Én azt hittem, hogy ez a módja alapból. Nálunk elsőtől érettségiig így volt. Technikumban volt egyedül ezzel a rendszerrel, mert ott kellett a specializálódott felszerelés az órákhoz.
Mondjuk sose ertettem miert kell szerencsetlen diakoknak vandorolni az amugy is full rovid szunetekben eves ivas pisi helyett miert nem tud a tanar megmozdulni
Nekünk is fix osztálytermünk volt,1-2 kivételtől eltekintve mindig a tanárok jöttek hozzánk.
altalanosban 20 evvel ezelott felsoben mar a diak is ment meg a tanar. kozepiskolaban ugyszinten mindenki ment mindenhova. azt hittem ez a standard 🙁
Én imádtam. Csak kivételes esetben kellett máshova menni, ill.infóra, tesire, meg laborba.
De ha jól emlékszem első évben ugráltunk még és mindig csak az időhúzás ment vele.. ugye béláim mindig eljátszották, hogy elnézést, azt hittem, máshova kell menni. Egy óra alatt 3 ilyen és már el is ment 5-10 perc, persze azt a szünetből volt amelyik tanár elvette 🙂
12 éve voltam gimis és akkor még így működött. Egyedül fakultációkra vagy olyan foglalkozásokra kellett az osztálynak megmozdulni, ami saját előadóban volt (fizika, kémia, kiscsoportos órák).
Nálunk a tanárok is és a diákok is vándoroltak tök fölöslegesen mert ugyanaz volt az összes terem
Nálunk a tanárok is és mi is mentünk😃
De miért a 4. szintet? A meleg felfele száll. A 4. Lehet fűtés nélkül melegebb lesz, mint a földszinten fűtéssel.
Általánosban: alsóban volt fix, felsőben nekünk pont a fizika terem jutott mint osztalyterem – 80%-ban nem ott volt orank, mindig vandoroltunk.
Gimiben viszont többnyire a saját termunkben voltak az órák, kivéve info, föci/biosz/kémia/fizika..
Osztalyfonok beszelni nem magyar
Mit várhatunk egy átlagembertől, ha már egy osztályfőnök sem tud ékezeteket használni?
Miért a 4. emeletet zárják le? A felső szinteket olcsóbb kifűteni.
Tudom, hogy nem ezen van a hangsúly, de tök érdekes látni, mennyire nem harmonizált ez iskolák között.
Általános felső tagozatban óráról órára vándoroltunk, nagyon kevés osztály volt olyan kiváltságos helyzetben, hogy nem kellett ezt tennie, vagy nem olyan gyakran. Teljesen indokolatlan volt amúgy, kb. három terem volt, ami lényegesen eltért a többitől – az egyik kémia lett volna, de annyira hulladék volt az osztály magatartása, hogy soha nem kísérleteztünk, az énekteremben volt egy zongora amihez négy év alatt kb. kétszer nyúlt valaki, meg egy fizika terem, aminek különlegessége volt, hogy három fős padok voltak benne (de minek). Lehet hogy én éltem fura buborékban, de azóta se láttam máshol ilyet szerintem. Az épület egy kis-közepes méretű százéves, emelet nélküli hulladék volt (padokban karcolások, pop culture referenciák meg firkák a nyolcvanas és a kilencvenes évekből…), amit néhány évvel később lebontottak, tehát nem volt nagy agyrém a sétálás a termek között, de biztos vagyok benne, hogy jobban lehetett volna optimalizálni. Egy ponton a kazánházban is volt óránk, lol.
Középiskolai (szakgimnáziumi?) tanulmányaimban egy terem volt minden évben kijelölve, aminek nagyon örültem, de volt olyan osztály, akinek a tetőtér jutott, az a május-június tengelyen nem lehetett túl kellemes…
Mondjuk annak sok értelme van, hogy a felső szintet zárják le, amit a legkönnyebb fűteni.
Egész életemben így volt nekünk. Csak kémia, fizika, biológia, tesi volt máshogy. Meg különböző nyelvek.
Na várjál ez is a fidesz hibája?
Csak azért kérdezem, mert 15 éve ugyanez volt.
Ez magyarul van? Én nem értem.
Nálunk is így volt eleve, általánosban meg középben is. Tanár jött. 2000 évek eleje.
Tesco-ban már be sem kapcsolják az italhűtőket.
Nekünk gimnáziumig bezárólag (több mint 15 évvel ezelőtt) csak az infó, a rajz meg a technika volt külön teremben.
A vicc az hogy nekünk (speciális órák pl tesi, gépírás, infó kivételével) pont így volt.
