5:
mindegyik elkezd dobolni, olyan nincs hogy egy gyerek ne verjen izomból egy ajándék dobszerkót
24 évesen sem tudom melyik a jó válasz
5 D, 6 C?
nem hogy 7 évesen
még 20 évesen se
a második a legfosabbul megfogalmazott feladat amit valaha láttam
az első meg..szerintem ez is fosul van megfogalmazva vagy nincs elég info a megoldáshoz. tudok olyan kombinációt csinálni hogy a 6 és az 5 is jó biztos vagyok benne.
Hmmm.
Idk este v reggel 6? (Csak digitális órám v)
Az elsőre D, azaz 6, abban az esetben ha egy nyuszohoz jutott a legkisebb dob és dobverő is, akkor az összes többi nyuszi dobol.
A másik érthetetlen számomra. Mi az, hogy az ütések idejét nem számolva? Akkor mit számolunk? Két ütés közötti időt? Tehát ha 3-at üt 3-kor, akkor az a 6 másodperc úgy jön ki, hogy az első-második és a második-harmadik ütés között is van 3-3 másodperc? Mert akkor 6 óránál ugye 6 ütés, ezek közt 5 gap van, azaz 3*5 = 15, azaz D.
A zárójeles részt figyelmen kívül hagyva pedig nyilván 12, hiszen ha 3 utés ideje 6, akkor 6 ütésé 12, azaz C.
Tanár: a nagyi faliórája elüti a hatot
Gyerek: micsinál a micsoda?
És nem a gyerek a hülye
7 éves korunkban összeadni tanultunk, nem kombinatorikát. A kedves megfogalmazó először elolvashatott volna pár matematikai feladatot, hogy azok hogyan néznek ki, és megszerkesztette volna azt értelmesen, nem pedig így igénytelenül a gyerekek elé dobja.
Ezt biztos, hogy hétévesekenek adták fel? Egy kicsit nehezen tudom elhinni
Hatosban, ha nem trükkös kérdés (ütések idejét nem számolva? faszt jelent ez), gondolom két másodpercenként üt egyet, szóval C. De ki a pöcsöm fogalmazta meg ilyen tekervényesen 😀 alig értettem meg. Ráadásul teljesen idejétmúlt, én 23 évesen nem láttam soha órát ütni, hogy láthatna egy 7 éves?
Ötös feladat D?
Tökéletes példa arra, hogy miként traumatizáljuk a gyerekeket az oktatással, neurologiai szinten…
Órás ismerősöm is felhívtam, de lerakta.
Ez nem Zrínyi matekverseny? Az asszem harmadikosoktól van, az 9 évesek, nekem akkor már ment (azóta összeadni sem tudok szal teljesen mindegy), meg úgy van belőve a szint, hogy nem feltétlenül kell mindenkinek minden feladatot megcsinálnia
Az tény h a megfogalmazások elég trükkösek
A, b, c, d is elkepzelhető.
Gondolom nem alapképzés, de emlékszem ilyen kérdések voltak alsós matekversenyen.
Zrínyi?
5: Ha feltételezzük hogy a dobok és a hozzájuk tartozó dobverők méretarányosak (tehát nincs olyan hogy valaki kis dobot nagy verővel kap) akkor D. Amúgy meg anyád
6: Nem tudom, de a Civicemmel 6 másodperc alatt biztos elütlek
A kérdést se bírom felfogni 🙂
Az 5-ös elég zagyva, még mindig nem értem teljesen, pedig vagy 2x átolvastam már. A 6-os pedig D. Mivel az ütéseknek nincs hossza, ezért csak a szünet számít. 3 ütésnél 2 szünet van, az 6 mp, tehát 1 szünet 3 mp. 6 órakor 5 szünet van, szóval 15 mp alatt kolompol 6-ot az óra.
Mi van?
Kerdem en ez most erto olvasas teszt vagy matek(?) feladat?
Zrínyi matekverseny feladatnak tűnik. Sztem harmadik/negyedik osztalyban csinaltunk ilyeneket. Ezek am pont olyan feladatok, amik ha ertelmesen vannak megfogalmazva, akkor teljesen jok fiatal gyerekeknek mert nem kell hozza semmi csak logika
7 évesen? Tudtam volna, ebben egészen biztos vagyok.
​
Most nem.
