale patrząc na to jak ten rząd do tego podchodzi to zaczynam myśleć że to może i dobrze było bo który by rząd się do tego nie zabrał to by nie podeszli neutralnie. Mam tylko nadzieję że w dobie Internetu dzieciaki nie będą ślepo wierzyć w to co im powiedzą na lekcji. Bo tak, dzieciaki będą przeciw ale jak ci coś w szkole powiedzą to gdzieś to z tyłu głowy zostaje.
Jaki kraj takie szkolne podreczniki.
Jeżeli WoS i Historia zawsze były w rękach ludzi jak Prof. Roszkowski to ja się nie dziwę że to państwo to gnój i 3 metry mułu.