TOTI SUNTEM EGALI SI LA FEL !!!

36 comments
  1. Știu pe cineva care a luat premiul I cu coroniță pentru că era băiatul primarului, dar nu știu să fi fost câștigată vreo medalie de aur pe baza acestui fapt

  2. TIL ca procesul de invatare formala e fix acelasi si cu acelasi obiectiv ca o proba dintr-o competitie sportiva de un anumit tip, pe o anumita distanta si cu un anumit stil. Au inceput sa se dea premii la scoala pentru cine rezolva cel mai repede ecuatiile de gradul 2 cu creion verde?

  3. Pe principiul asta sa egalizam salariile tuturor fie maturator sau cercetator la MIT. Sunt convins ca ar merge f bine asta. Adica salariul nu e discriminatoriu? Tot oameni suntem.

  4. Cat ne place sa relativizăm tot…
    OP cam are dreptate: doar prin concurență poți impulsiona pe cineva…și nu e vorab de coroniță sau ceva , ci de faptul că având țeluri putem să devenim mai competenți…
    Da, nu e înotul tot una cu procesul de învățare , dar găsiți voi alte soluții…

  5. ai inteles chestia asta cu premiatul la fel cum inteleg eu crearea modelelor de machine learning cu componente de multi level data.

    adica nu ai inteles

  6. Mama ce de sustinatori ai ideii aleia comuniste lansata de o proasta care se plictisea. Babaeti, viata e greu si nu toti poate, nu toata lumea e egala din nastere, etc. Daca tu esti gunoier si prost, atat se poate, dar nu inseamna ca tre’ sa tragi si pe restul ca sa-i aduci la nivelul tau. Oricum e nevoie si de gunoieri.

  7. Corect. De ce sa recunoaștem și să stimulam performanta.

    Haideți să rămânem o țară de mediocri, dar egali!

  8. Mi se pare interesant cum unii parinti cred ca elevii sunt prea stresati la scoala. Scoala din Romania e chiar lejera compartiv cu alte tari (de exemplu cu cea din Elvetia si probabil Germania).

  9. Edit: exprimare lacunara si greseli

    Cine nu e de acord, sa ramana in dezacord.

    De ce este discriminare a recompensa pe cel ce munceste (in sistemul de invatamant)? Sau recompensarea celor ce muncesc reprezinta pedeapsa pentru cei ce nu muncesc? Pe langa toate acestea, performanta se obtine cu suport, sustinere: familie, sistemul de invatamant. Daca unul a “esuat” la mal, nu coronita este de blamat. In alta parte este problema: sistemul in sine, valorificarea dorintei/putintei celor ce vor (pentru ca daca nu discutam de o deficienta mintala sau de o tulburare neurodivergenta care impiedica orice tip de proces de invatare, inseamna ca abordam subiectul indiferentei, al anaflabetismului functional, fiindca majoritatea poate), lipsa eticii profesionale (“Daca ala nu vrea, nu-mi bat capul cu prostul!”), neconcordanta intre programele de invatamant si cererea pietei de munca etc. A fi bun este in disonanta cu mediocritatea (perceputa, de unii, ca egalitate, ori termenii nu sunt sinonimi).

    Ideea este ca sistemul nostru de invatamant are alte barne infipte bine in ochii, iar premierea este o scobitoare.

  10. Am intrat recent pe Facebook, dupa vreo 2 ani si primul scandal peste care am dat a fost ăsta cu premiile pe care le primesc copiii la finalul anului scolar. Lumea devine din ce in ce mai imbecila si tot nu ma prind care e cauza, sincer. Maine-poimaine o sa ceara sa nu mai fie nici salariile diferentiate, ca deh, Gigel – care are 2.000 RON & n-a vrut sa termine 12 clase – se simte nasol pentru ca Ionel, un neurochirug care si-a tocit 6 ani coatele pe bancile de la Medicina, are 3.000 de euro.

  11. Egalitarism leftist.
    Socialiștii:” daca nu putem fi toți bogați atunci sa fim egali în sărăcie!”

  12. Da dar tot il duc la testul de anti-doping pentru ca e “suspect”. Man si a dat tot timpul ca sa se antreneze pentru asa ceva la modu’ ca s a dedicat in totalitate and you still don’t trust him :/

  13. Ok, tot vad analogia asta lipsita de sens peste tot, asa ca hai sa simplificam putin lucrurile. Campionat mondial=competitie; scoala =/= competitie. Scopul principal al sistemului de invatamant nu este de a plasa elevii intr-o competitie, de a-i ierarhiza pe baza notelor. Scopul invatamantului (cel putin al celui primar si gimnazial) este de a-i echipa pe elevii cu un set de cunostinte de baza necesare in viata. Pentru performanta exista olimpiade, concursuri, activitati EXTRAcuriculare. Performanta se poate incuraja prin premii financiare la olimpiadele nationale sau oportunitati de dezvoltare in domeniul respectiv (cantonamente, cursuri gratuite si chiar mobilitati in alte tari). Asa se incurajeaza performanta eficient, nu prin a-i umili public pe cei mai putin dezvoltati pe plan academic. Ce obtine elevul premiant la finalul zilei in afara de privirile pline de invidie ale mamicilor de la festivitate? O coronita, o diploma si o poza cu diriginta si directorul? Astea sigur sunt nelipsite in viitorul lui parcurs academic.

  14. OP nu înțelege că MEDIILE elevilor sunt UMFLATE pentru ca elevii sa prindă burse nemeritate…

    Vedem rezultatele adevărate la Bac sau la evaluarea națională!

    Ajung elevii de “10” din liceu la facultate, și acolo își dau seama că nu rezista și nu știu nimic.

    Să premiezi elevii la clasa e ca și când ai premia sportivii la antrenamente….

Leave a Reply