Eddig is így kellett volna lennie, sztem az jobb ha nem minden szünetbe 500+ diák egyszerre használ 1 vagy jobb esetben 2 lépcsőt. A tanár meg tudja fogni és azt az egy laptopot, könyvet odavinni a gyerekeknek
Ohh, mennyivel egyszerűbb mondjuk így.
Pécs, Leőwey gimi első osztályában a legnagyobb kihívás volt első hetekben, hogy az alagsori tesiteremből feljussunk időben a bagolyvárba spanyolra. Asszem 5. vagy 6. emelet volt. Egyetlen össze-vissza, kacskaringós út vezetett felfelé, és csak egy osztálytársam tudta az utat eleinte, akinek a báttya is ide járt, és jófejségből rajzolt nekünk egy útitervet.
Teljesen megvolt a Roxford feeling amúgy. A végére tudtuk a titkos átjárókat, ahol a takarítók jártak át, de le lehet rövidíteni az utat, tudtuk hol nem találnak meg a tanárok, ha dohányozni akarunk, melyik mosdóban van zárható ajtó, és hogy melyik korlát életveszélyes. A lépcsők is majdnem mozogtak, bár inkább a korhadás, mintsem a varázslat miatt.
Nalunk ez alapbol igy volt
Ezt nem az osztálycsopiba akartad?
Kettannyelvu budapesti gimi es a tanárok jarkaltak hozzánk, kivéve néhány specko orat
Nekünk csak általánosban volt fix osztálytermünk, egyedül az info meg néha az angol volt más teremben később 7.-ben volt hogy a kémiá volt egy kis darabig más teremben aztán később rájöttek hogy az osztályteremben is lehet ugyanazt tanítani meg egyébként is büdös volt állandóan a kémia teremben és a végén csak az info volt ami más teremben volt. Utána 9.-ben esett le hogy amúgy más szelek fújnak.
Itt is, 100 köbmétert elhasználtak egy pár óra alatt és nem megy fel a negyedikig a meleg
Uff nagy a baj
Oszt?
Anno csak labor órákra (kémia, fizika, számtech, idegen nyelv) kellett másik teremben járnunk.
Én nem is tudtam hogy ilyen létezik mo-n 🤣
Nekünk még középsuliban is saját termünk volt. Csak infóra és művészeti tárgyakra kellett a gépterem. Stúdió. 💁🏼♀️
33 comments
Ez nalunk 13 evvel ezelott is igy volt.
Én azt hittem, hogy ez a módja alapból. Nálunk elsőtől érettségiig így volt. Technikumban volt egyedül ezzel a rendszerrel, mert ott kellett a specializálódott felszerelés az órákhoz.
Mondjuk sose ertettem miert kell szerencsetlen diakoknak vandorolni az amugy is full rovid szunetekben eves ivas pisi helyett miert nem tud a tanar megmozdulni
Nekünk is fix osztálytermünk volt,1-2 kivételtől eltekintve mindig a tanárok jöttek hozzánk.
altalanosban 20 evvel ezelott felsoben mar a diak is ment meg a tanar. kozepiskolaban ugyszinten mindenki ment mindenhova. azt hittem ez a standard 🙁
Én imádtam. Csak kivételes esetben kellett máshova menni, ill.infóra, tesire, meg laborba.
De ha jól emlékszem első évben ugráltunk még és mindig csak az időhúzás ment vele.. ugye béláim mindig eljátszották, hogy elnézést, azt hittem, máshova kell menni. Egy óra alatt 3 ilyen és már el is ment 5-10 perc, persze azt a szünetből volt amelyik tanár elvette 🙂
12 éve voltam gimis és akkor még így működött. Egyedül fakultációkra vagy olyan foglalkozásokra kellett az osztálynak megmozdulni, ami saját előadóban volt (fizika, kémia, kiscsoportos órák).
Nálunk a tanárok is és a diákok is vándoroltak tök fölöslegesen mert ugyanaz volt az összes terem
Nálunk a tanárok is és mi is mentünk😃
De miért a 4. szintet? A meleg felfele száll. A 4. Lehet fűtés nélkül melegebb lesz, mint a földszinten fűtéssel.
Általánosban: alsóban volt fix, felsőben nekünk pont a fizika terem jutott mint osztalyterem – 80%-ban nem ott volt orank, mindig vandoroltunk.
Gimiben viszont többnyire a saját termunkben voltak az órák, kivéve info, föci/biosz/kémia/fizika..
Osztalyfonok beszelni nem magyar
Mit várhatunk egy átlagembertől, ha már egy osztályfőnök sem tud ékezeteket használni?
Miért a 4. emeletet zárják le? A felső szinteket olcsóbb kifűteni.
