Ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs poslao je pismo svim ravnateljima osnovnih i srednjih škola povodom školske pucnjave u kojoj je u Srbiji ubijeno osmero učenika i zaštitar, a šestero školaraca i nastavnica teško je ozlijeđeno. Od ravnatelja je zatražio da u ponedjeljak organiziraju okupljanje sve djece te im prenesu osnovne poruke o događaju u Beogradu i sigurnosti u školama. Među ostalim, škole moraju zabraniti energetska pića, a skalpeli iz pribora za tehnički moraju biti spremljeni van dohvata djece, osim tijekom nastave tog predmeta.
Svi ravnatelji osnovnih i srednjih škola u Hrvatskoj ovog petka su, povodom tragičnog događaja u susjednoj Srbiji, dobili pismo ministra znanosti i obrazovanja, Radovana Fuchsa. U uvodu im se, kao i ostalim zaposlenicima škola, zahvalio na predanom radu u ostvarenju poticajnog i sigurnog školskog okruženja kako bismo našoj djeci i učenicima omogućili nesmetan cjelovit i uravnotežen rast, kao i njegovanje individualnih talenata i potencijala.
‘U ponedjeljak organizirajte okupljanje sve djece’
Od škola traži da ulože dodatan napor i obrate pozornost ‘na škole kao sigurna okružja s nultom tolerancijom na nasilje’. Uputio je i na provedbu više aktivnosti s učenicima, učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima:
– U ponedjeljak, 8. svibnja 2023., organizirajte okupljanje sve djece koje će biti posvećeno prenošenju nekoliko osnovnih poruka: događaj u Beogradu je tragedija koja je u svih nas izazvala različita emocionalna stanja. O tome trebamo otvoreno razgovarati jer je to vjerojatno najbolji način nošenja s tim nemilim događajem. Naše škole sigurna su mjesta i svi se u njima trebamo osjećati sigurno i prihvaćeno. Niti jedan oblik nasilja u školi nije dopušten te smo svi mi pozvani i odgovorni da se to uistinu i provede u djelo, navodi se u pismu ministra.
Traži i da u svakom razrednom odjelu razrednik, stručni suradnik ili drugi učitelj i nastavnik otvoreno razgovara s učenicima o događaju u Beogradu, o tome što su sve učenici saznali i na koje načine su zaprimili informacije, što ih je posebno zastrašilo, zabrinulo ili rastužilo, koja razmišljanja i osjećaje je to kod njih potaknulo.
Škole trebaju organizirati edukacije
Fuchs ističe i da je potrebno je jasno osuditi taj događaj te osmisliti i izraditi razredni plan postupanja u slučaju da učenici saznaju o bilo kakvom nasilju ili zabrinjavajućim aktivnostima i dogovorima. Od ravnatelja traži i da potaknu učenike da se obrate stručnom suradniku škole, razredniku ili izravno njima s punim povjerenjem da će zaštiti njihovu privatnost u slučaju svih sumnji i saznanja o potencijalno opasnim događajima u školi ili u školskom okružju.
– Organizirajte edukacije za učenike i roditelje o nenasilju te, prema potrebi, uključite stručnjake Zavoda za javno zdravstvo (liječnike školske medicine i Službe za mentalno zdravlje, prevenciju i izvanbolničko liječenje ovisnosti) i druge stručnjake, uključujući djelatnike MUP-a. Edukacije su osobito potrebne u razrednim odjelima u kojima primjećujete bilo koje oblike nasilničkog ponašanja (uključujući on-line nasilje i zlostavljanje, kao i isključivanje iz grupe vršnjaka), te u razrednim odjelima u kojima primjećujete upotrebu energetskih pića ili sumnjate na upotrebu alkohola i drugih sredstava ovisnosti. Pojačajte sportske, likovne i glazbene sadržaje i druge aktivnosti koje potiču druženje, kao i kvalitetno i kreativno provođenje vremena u opuštenoj, prijateljskoj i uključujućoj atmosferi, te potaknite na sudjelovanje one učenike koji inače u takvim aktivnostima ne sudjeluju, navodi Fuchs u pismu.
Izdvojeni članak Novi užasavajući slučaj u Srbiji: Učenik trećeg razreda napravio popis vršnjaka koje želi ubiti
‘Zabranite energetska pića, spremite skalpele izvan dohvata djece’
Ravnatelje je uputio i da stave naglasak na školu i školsko okružje kao sigurno mjesto. Među ostalim, da stave natpise na vidljivim mjestima i na ulazima u školu s porukama o zabrani svih oblika nasilja, kao i da pojačaju nadzor djelatnika škola u svim školskim prostorijama i hodnicima. Uputa je i da djelatnici u zabačenim hodnicima i rjeđe korištenim prostorijama ostave uključeno svjetlo i otvorena vrata. Nema više ni energetskih napitaka u školama, a nastavnici tehničkog moraju pohraniti skalpele dalje od dohvata djece.
– Zabranite svaku konzumaciju energetskih pića, dok se podrazumijeva da je zabranjena svaka konzumacija alkohola, cigareta (uključujući e-cigarete) i novih duhanskih proizvoda te drugih sredstva ovisnosti. Nastavnici tehničke kulture trebaju organizirati da skalpeli koji su sastavni dio nastavnog paketa za tehničku kulturu budu pohranjeni u školi izvan dohvata učenika te ih trebaju uručiti učenicima samo na nastavi tehničke kulture i prikupiti odmah nakon korištenja, navodi Fuchs u pismu.
