
Csak én gondolom ezt ilyen egyszerűnek? A Fidesznek az az érdeke h 2 bites zombik kerüljenek ki az iskolákból, önálló gondolkodásra képtelen lények, akik felett lehet uralkodni. Belőlük lesz az ‘igaz mert a tv-ben (m1) láttam’-szerű lények.
Mintha ez hiányozna az írásból, aminek minden szava igaz csak már kiütéses leszek a finomkodástól.
[az írás a négyen](https://444.hu/2022/09/19/rado-peter-legalabb-16-ev-kellene-ahhoz-hogy-a-magyar-oktatas-visszaepuljon-oda-ahol-2009-ben-tartott)
16 comments
Nem csak a Fidesz szavazok utánpótlása, hanem gazdaságpolitika is: Fidesz eldöntötte, hogy gyári összeszerelő üzem leszünk, ahhoz nem kell iskola.
A szavazatok szempontjából, azért necces kicsit, mivel ha jön egy párt, akik nem félnek ugyanúgy politizálni mint a Fidesz, akkor rögtön meg lehet őket szorongatni
Pedig aztán 2009-ben sem volt túl fényes helyzetben. 🙁
>oda, ahol 2009-ben tartott
Már akkor is 10-20 éven lemaradásról beszéltek…
az a baj hogy ebbe nehéz belelátni, főleg akinek gyereke sincsen.
azt nem igazán érzem, hogy csak segédmunkásokat akarna kinevelni az állam, mert rengeteg a tananyag és a tanóra. nulladik óra, hetedik óra, nekünk ilyen sose volt, pénteken ha sikerült ellógni az ének vagy rajzóráról, akkor már 4dik óra után léphetett az ember inni vagy haza, hétköznap sose volt se nulladik, se hetedik órám. gyereket se engedném hogy napi 6 óránál többet az iskolában legyen.
csak annyit akarok mondani, hogy
>1 bites
a 2 bites már 4 lehetőség
Step 1: bizzuk ra az oktatast, egeszsegugyet es kulturat az allami gondviselesre.
Step 2: panaszkodjunk mikor visszaelnek a hatalmukkal.
Nem valoszinu. Barmilyen iskolazott embert konnyeden be lehet hulyiteni, ha megfelelo osszeeskuves-elmelettel kezeled.
A magyar oktatas kb 1921 ota ugyanaz
Legalább 40 év kéne ahhoz, hogy a magyarok gondolkodása elérje újra a 89-90-es szintet.
Nem csak te gondolod.
Kell ugyan egy csinovnyik réteg, de őket majd megtolják a szüleik a magániskolákban.
A többieknek jó a max. középiskola, a 25 év alattiaknak járó adókedvezmény, ők várhatóan korábban alapítanak családot, nyelvtudás nélkül pedig jobban röghöz vannak kötve. Ők azok, akik nem tanulnak meg kritikusan gondolkozni, így elhiszik majd azt is, amit a KESMA eljuttat hozzájuk.
Lett volna lehetőség egy tudásalapú gazdaság felépítésére is, de az min. 30 év, míg ezt két ciklus alatt végig lehetett tolni.
Fidesz: Well, not on my watch.
[deleted]
Látjátok? Gyurcsányt akarják vissza hozni a tanárok :S fujj
minden hatalomnak az az érdeke sajnos, hogy zombit neveljen, különben nem birka lenne a nép, akit irányítanak, ahogy csak szeretnének
Szerintem ezért ejtették a nyelvvizsga kötelezettséget is. Nem kell neked nyelvet tanulni. Még csak az kellene, hogy külföldi oldalak által rálátást nyerj a világra.
2009-ben is elavult volt a közoktatás. Semmitmondó cikk.
Igazából a közoktatás színvonala már több, mint 60 éve elavult.
A közoktatás céljának kellene lennie: a készségfejlesztés (Tóth László) és az életre való felkészítés.
