Van itt olyan, aki anonim vagy nem anonim módon küldött panaszt egy egyetemen vagy más oktatási intézményben?
Van egy egyetemi tanárom, aki kritikán aluli módon tanít és olyan módszerrel, amivel még eddig nem találkoztam.
A tanár alapvetően nem csinál semmit az előadásokon, mert a diákoknak kell feldolgozni az előadás anyagját, egy angolul írt könyvből (amit nem tanárúr írt.), és fejezetenként prezentációt tartani belőle (A hallgatók prezentációja közben a tanár facebookozik a telefonján, unott arcokat vág stb.). A tanár egyébként minden előadást eltol legalább egy órával és ezen felül minimum 30 percet késik.
A hallgatók prezentációja mellé nem ad semmiféle plusz információt, alapvetően csak bejön és bekapcsol egy projektort. (Ennyiből áll tanárúr ‘előadása’)
Az osztályozása pedig egy Kahoot nevű quiz játék alapján történik, amiben a diákoknak 5 kérdésre kell válaszolni, 4 opció közül kell kiválasztani a helyes választ. A probléma ezzel, hogy csak 20 másodperc van arra, hogy elolvasd a kérdést és a válaszokat, ami nagyon kevés idő szerintem azok számára, akik lassabban olvasnak. A helyes válaszokért a diákok pontokat kapnak, de nem egyformán. Ha valaki hamarabb megválaszolja a helyes választ, az akár kétszer annyi pontot is kaphat. Tehát nem számít az, hogy valaki 5/5 kérdést helyesen válaszolt meg, ha lassú volt, akkor is a ranglétra aljára kerül. (Ha instant véletlenül kiválasztok valamit és az jó, az sokkal több pontot ér, mintha gondolkodnék rajta.)
A másik dolog: A ranglétra. Miért kell ebből versenyt csinálni? Nem másokért tanulunk, hanem magunkért. Miért kell ünnepelni azokat, akik szerencsésebbek / jobb reflexekkel rendelkeznek mint én, amikor én is 5/5 kérdést válaszolok helyesen.
A tanárnak egyébként egész jó [markmyprofessor](http://www.markmyprofessor.com/tanar/adatlap/12600.html?p=1#rates) scoreja van (Az egyetlen olyan hely, ahol a diákok nyíltan kifejezhetik a véleményüket egy oktatóval kapcsolatban), mert az egészet telespammelte magának 5 csillagos értékelésekkel.
Véleményem szerint ez egy olyan tanár, aki semmi energiát nem fektet a saját munkájába, én őszintén kirugnám az ilyen tanárt (vagy elvenném tőle ezt a tantárgyat).
22 comments
Egyetemen? Jó vicc.
Akkor se lett lecserélve a tanár mikor 80%-os bukás i arány volt a tárgyán.
Btw nekik általában púp a hátukra az oktatás, ők kutatni akarnak, azért jöttek erre a pályára.
Nekik ez többnyire csak egy szükséges rossz
Én már láttam hasonlót, kell több tucat ember, bizonyíték és személyes találka a dékánnal
Tanárhiányban nem hinném hogy ez gyakori. A kirúgás ott fenyeget ahol könnyen lecserélhető vagy.
Minden egyetemnek van minőségbiztosítási rendszere, ahol a hallgatók (névtelenül) időről időre visszajelzéseket tesznek a menedzsment felé. Ha egy oktató következetesen rossz értékelést kap, azt a menedzsment előbb-utóbb megvizsgálja, és megteszi a szükséges lépéseket (pl. a tanszékvezető bemegy órát látogatni). Ha a tanár tényleg szar és nem történik semmi, akkor az már a vezetőség sara is. Ugyanakkor azt is tudni kell, hogy az egyetemi professzorokat a köztársasági elnök nevezi ki, és nem lehet csak úgy kibaszni őket
Szép publikációs listája van. Ő is ezzel a tudmánymetria nevű boszorkányüldözéssel foglalkozik, ha jól látom.
PTE GYTK-n volt ilyen.