Tudom, hogy nem ezen van a hangsúly, de tök érdekes látni, mennyire nem harmonizált ez iskolák között.
Általános felső tagozatban óráról órára vándoroltunk, nagyon kevés osztály volt olyan kiváltságos helyzetben, hogy nem kellett ezt tennie, vagy nem olyan gyakran. Teljesen indokolatlan volt amúgy, kb. három terem volt, ami lényegesen eltért a többitől – az egyik kémia lett volna, de annyira hulladék volt az osztály magatartása, hogy soha nem kísérleteztünk, az énekteremben volt egy zongora amihez négy év alatt kb. kétszer nyúlt valaki, meg egy fizika terem, aminek különlegessége volt, hogy három fős padok voltak benne (de minek). Lehet hogy én éltem fura buborékban, de azóta se láttam máshol ilyet szerintem. Az épület egy kis-közepes méretű százéves, emelet nélküli hulladék volt (padokban karcolások, pop culture referenciák meg firkák a nyolcvanas és a kilencvenes évekből…), amit néhány évvel később lebontottak, tehát nem volt nagy agyrém a sétálás a termek között, de biztos vagyok benne, hogy jobban lehetett volna optimalizálni. Egy ponton a kazánházban is volt óránk, lol.
Középiskolai (szakgimnáziumi?) tanulmányaimban egy terem volt minden évben kijelölve, aminek nagyon örültem, de volt olyan osztály, akinek a tetőtér jutott, az a május-június tengelyen nem lehetett túl kellemes…
Mondjuk annak sok értelme van, hogy a felső szintet zárják le, amit a legkönnyebb fűteni.
Egész életemben így volt nekünk. Csak kémia, fizika, biológia, tesi volt máshogy. Meg különböző nyelvek.
Na várjál ez is a fidesz hibája?
Csak azért kérdezem, mert 15 éve ugyanez volt.
Ez magyarul van? Én nem értem.
Nálunk is így volt eleve, általánosban meg középben is. Tanár jött. 2000 évek eleje.
Tesco-ban már be sem kapcsolják az italhűtőket.
Nekünk gimnáziumig bezárólag (több mint 15 évvel ezelőtt) csak az infó, a rajz meg a technika volt külön teremben.
A vicc az hogy nekünk (speciális órák pl tesi, gépírás, infó kivételével) pont így volt.
Eddig is így kellett volna lennie, sztem az jobb ha nem minden szünetbe 500+ diák egyszerre használ 1 vagy jobb esetben 2 lépcsőt. A tanár meg tudja fogni és azt az egy laptopot, könyvet odavinni a gyerekeknek
Ohh, mennyivel egyszerűbb mondjuk így.
Pécs, Leőwey gimi első osztályában a legnagyobb kihívás volt első hetekben, hogy az alagsori tesiteremből feljussunk időben a bagolyvárba spanyolra. Asszem 5. vagy 6. emelet volt. Egyetlen össze-vissza, kacskaringós út vezetett felfelé, és csak egy osztálytársam tudta az utat eleinte, akinek a báttya is ide járt, és jófejségből rajzolt nekünk egy útitervet.
Teljesen megvolt a Roxford feeling amúgy. A végére tudtuk a titkos átjárókat, ahol a takarítók jártak át, de le lehet rövidíteni az utat, tudtuk hol nem találnak meg a tanárok, ha dohányozni akarunk, melyik mosdóban van zárható ajtó, és hogy melyik korlát életveszélyes. A lépcsők is majdnem mozogtak, bár inkább a korhadás, mintsem a varázslat miatt.
Nalunk ez alapbol igy volt
Ezt nem az osztálycsopiba akartad?
Kettannyelvu budapesti gimi es a tanárok jarkaltak hozzánk, kivéve néhány specko orat
Nekünk csak általánosban volt fix osztálytermünk, egyedül az info meg néha az angol volt más teremben később 7.-ben volt hogy a kémiá volt egy kis darabig más teremben aztán később rájöttek hogy az osztályteremben is lehet ugyanazt tanítani meg egyébként is büdös volt állandóan a kémia teremben és a végén csak az info volt ami más teremben volt. Utána 9.-ben esett le hogy amúgy más szelek fújnak.
Itt is, 100 köbmétert elhasználtak egy pár óra alatt és nem megy fel a negyedikig a meleg
Uff nagy a baj
Oszt?
Anno csak labor órákra (kémia, fizika, számtech, idegen nyelv) kellett másik teremben járnunk.
Én nem is tudtam hogy ilyen létezik mo-n 🤣
Nekünk még középsuliban is saját termünk volt. Csak infóra és művészeti tárgyakra kellett a gépterem. Stúdió. 💁🏼♀️