Az elsőre az A B C és a D is jó, akkor lenne egyértelműen D, ha úgy tették volna fel a kérdést, hogy legfeljebb hány nyuszi dobolhat egyszerre.
A második megy egyértelműen D. (két ütés közt 3 másodperc telik el)
Na és mennyi idő alatt üti el a hármat hat darab falióra?
Ami nálunk van falióra, az duplán üt, oda vissza. Tehát délután 3 órakor bim-bam–bim-bam–bim-bam. Tehát 5 szünet van 6 másodperc alatt. délután 6-kor 12 ütés van, 11 szünet, azaz 13,2 másdoperc.
7 éves gyerek az első/második osztályos ha jól emlékszem. Az akkori olvasási sebességem figyelembe véve szerintem mire végig olvastam volna az elejét elfelejtem. Szerettem mindig is a matekot de ez tipikus szivatós feladat. A nyuszis még nem olyan gáz da az órás eléggé.
kicsit túlagyaltátok ezeket a szöveges feladatokat, ezért fogja egy gyerek gyorsabban megoldani őket, mert nem lát bele semmi problémát, nem rakódott rá 12 év matematika agyfasza
Hát ugye csak akkor dobolhat ha a dob is nagyobb meg az ütő is.
Tehát hiába kapja a 7. legnagyobb dobot, ha csak az első “legnagyobb” ütőt kapja, akkor már nem dobolhat.
És fordítva is igaz az aki a legnagyobb ütőt kapja, de a legkisebb dobot, az sem dobolhat.
Tehát szerintem a válasz C.
5: a helyes válasz 0, mert a nyulaknak nincs hüvelykujjuk ezért képtelenek megfogni egy dobverőt
Az elsőre lehet, hogy hét éves koromban ,talán, logikázva. Bár akkortájt tanultuk a törteket, és emlékszem, hogy volt, hogy van három testvéred, hány részre vágod az almát. Négy. Jött következő órán a kérdés, hogy mit teszel, ha csak hárman vagytok. Mindenféle válasz volt, csak az nem, hogy háromfelé vágjuk, szóval annyira azért nem voltunk okosak.
A másodikra szerintem egy hét éves nem tudja a választ.
Én nem voltam szar matekból, a szövegértésemmel sose voltak gondok, de ezek a szöveges matek feladatok mindig kifogtak rajtam.
Én 7 évesen elsős voltam, szval kétlem.
D és C.
Hogy gyerekként ment volna e? Nem tudom.
“Minden órában annyit üt, ahány óra van”
Szóval 1 másodperc alatt lesz a mutató a kettesen, 2 másodperc alatt a hármason és így tovább. Így 1+2+3+4+5=15 másodperc
Hét különböző méretű dob van, ha mindegyik a jót kapja akkor a sorba csak az nem dobol amelyiknek a legkisebb szoval 6
A másodikba meg hármat üt 6 másodperc alatt akkor hatot a duplája alatt.
Mondjuk a zárójeles rész nemtom mit akar, ha nem az ütések idejét számoljuk akkor mégis mi a pöcst?
Házi feladatnak problémás, de ha ez verseny tétel, akkor annak teljesen korrekt. A megfogalmazás lehetett volna tisztább is, de szerintem nincs nagy baj vele.
Ez egy Bolyai csapatverseny feladat 4. osztályosoknak (akik nem kimondottan 7 évesek).
Hozzá kell tenni hogy itt több választ is be lehet jelölni.
Akit érdekel a helyes megoldás az 5ös feladatra A B C D. A 6osra D.
(2018 megyei forduló egyébként)
Ez a tipikus “Hogyan teszed be a zsiráfot a hűtőbe?” kérdés.
A felnőttek túlbonyolítják, mert a zsiráf és a hűtő szavak mögé sokkal egzaktabb dolgokat társítanak.
A gyerek válasz meg az, hogy “Kinyitod a hűtőt, beteszed a zsiráfot, becsukod a hűtőt”, mert nem társítja még hozzá annyira a fogalomhoz a méreteket.
B!!!! Béé!! BÉÉÉÉÉ!
amúgy D és C, nem kell ezt túl gondolni.. de megkérdezném a vizsgabiztost hogy lehetséges-e több helyes válasz, mert ha igen, akkor azon még van értelme gondolkodni a felső kérdésen.
