Att städa upp efter sig är väl inte kränkande?

31 comments
  1. Skollagens definition av kränkande behandling är ”ett uppträdande som utan att vara diskriminering enligt diskrimineringslagen kränker ett barns eller en elevs värdighet”.

    Det är ovärdigt att plocka upp efter sig, det ska ju någon annan göra. Det här är alltså kränkande.

  2. “Nej men det är klart att lille Hitler inte skall behöva städa efter sig om han inte vill. Vad skulle kunna gå fel? Skylla på jud… judoläraren, jamenvisst, det blir väl bra.”

  3. På min skola sparkade läraren sönder isoleringsplattor eller knuffade elever.

    Svenskläraren låste in en kille i ett skåp en timme.
    Riktig sadist.

  4. Ni anar inte vad rektorer och lärare får höra för hot , anklagelser, bortförklaringar från elever och dessutom ha kontakt med vårdnadshavare som inte förstår deras barns problem utan har nog med sina…

  5. Som förälder lider jag med lärarna, fy fan vilka jävla nötter till föräldrar det finns. Varenda dag då jag lämnar ungarna på skolan kan jag knappt tro det hur respektlösa och dumma i huvudet så många föräldrar är.

  6. Årets Mamma kommer att bli sååå förvånad när ungjäveln hamnar på kåken om 10-15 år.

    ‘Jag gjorde så gott jag kunde!’ 🙄

  7. Man börjar ana var barnet fått sitt dåliga beteende ifrån. Tycker synd om alla lärare som måste stå ut med den här typen av barn och föräldrar.

  8. Stackars lille pojk. Sa någon till dig att städa upp efter din egen skit? Vad ska det bli av samhället 😱

  9. Japp, detta är tyvärr vad lärare tvingas stå ut med nuförtiden. Många ungar beter sig som as mot dem, men problemet är inte ungarna utan 1) föräldrarna och 2) resten av utbildningssfären. Många föräldrar struntar tyvärr i att uppfostra sina barn och förväntar sig att skolan ska ge barnen allt de behöver för att bli framgångsrika i livet, men om skolan markerar mot oacceptabelt beteende så är det en kränkning.

    Det är nog inget nytt fenomen, utan något som alltid funnits, även om det verkar mer utbrett idag. Vad som däremot är nytt är utbildningssfärens administrativa överbyggnad som i varje läge skyddar mobbare, våldsverkare och översittare från konsekvenser av sina handlingar, eller ”kränkningar”. Om en elev regelbundet utsätter en annan elev för kränkningar, även våldsamma sådana, så är det enligt den administrativa överbyggnaden beklagligt. Då tar man fram planer, rutiner och riktlinjer för att förebygga problemet. Men om en lärare handgripligen lyfter bort en mobbare som sitter på sitt offer och slår henom i ansiktet så kallas genast kavalleriet in. Kommunens utbildningsförvaltning, Barnombudsmannen, Skolverket, Skolinspektionen etc är alla snabba med att fördöma lärarens agerande och förklara att en lärare inte under några omständigheter får lägga hand på en elev, absolut inte för att skydda sig själv och inte ens för att skydda en annan elev. Det blir avstängning, utredning och eventuellt polisanmälan och uppsägning. Samma sak om en rektor försöker få en mobbare flyttad till en ny skola efter dussintals våldsamma incidenter – alla myndigheter och tjänstemän i skolvärlden är då tydliga med att mobbaren har lagstadgad rätt till sin utbildning, och att mobbarens inlärning inte skulle gynnas av att han berövas det sociala sammanhang han är van vid. Men att mobbaren konstant berövar 10 andra barn deras rätt till utbildning tiger de tyst om.

  10. När jag var på föräldramöte en gång så ställde sig en mamma upp och beklagade sig för att de/familjen hade varit tvungna att betala skolan när hennes son för tredje gången slagit sönder en vägg med knytnäven. “Det är ju synd om XXXX för han har ju relationsproblem…”

  11. Utbildad musiklärare här, men vill inte, och har aldrig jobbat som lärare efter min utbildning.

    Under mina praktiker fick jag se en hel del skit från föräldrar, i form av mejl som dagligen skickades till lärarna jag följde.
    Frågor som, ”Varför uppfostrar ni inte mitt barn?”, till ”Varför har ni instrumental undervisning i skolan, det ger ju ett orättvist försprång för de elever som går i musikskola.”

    Helt ärligt så är det främst pga rabiata föräldrar som jag väljer att inte jobba som lärare.

    Och för att svara på frågorna. ”Det tillhör inte en lärares uppdrag att fostra. Detta är föräldrarnas ansvar.” samt, ”Instrumentalundervisning ingår i läroplanen. Lärare måste följa den.”

  12. Den sista idioten är fortfarande inte född…
    Vissa hoppas man kommer råka ut för något enormt dåligt.

Leave a Reply