A tanár vegyész volt, általános kémia gyakorlatot tartott nekünk, HÖK-nek jeleztük hogy az elvárásai és a gyakorlat kivitelezése nem volt jó.
A gyakorlat során folyamatosan a vegyészeti szakközép iskolásokhoz hasonlította az elsőéves gyógyszerészhallgatókat. Mivel Kaposvárról jött, a kaposvári hallgatókkal próbált beszélgetni, miközben mi a gyakorlatot próbáltuk elvégezni.
Végül az egyetem egy másik karra áthelyezte. A TTK-ra ha jól tudom, most vegyészhallgatókat tanít.
Tapizos tesi tanárt, pedo tanárt igen.
Nem láttam, meg is magyarázza mondjuk miért alkalmatlan és alulképzett kretén a tanárok több mint 90%-a. Fizetésemelés helyett ki kellene őket baszni a faszba.
Én tudok egy példát, bár ott az oktató tanári képességei mellett a stílusával is probléma volt. Több féléven keresztül érkeztek negatív visszajelzések OMHV keretében, majd egy hallgatói csoport a HÖK-öt segítségül hívva felülvizsgálati kérelmet nyújtott be a tanszékvezetőnek. A pasas még csak tanársegéd státuszban volt tudtommal (mivel még nem doktorált le, valszeg határozott idejű szerződéssel), így gondolom, könnyebben búcsúztak el tőle.
Idősebb, régebb óta dolgozó oktatókat viszont kb lehetetlen eltávolítani, mert kellenhetnek az adott képzés indíthatóságához, a tantervben (és jogszabályban) szereplő órák tartásához, vagy egyszerűen csak mélyen gyökerező kapcsolatrendszerük van.
Kirúgást még nem láttam, de olyanra több példát is láttam az egyetemen, hogy hallgatók panaszai alapján lecseréltek egy tanárt.
Volt egy tanár, aki állítólag nagyon penge volt a szakterületén, a lépcsőkön is ültek az előadásain hallgatók, de az angol szakosok panaszkodtak rá, hogy nem tud rendesen angolul és ők nem ezért fizetnek félévenként százezres tételt különdíjként kifejezetten az idegen nyelvű képzésért. Volt egy kis dacos ellenállás meg egy kis “majd megunják oszt hazamennek” a tanszék részéről, de pár hét után belátták, hogy ez tarthatatlan, és szerveztek helyette másik tanárt a félév hátralévő részére.
Nekem meg infótanárom cserélődött félév közben, miután hetekig rágtuk a tanszék fülét, hogy kezdjenek vele valamit. A félévközi zh gyakorlati részét az ő 2 pendrive-ját gépről gépre adva kellett egyesével elmentenünk, hiába mondtuk neki, hogy sokkal egyszerűbb, ha elküldjük neki emailben vagy felmentjük valami közös meghajtóra és onnan letölti magának – majd a következő órán közölte, hogy csak a kurzus felének tud jegyet adni, mert az egyik pendrive felmondta a szolgálatot. Aztán amikor az adatbázis-kezelést kezdtük, fél órán át magyarázott valami tök alapvetőt úgy, hogy senki nem értette, majd én a gimis infóórákról nyomokban megmaradt tudásom alapján elmondtam három egyszerű mondatban, és úgy már leesett a fél kurzusnak, hogy miről is van szó. Közben szerencsére megértette a tanszék az üzenetet a zh-s fiaskóból, és az azt követő órára már nem őt küldték. Többet nem hallottam róla, tulajdonképpen lehet, hogy őt végül ki is rúgták.
A tanszékvezetőnket visszadeportálták Miskolcra, miután mindenkivel gezizett. 50-től van a kettes, mondom nekem 53 pontom van. Jól van, akkor 55-től.
Én tudok ilyenről, bár véleményem szerint túlzás volt. Nála elvileg túl magasak voltak az elvárások. Szerintem meg inkább végre egyetemi szintű. Az alsóbb évesek sokat panaszkodtak rá. Pedig én nem igazán tudok olyanról, aki esetleg miatta csúszott volna vagy hasonló. Nekem két kurzusom volt vele, leadta rendesen az anyagot.