41 comments
5:
mindegyik elkezd dobolni, olyan nincs hogy egy gyerek ne verjen izomból egy ajándék dobszerkót
24 évesen sem tudom melyik a jó válasz
5 D, 6 C?
nem hogy 7 évesen
még 20 évesen se
a második a legfosabbul megfogalmazott feladat amit valaha láttam
az első meg..szerintem ez is fosul van megfogalmazva vagy nincs elég info a megoldáshoz. tudok olyan kombinációt csinálni hogy a 6 és az 5 is jó biztos vagyok benne.
Hmmm.
Idk este v reggel 6? (Csak digitális órám v)
Az elsőre D, azaz 6, abban az esetben ha egy nyuszohoz jutott a legkisebb dob és dobverő is, akkor az összes többi nyuszi dobol.
A másik érthetetlen számomra. Mi az, hogy az ütések idejét nem számolva? Akkor mit számolunk? Két ütés közötti időt? Tehát ha 3-at üt 3-kor, akkor az a 6 másodperc úgy jön ki, hogy az első-második és a második-harmadik ütés között is van 3-3 másodperc? Mert akkor 6 óránál ugye 6 ütés, ezek közt 5 gap van, azaz 3*5 = 15, azaz D.
A zárójeles részt figyelmen kívül hagyva pedig nyilván 12, hiszen ha 3 utés ideje 6, akkor 6 ütésé 12, azaz C.
Tanár: a nagyi faliórája elüti a hatot
Gyerek: micsinál a micsoda?
És nem a gyerek a hülye
7 éves korunkban összeadni tanultunk, nem kombinatorikát. A kedves megfogalmazó először elolvashatott volna pár matematikai feladatot, hogy azok hogyan néznek ki, és megszerkesztette volna azt értelmesen, nem pedig így igénytelenül a gyerekek elé dobja.
Ezt biztos, hogy hétévesekenek adták fel? Egy kicsit nehezen tudom elhinni
Hatosban, ha nem trükkös kérdés (ütések idejét nem számolva? faszt jelent ez), gondolom két másodpercenként üt egyet, szóval C. De ki a pöcsöm fogalmazta meg ilyen tekervényesen 😀 alig értettem meg. Ráadásul teljesen idejétmúlt, én 23 évesen nem láttam soha órát ütni, hogy láthatna egy 7 éves?
Ötös feladat D?
Tökéletes példa arra, hogy miként traumatizáljuk a gyerekeket az oktatással, neurologiai szinten…
Órás ismerősöm is felhívtam, de lerakta.
Ez nem Zrínyi matekverseny? Az asszem harmadikosoktól van, az 9 évesek, nekem akkor már ment (azóta összeadni sem tudok szal teljesen mindegy), meg úgy van belőve a szint, hogy nem feltétlenül kell mindenkinek minden feladatot megcsinálnia
Az tény h a megfogalmazások elég trükkösek
A, b, c, d is elkepzelhető.
Gondolom nem alapképzés, de emlékszem ilyen kérdések voltak alsós matekversenyen.
Zrínyi?
5: Ha feltételezzük hogy a dobok és a hozzájuk tartozó dobverők méretarányosak (tehát nincs olyan hogy valaki kis dobot nagy verővel kap) akkor D. Amúgy meg anyád
6: Nem tudom, de a Civicemmel 6 másodperc alatt biztos elütlek
A kérdést se bírom felfogni 🙂
Az 5-ös elég zagyva, még mindig nem értem teljesen, pedig vagy 2x átolvastam már. A 6-os pedig D. Mivel az ütéseknek nincs hossza, ezért csak a szünet számít. 3 ütésnél 2 szünet van, az 6 mp, tehát 1 szünet 3 mp. 6 órakor 5 szünet van, szóval 15 mp alatt kolompol 6-ot az óra.
Mi van?
Kerdem en ez most erto olvasas teszt vagy matek(?) feladat?
Zrínyi matekverseny feladatnak tűnik. Sztem harmadik/negyedik osztalyban csinaltunk ilyeneket. Ezek am pont olyan feladatok, amik ha ertelmesen vannak megfogalmazva, akkor teljesen jok fiatal gyerekeknek mert nem kell hozza semmi csak logika
7 évesen? Tudtam volna, ebben egészen biztos vagyok.
​
Most nem.
