Fyrir nokkrum árum heyrði ég að þessari meðferð hafi verið beitt í tilteknum skóla í útjaðri höfuðborgarsvæðisins
Saklausa og vitlausa ég hélt að þetta væri einsdæmi og að því hefði klárlega verið tekið á.
Nei ok er þetta bara í alvöru viðurkennd aðferð og í almennri notkun í skólum landsins!!!?
Eru fleiri sögur um þetta?
Hrasaði soldið um þetta í greininni:
>”Samkvæmt verklagi um gula herbergið á nemandi ekki að fara í list- eða verkgreinar, frímínútur eða íþróttir á meðan hann dvelur þar.”
Verð að segja mér finnst þetta arfavitlaust verklag, því af minni takmörkuðu þekkingu um krakka á rófinu og aðrar félagslegar áskoranir, að þá er það einmitt list og verkgreinar þarsem þau geta fengið að njóta sín og róast.
(Tek það fram að ég hef enga menntun til að bakka þetta upp og þegar ég var í grunnskóla að þá var ekki búið að finna upp rófið)
Sorrý, en þetta barn átti aldrei að vera í skóla til að byrja með.
Edit: allavega ekki án þess að hafa stuðningsfulltrúa með sér 24/7.
So set
Þetta er rosalega einhliða frásögn.
Þessir foreldrar eiga að ræða þessa hegðun við barnið til að reyna að koma í veg fyrir að það verði inn og út úr fangelsi þegar það eldist og ekki skella allri sökinni á skólann.
Einhvað fær mig til að halda að foreldrarnir séu ekkert minna vandamál í lífi þessa barns heldur en skólinn sem þau eru að kvarta yfir.
​
>Samkvæmt verklagi um gula herbergið á nemandi ekki að fara í list- eða verkgreinar, frímínútur eða íþróttir á meðan hann dvelur þar. Hann fær ekki að borða með samnemendum sínum. Samkvæmt reglunum á alltaf að vera starfsmaður hjá nemandanum, en skýrt er í reglunum að hann á ekki að spjalla við nemanda og á að „sýnast upptekinn“.
Þetta eru virkilega furðulegar verklagsreglur, bannað að spjalla við nemandann? útiloka hann frá skólastarfi og félagslegum samskiptum við samnemendur sína? Hvaða félagslega hefta og hugmyndasnauða mannvera fann þessar verkreglur upp?Allt í lagi að taka barnið úr neikvæðum aðstæðum og taka það afsíðis en þá kannski nota tækifærið og spjalla við nemandan um daginn og veginn, segja því félagsfærnisögur og reyna að gefa því verkfæri sem það getur notað til að fá jákvæða útrás fyrir tilfinningar sínar.
5 comments
Fyrir nokkrum árum heyrði ég að þessari meðferð hafi verið beitt í tilteknum skóla í útjaðri höfuðborgarsvæðisins
Saklausa og vitlausa ég hélt að þetta væri einsdæmi og að því hefði klárlega verið tekið á.
Nei ok er þetta bara í alvöru viðurkennd aðferð og í almennri notkun í skólum landsins!!!?
Eru fleiri sögur um þetta?
Hrasaði soldið um þetta í greininni:
>”Samkvæmt verklagi um gula herbergið á nemandi ekki að fara í list- eða verkgreinar, frímínútur eða íþróttir á meðan hann dvelur þar.”
Verð að segja mér finnst þetta arfavitlaust verklag, því af minni takmörkuðu þekkingu um krakka á rófinu og aðrar félagslegar áskoranir, að þá er það einmitt list og verkgreinar þarsem þau geta fengið að njóta sín og róast.
(Tek það fram að ég hef enga menntun til að bakka þetta upp og þegar ég var í grunnskóla að þá var ekki búið að finna upp rófið)
Sorrý, en þetta barn átti aldrei að vera í skóla til að byrja með.
Edit: allavega ekki án þess að hafa stuðningsfulltrúa með sér 24/7.
So set
Þetta er rosalega einhliða frásögn.
Þessir foreldrar eiga að ræða þessa hegðun við barnið til að reyna að koma í veg fyrir að það verði inn og út úr fangelsi þegar það eldist og ekki skella allri sökinni á skólann.
Einhvað fær mig til að halda að foreldrarnir séu ekkert minna vandamál í lífi þessa barns heldur en skólinn sem þau eru að kvarta yfir.
​
>Samkvæmt verklagi um gula herbergið á nemandi ekki að fara í list- eða verkgreinar, frímínútur eða íþróttir á meðan hann dvelur þar. Hann fær ekki að borða með samnemendum sínum. Samkvæmt reglunum á alltaf að vera starfsmaður hjá nemandanum, en skýrt er í reglunum að hann á ekki að spjalla við nemanda og á að „sýnast upptekinn“.
Þetta eru virkilega furðulegar verklagsreglur, bannað að spjalla við nemandann? útiloka hann frá skólastarfi og félagslegum samskiptum við samnemendur sína? Hvaða félagslega hefta og hugmyndasnauða mannvera fann þessar verkreglur upp?Allt í lagi að taka barnið úr neikvæðum aðstæðum og taka það afsíðis en þá kannski nota tækifærið og spjalla við nemandan um daginn og veginn, segja því félagsfærnisögur og reyna að gefa því verkfæri sem það getur notað til að fá jákvæða útrás fyrir tilfinningar sínar.