Mere end 4 år går der fra tanke til handling.. Primært grundet blokering fra de blå partier, man skulle ellers tro, at de ønskede mindre bureaukrati?
God ide kun at se på et tal om en person er klar til gymnasiet i stedet for st lave en individuel vurdering. Det vil spare både tid og penge.
Pyt med at man sender nogle børn videre der med garanti ikke vil kunne klare det.
Så skal vi bare lige have karakterkravet hævet til 7, så passer det sikkert meget godt.
Altså set fra hans synspunkt er det vel også ligemeget, da man heller ikke vurderer politikkere således.
Nu kommer jeg med et vildt forslag; stop mig, hvis det går for stærkt.
Men hvad med, at vi fik sat nogle normeringer på klasserne, og droppede den her mystiske model, hvor børn sendes fra den ene skole til den anden gennem deres skolegang, og vi i stedet gik tilbage til, at man primært befandt sig på én institution, med ét dedikeret lærerteam, der kommunikerede internt og havde styr på, hvilke typer elever, der gik i deres klasse? Hvis læreren har tid og resurser til ikke alene at varetage det faglige aspekt, men også alt det andet, der ideelt set følger med erhvervet, og rent faktisk lærte sine elever at kende, så ville læreren nok være i stand til at vurdere, om vedkommende virker klar til enten det ene eller det andet, og kan gå i dialog med både den unge og forældrene.
Så kunne man jo få en lidt mere alsidig vurdering, fremfor et bureaukratisk tal, der ikke er repræsentativt i forhold til fremtidigt potentiale, eller en pseudovidenskabelig personlighedstest, der kan stemple dig som værende ikke parat, hvis du har haft en dårlig dag før du tog den. Og mon ikke det ville føles noget mere organisk for den enkelte elev?
Men altså, det kræver jo, at man investerer, og det bliver der selvfølgelig ikke råd til. Det er vores børn og unge alligevel ikke værd. Så kan vi snakke om at investere noget mere i psykiatrien ved næste valg, for at prøve at behandle symptomerne der opstår, når børn og unges opvækst er så ustabil, befængt med uklare krav og proppet med banale vurderinger med dramatiske konsekvenser.
Udskift MT med Jeppe Kofod og overskriften er langt sjovere
6 comments
Mere end 4 år går der fra tanke til handling.. Primært grundet blokering fra de blå partier, man skulle ellers tro, at de ønskede mindre bureaukrati?
God ide kun at se på et tal om en person er klar til gymnasiet i stedet for st lave en individuel vurdering. Det vil spare både tid og penge.
Pyt med at man sender nogle børn videre der med garanti ikke vil kunne klare det.
Så skal vi bare lige have karakterkravet hævet til 7, så passer det sikkert meget godt.
Altså set fra hans synspunkt er det vel også ligemeget, da man heller ikke vurderer politikkere således.
Nu kommer jeg med et vildt forslag; stop mig, hvis det går for stærkt.
Men hvad med, at vi fik sat nogle normeringer på klasserne, og droppede den her mystiske model, hvor børn sendes fra den ene skole til den anden gennem deres skolegang, og vi i stedet gik tilbage til, at man primært befandt sig på én institution, med ét dedikeret lærerteam, der kommunikerede internt og havde styr på, hvilke typer elever, der gik i deres klasse? Hvis læreren har tid og resurser til ikke alene at varetage det faglige aspekt, men også alt det andet, der ideelt set følger med erhvervet, og rent faktisk lærte sine elever at kende, så ville læreren nok være i stand til at vurdere, om vedkommende virker klar til enten det ene eller det andet, og kan gå i dialog med både den unge og forældrene.
Så kunne man jo få en lidt mere alsidig vurdering, fremfor et bureaukratisk tal, der ikke er repræsentativt i forhold til fremtidigt potentiale, eller en pseudovidenskabelig personlighedstest, der kan stemple dig som værende ikke parat, hvis du har haft en dårlig dag før du tog den. Og mon ikke det ville føles noget mere organisk for den enkelte elev?
Men altså, det kræver jo, at man investerer, og det bliver der selvfølgelig ikke råd til. Det er vores børn og unge alligevel ikke værd. Så kan vi snakke om at investere noget mere i psykiatrien ved næste valg, for at prøve at behandle symptomerne der opstår, når børn og unges opvækst er så ustabil, befængt med uklare krav og proppet med banale vurderinger med dramatiske konsekvenser.
Udskift MT med Jeppe Kofod og overskriften er langt sjovere