Például:
– lelki és testi egészség készségfejlesztés
(hinni, akarni, szeretni, gyakorlati erkölcstan, relaxáció, Alexander technika, Autogén tréning, meditáció, érzelmi tudatosság, gerinctorna, önvédelmi technikák stb.),
– anya- és idegen nyelvi készségfejlesztés
(magyar, angol, német beszédművelés, olvasástechnikák, szövegértés, szövegalkotás, kérdezés tudománya, érvelés mestersége stb.),
– szervezési és vezetési készségfejlesztés
(szervezéstudomány, rendszertudomány, irányítástudomány, döntéstudomány, optimalizálás, minőségtudomány, biztonságtudomány stb.),
– életvezetési és párkapcsolati készségfejlesztés
(női és férfi, anyai és apai szerepek,
konfliktuskezelés,
háztartástan, ápolástan,
vásárlástan, dietetika, főzéstan,
felkészülés a családi életre, szeretkezés alapelvei és következményismeret,
környezetvédelem stb.),
– informatikai készségek
(office, tesztelés, modellezés, hálózatok, programozás, internetes információ keresés szabályai, kritikai gondolkodás stb.),
– viselkedéssel és hozzáállással kapcsolatos készségek
(illemtan, asszertívitás, optimális időgazdálkodás stb),
– politikai és érdekérvényesítési készségek
(propagandaismeret, intézmények szerepe, jogszabályalkotás menete és hatásai,
miért szükséges az átláthatóság vizsgálat az összes politikus, párt működésénél?,
mi a hatásvizsgálat?, mi az értékelemzés?, mi a szakmai erkölcs?, mi az etikai kódex?,
mi az ISO 37001 és ez miért szükséges a jogszabályalkotásnál?,
miért szükséges a pszichológiai vizsgálat hazugságvizsgálóval a kiválasztás folyamatában?,
kik a támogatók az adott pártnál?, pártműködés átláthatósága, ügynökakták,
nyelvvizsga és diploma revízió,
kampánymódszertan szerepe?
demokrácia jellemzői, szervezés és gyülekezés, önvédelem stb.),
– természettudományos készségek
(szakmai tolvajnyelv oktatásával együtt, hétköznapi fizikahasznosítás, matematikahasznosítás stb.),
– kutatásmódszertani készségek
(tudományos gondolkodás és módszertan, szabályok),
– gondolkodási- és tanulásmódszertani készségek
(PQRST stratégia, intelligencia fejlesztés, Murder program, kérdezés tudománya, szellemi munka technikája stb.),
– kritikai gondolkodás
(kérdezés tudománya, logikai hibák felismerése, információ értelmezési, szűrési, kezelési, rendszerezési készségek fejlesztése, hétköznapi hasznosítása stb.)
– pénzügyi és közgazdaságtani készségek fejlesztése
(pénzügyi tudatosság, értékelemzés, THM stb., hitelezés, kamatos kamat, banki termékek, közgazdaság működése és hatásai stb.),
– történelmi készségfejlesztés
(idézethasznosítás, illetve a jelen felöl (hiszen erről van fogalmunk) visszafelé haladva az időben összehasonlításokat végezni politikai, technológiai, gazdasági, érdekek, árulások, klikkek, összeesküvések stb. szempontjából stb., mit jelent a történelemhamisítás? stb.),
– szórakozási készségfejlesztés
(valóságon alapuló, értelem fejlesztését megcélzó szórakozás, figyelve a minőségre, veszélyekre és a biztonságra, zenei kultúra mibenléte stb.),
– munkaerőpiaci- és vállalkozói készségfejlesztés
(munkakörök, fizetések, távolabbi kilátások, interjúra való felkészítés, egészségügyi tényezők,
munkavállaló, munkáltató jogai, munkáltató visszaélések és ezek intézményes kezelése,
igényfelmérés, üzleti terv írása, vállalkozás működtetése, hitelezés, veszélyek, csődeljárás stb.).
Természetesen a fentiek mehetnek online is, megalapozva az interaktív adatbázis kultúrát.
Másrészt otthonról is hozzáférhetővé kell tenni az információkat, igazodva az értelmi szintekhez.
Tudom, a fentiek utópia (az emberek nagy része fel sem képes fogni a fentiek jelentőségét, illetve az átállásra kellene minimum 20-30 év), mert a hatalomban önző, tehetségtelen, kapzsi, tudatlan emberek érdekei miatt sehol sem cél, hogy a nép politikailag, szervezés és vezetés ügyileg, pénzügyileg, lelkileg, mentálisan, érzelmileg, értelmileg (magas intelligencia) stb. felkészült legyen.