Töritanárunkat gimnáziumban. Miután feleltetett 5-ösért aztán mégis 4-es került a bizonyitvanyomba, olyan nagyon nem hiányoltam
Nem, pedig volt nem is egy borzalmas oktatóm. Volt hogy egy egész csoportot meg akart buktatni. Akkor azt beszélte mindenki hogy mivel közalkalmazott nem lehet kirúgni mert az sokba kerül az egyetemnek. Markmyprofessora ennek a tanárnak sem volt rossz, de elvileg magának írta a jó értékeléseket a rosszakat meg töröltette. Hiába töltötte ki egy csomó ember negatívan vele kapcsolatban a félév végén (igazából több féléven át) a kurzus és oktató értékelőt, nem történt semmi. Egyszer bejött órára a tanszékvezető, de láss csodát akkor normálisan viselkedett és értelmes órát tartott. Szerintem még azóta is ott tanít. 🤣
Aha,gimiben mi kirúgattunk egy faszit, minden osztály összefogott,akiket “tanított”. Érdekes volt…mikor óráról órára kéritek a tanárt,hogy tanítson…haladjunk…. és….semmmi,de semmi foganatja nincs. Pfuu, fos egy tanév volt.
Igen, nálunk volt ilyen (ELTE).
Nem részletezném, de sok-sok baj volt az óráival, az értékeléseivel (főleg azok hiányával…), szóval nem éreztem azt, hogy sokat hozzáadnának az órái a szakmai előmenetelemhez.
Úgyhogy amikor elegünk lett, összegyűjtöttük az összes sérelmünket egy listára, a HÖK-ösünk pedig etikai bizottság elé vitte a dolgot.
(utólag kiderült, hogy már sokan, sokszor panaszkodtak rá, de most történt tényleges előrelépés is az ügyben)
Az lett a vége, hogy ultimátumot adtak a tanárnak : maradhat a továbbképzésben, de mesteren nem, mire ő közölte, hogy akkor ennyi.
Fontos tudni, hogy az egyetemeken *oktató* van, és nem tanár. Emiatt nincs se pedagógiai képzettségük, se számonkérési szabályzatuk.
Én (meg 2-3 másik osztálytársam) rúgattam ki a magyartanáromat az egyik budapesti eü szakközépből.
Igen.
A 12-es Középiskolai matektanárom borzasztó volt, halkan maga alá motyogva beszélt miközben körbe járt az asztalok között. Semmit se lehetett érteni abból amit magyarázott mi meg pánikoltunk hogy mindenki bukni fog érettségin. Egyik óráján kiborultam és leüvtöttem a fejét annyira irritált hogy neki állt feljebb miért nem értjük a tananyagot. Felálltam és elsétáltam az igazgatóiba ahol higgadtan elmondtam mi a gond, persze szégyelltem magam amiért hangot emeltem a tanárra de megértettek hogy a frusztració tört ki belőlem. A szerződését nem hosszabbították meg a próbaidő után én meg beírást se kaptam szóval win-win. Hogy a háttérben mi volt, panaszkodott e más osztály is azt nem tudom
Szakközép első évben a matematika tanárom.
90% bukásarány, órák előtt, vagy akár közben! hazament, mert dolga volt, és irreális elvárásai voltak feleltetés és röpdogák formájában (másod és harmadéves anyag, amihez közünk sem volt akkor). És konstans férfigyűlölet (fiúként kettesnél jobb jegyet akkor sem értél el ha 100%-os dolgozatot írtál).
Elküldték nyugdíjba végül, mikor egy erősen kész állapotú, 20+ oldalas írással, videóval, fotókkal bementünk az igazgatóhoz hogy akkor címlapsztorit villantanánk, meg mennénk az “ombuccmanhoz”, ha 1 héten belül nem kezdenek el mozgolódni.
Olyan targybol vizsgaztam egyetemen hogy minden zh es vizsga elott text comparelni kellett a kovetelmenyek pdfet mert az a patkany ninjaban editalta