Flere etårige kandidatuddannelser kan suppleres med op til to år

13 comments

1. Så de vil have et-årige, to-årige *og* tre-årige kandidater? Og forlænge uddannelsestiden for en kandidat med potentielt tre år?

2. Det tror jeg faktisk er noget af det, der går mig mest på: Du har en gruppe af mennesker, som er blevet påvirket af en krise, som midlertidigt fjernede rigtig meget normalitet fra deres tilværels.
   [Den gruppe kunne man i min optik med fordel, nok godt gøre noget ekstra for at sikre forudsigelighed i deres muligheder et par år frem.]

   Selv hvis man mener det er en god ide at ændre kandidatuddannelserne – det gør jeg ikke – så giv da for pokker denne gruppe lov til at komme igennem videregående uddannelser, uden at de også bliver omkalfatret samtidig.Man kunne vente 3-5 år.

   Edit: [..]

3. Så efter 1/3 af partilederne i regeringen er gået ned med stress vil de hårdnakket holde fast i, at uddannelserne skal gøres endnu mere stressende, end de er i forvejen?

   Bravo bravissimo, pragmatikken sejrer endnu engang.

4. Prøv at overveje hvad for et signal det sender til arbejdsgiverne.

   For det første indrømmer regeringen at de her halv-kandidater ikke er gode nok, så det vil jo ikke lige motivere en arbejdsgiver til at ansætte dem, i stedet for en der har en “rigtig” uddannelse.

   For det andet ved arbejdsgiverne så at vedkommende nok vil smutte tilbage på skolebænken snart. Det er en god grund til ikke at ansætte.

   Det her system er virkelig den perfekte måde at øge dimittendledigheden. Helt fantastisk i kombination med nedskæringen af dimittend-dagpengene.

5. Det der med at arbejde og studere samtidigt skal 100% være et frit valg. Det er netop dét SUen er tiltænkt at gøre.

   Jeg har selv prøvet ad flere omgange at skulle følge unikurser sideløbende med hverdagsarbejde, og det er både svært og stressende at koble almenpraksis, der alt andet lige bliver et håndværk, over tid med abstrakte teorier om hvordan det hele er systematiseret.

   Det er formegentlig den bedste måde man kan integrere studie i erhvervslivet på, men det er også virkelig virkelig hårdt.

6. Kæft et non-issue, der bliver totalt fejlagtigt fremstillet herinde. Det vil *stadig* være muligt at tage en toårig kandidat, og det er ikke alle kandidaterne som vil blive forkortet. Hvad er det lige folk føler så så stødt og forudrettede over?

7. [deleted]

8. Jeg studerer i Sverige, fordi de har mulighed for 1-års kandidater. Jovist, jeg har 2+ timers transporttid hver vej, men det er klart det værd.

   Når jeg sammenligner med mine venner der læser på CBS, ITU og KU, så er min arbejdsbyrde mindst fordoblet i forhold til deres = jeg får mindst lige så meget uddannelse på den halve tid, og kan hurtigere komme ud og få en reel løn frem for SU uden at være fagligt bagefter danskere.

   Jeg tror simpelthen der er så meget kritik af 1-års kandidaterne herhjemme fordi det er blevet en selvfølge at man (i hvert fald på humaniora) ikke behøver mere end et par lektioner om ugen for at være “fuldtidsstuderende” og i den sammenligning bliver en 1-årig kandidat enten rigtig hård når det samme skal nås på kortere tid eller også fuldstændig ligegyldig fordi det stadig er OK at universiteterne ikke tilbyder en skid undervisning til deres elever.

9. Vi burde da slet ikke uddanne nogen til ledighed. Ergo bør optagelsen til en lang række uni uddannelser – nok især indenfor humaniora – indskrænkes betydeligt.

10. Og så er der hele spørgsmålet om, hvordan arbejdsgiverne modtager ansøgere med en 1-årig kandidatuddannelse. Vil arbejdsgiverne overhovedet ansætte dem? Og hvordan skal deres løn være? Osv.

11. Har lige færdiggjort softwareteknologi diplomingeniør på SDU. Der kunne godt skæres et eller to semestre fra. Ingeniørprojeket kunne fjernes. Som erstatning ændres praktikrapporten fra en proces evaluering(sludder for en sladder) til en mere akademisk rapport der indeholder hvilken viden men har brugt, hvordan man har brugt den, hvilken ny viden man har tilregnet. Små eksempler på kode man har skrevet.

    Ja rapporten bliver et større arbejde men det fint da det jo kun tog to dage at skrive den før. Kunne godt lede til en endelig mundtlig eksamen.
    Det gør også at man naturligt kan fortsætte fra praktikant til fuldtid uden at skulle have en mellemliggende periode hvor man skal have en virksomhed til at skrive projekt i (ens praktik virksomhed kan muligvis ikke have en).

    5 semester med ekspert i teams? Lort. Du lærer ingenting, men bliver sat sammen med folk der aldrig har lavet et gruppeprojekt. Der er 3 valgfag som der kan læres af, de kunne med fordel erstatte de dårlige fag som ingen indflydelse har. F.eks. de IoT fag som SDU markedsføre sig med men som er på så lavt niveau og uden tilknytning til resten af kurset at du reelt ingenting får ud af faget.

    Nu er uddannelsen 2.5 år og niveauet er lige sp højt. Der er intet tabt.

    Trust me I am an engineer.

12. Har været på arbejdsmarkedet i efterhånden nogen år og kan egentlig godt lide den mulighed vi har for efteruddannelse i min branche

    Kort fortalt kan man tage enkeltfag på de forskellige universiteter når det er relevant og passer for en. Så hvis jeg har opgaver/projekter hvor jeg skal vide noget om forandringsledelse? Jamen så tager jeg det. Er jeg ved at blive forfremmet til leder? Så er der også kurser i det.

    På sin vis synes jeg at viden når det er relevant er bedre end at blive prakket end masse viden på og så kun bruge noget af det. Om det så kan struktureres på en måde der er effektiv for samfundet – ingen anelse.

    I mellemtiden fortsætter jeg med at uddanne mig sideløbende indenfor hvad der nu lige rører sig og er relevant

13. Kan det lade sig gøre bare at have én uge hvor den her lorteregering ikke kommer med et tåbeligt forslag til at ødelægge uddannelsessystemet eller velfærden?