Az elsőre az A B C és a D is jó, akkor lenne egyértelműen D, ha úgy tették volna fel a kérdést, hogy legfeljebb hány nyuszi dobolhat egyszerre.
A második megy egyértelműen D. (két ütés közt 3 másodperc telik el)
Na és mennyi idő alatt üti el a hármat hat darab falióra?
Ami nálunk van falióra, az duplán üt, oda vissza. Tehát délután 3 órakor bim-bam–bim-bam–bim-bam. Tehát 5 szünet van 6 másodperc alatt. délután 6-kor 12 ütés van, 11 szünet, azaz 13,2 másdoperc.
7 éves gyerek az első/második osztályos ha jól emlékszem. Az akkori olvasási sebességem figyelembe véve szerintem mire végig olvastam volna az elejét elfelejtem. Szerettem mindig is a matekot de ez tipikus szivatós feladat. A nyuszis még nem olyan gáz da az órás eléggé.
kicsit túlagyaltátok ezeket a szöveges feladatokat, ezért fogja egy gyerek gyorsabban megoldani őket, mert nem lát bele semmi problémát, nem rakódott rá 12 év matematika agyfasza
Hát ugye csak akkor dobolhat ha a dob is nagyobb meg az ütő is.
Tehát hiába kapja a 7. legnagyobb dobot, ha csak az első “legnagyobb” ütőt kapja, akkor már nem dobolhat.
És fordítva is igaz az aki a legnagyobb ütőt kapja, de a legkisebb dobot, az sem dobolhat.
Tehát szerintem a válasz C.
5: a helyes válasz 0, mert a nyulaknak nincs hüvelykujjuk ezért képtelenek megfogni egy dobverőt
Az elsőre lehet, hogy hét éves koromban ,talán, logikázva. Bár akkortájt tanultuk a törteket, és emlékszem, hogy volt, hogy van három testvéred, hány részre vágod az almát. Négy. Jött következő órán a kérdés, hogy mit teszel, ha csak hárman vagytok. Mindenféle válasz volt, csak az nem, hogy háromfelé vágjuk, szóval annyira azért nem voltunk okosak.
A másodikra szerintem egy hét éves nem tudja a választ.
Én nem voltam szar matekból, a szövegértésemmel sose voltak gondok, de ezek a szöveges matek feladatok mindig kifogtak rajtam.
Én 7 évesen elsős voltam, szval kétlem.
D és C.
Hogy gyerekként ment volna e? Nem tudom.
“Minden órában annyit üt, ahány óra van”
Szóval 1 másodperc alatt lesz a mutató a kettesen, 2 másodperc alatt a hármason és így tovább. Így 1+2+3+4+5=15 másodperc
Hét különböző méretű dob van, ha mindegyik a jót kapja akkor a sorba csak az nem dobol amelyiknek a legkisebb szoval 6
A másodikba meg hármat üt 6 másodperc alatt akkor hatot a duplája alatt.
Mondjuk a zárójeles rész nemtom mit akar, ha nem az ütések idejét számoljuk akkor mégis mi a pöcst?
Házi feladatnak problémás, de ha ez verseny tétel, akkor annak teljesen korrekt. A megfogalmazás lehetett volna tisztább is, de szerintem nincs nagy baj vele.
Ez egy Bolyai csapatverseny feladat 4. osztályosoknak (akik nem kimondottan 7 évesek).
Hozzá kell tenni hogy itt több választ is be lehet jelölni.
Akit érdekel a helyes megoldás az 5ös feladatra A B C D. A 6osra D.
(2018 megyei forduló egyébként)
Ez a tipikus “Hogyan teszed be a zsiráfot a hűtőbe?” kérdés.
A felnőttek túlbonyolítják, mert a zsiráf és a hűtő szavak mögé sokkal egzaktabb dolgokat társítanak.
A gyerek válasz meg az, hogy “Kinyitod a hűtőt, beteszed a zsiráfot, becsukod a hűtőt”, mert nem társítja még hozzá annyira a fogalomhoz a méreteket.
B!!!! Béé!! BÉÉÉÉÉ!
amúgy D és C, nem kell ezt túl gondolni.. de megkérdezném a vizsgabiztost hogy lehetséges-e több helyes válasz, mert ha igen, akkor azon még van értelme gondolkodni a felső kérdésen.