Nabrojao na koju se djecu treba obratiti veća pozornost
Fuchs od ravnatelja traži i da organiziraju da učenici mogu anonimno prijaviti sve oblike nasilja i zabrinjavajućih aktivnosti u školi i izvan nje. Također, moraju obavijestiti i roditelje da se u školi ne toleriraju oblici nasilničkog ponašanja te ih potaknuti da s djecom razgovaraju o tome da ne smiju biti nasilni. Ima i nekoliko uputa za učitelje, nastavnike, stručne suradnike i ostale djelatnike u školi:
– Molimo da učitelji, nastavnici, stručni suradnici i ostali djelatnici škole obrate pojačanu pozornost na: učenice i učenike koji su isključeni iz vršnjačke grupe, koji su povučeni, te se u vrijeme odmora ne druže s vršnjacima, učenice i učenike koji su razdražljivi, nervozni, neposlušni i agresivni, učenice i učenike koji su popustili u školi ili se njihovo ponašanje promijenilo, a izvršavanje školskih zadataka se pogoršalo, te učenice i učenike za koje sumnjaju da koriste sredstva ovisnosti. S navedenim učenicima i njihovim roditeljima djelatnici škole trebaju porazgovarati o tome koliko su zadovoljni školskim uspjehom i drugim aspektima života, kako se osjećaju u svom razredu i u školi, imaju li problema sa školom, u obitelji, s prijateljima ili ih muči nešto drugo. U slučaju potrebe, učenike i roditelje uputite školskom liječniku radi savjetovanja i obrade u odgovarajućim zdravstvenim ustanovama. U slučaju nasilničkog ponašanja i korištenja ilegalnih sredstava ovisnosti, molimo vas da odmah obavijestite policiju i roditelje, navodi Fuchs.
Poručio je u zaključku da će Ministarstvo biti stalna potpora i partner u rješavanju izazova s kojima se suočavaju.
Pismo ministra Fuchsa možete vidjeti i u nastavku. Napomena: ako vam dokument nije vidljiv, osvježite stranicu.
Loading…
Više tekstova o ovoj temi:
Učenik (14) ubio osmero djece i čuvara u školskoj pucnjavi u Beogradu: Ovo su prve službene informacije o slučaju
Učenik koji je u školi ubio osmero djece zločin planirao mjesec dana: Imao je popis svih koje će ubiti
Ministar Fuchs nakon stravične školske pucnjave u Srbiji: ‘Moramo razmišljati da se ovo ne dogodi kod nas’
Ovo su neke od najstrašnijih školskih pucnjava u Europi: Prva zabilježena 1913., a bilo ih je i u vrtićima
Beogradsko tužiteljstvo: Učenik koji je ubio osmero učenika i zaštitara nije kazneno odgovoran
Predsjednik Srbije zbog jučerašnjeg napada u školi traži provedbu 10 mjera: ‘Djecu vratiti ne možemo’
Novi užasavajući slučaj u Srbiji: Učenik trećeg razreda napravio popis vršnjaka koje želi ubiti
Pravobraniteljica o tragediji u Srbiji: ‘Građane upozoravamo da se suzdrže od neprimjerenih komentara i zaključaka’
Ne vidim da nešto loše piše, osim opet gadljivo novinarstvo i izvlačenje iz konteksta.
2023: reagirajte ako je učenik izopćen
2021: nema druženja učenika
>– Zabranite svaku konzumaciju energetskih pića, dok se podrazumijeva da je zabranjena svaka konzumacija alkohola, cigareta (uključujući e-cigarete) i novih duhanskih proizvoda te drugih sredstva ovisnosti. Nastavnici tehničke kulture trebaju organizirati da skalpeli koji su sastavni dio nastavnog paketa za tehničku kulturu budu pohranjeni u školi izvan dohvata učenika te ih trebaju uručiti učenicima samo na nastavi tehničke kulture i prikupiti odmah nakon korištenja, navodi Fuchs u pismu.
Ništa sporno
ajde sad jedan “unpopular opinion”: na stranu to da je klincima puno toga dozvoljeno i da nemaju više postovanja prema starijima (što proizlazi iz obitelji), ova “nulta tolerancija na nasilje” je teski bullšit. Ja imam već ohoho godina i mi smo se znali pokefati u osnovnoj školi. I ne vidim ništa loše u tome. Ali očito sada ne smiješ udariti nekog ako kaže da ti je majka kurva. Možeš ga tužiti učitelju.
Kad se ekipa koja zabranjuje energetska pića skine s kave onda ću ih shvatit ozbiljno. “Bla bla kava prirodna” ne zanima me.
Umjesto da se bavi stvarnim problemima u školstvu koji (između ostalog) i dovode do ovakvih situacija, ovaj samo što nije zavapio da se učenicima amputiraju ruke kako ne bi imali čime držati potencijalno oružje.
Isti mindset kao i kod susjeda, možemo o svemu samo ne o pravim uzrocima i sustavnom rješavanju istih…
Trebaju kao postavit natpise da je nasilje zabranjeno, primjer im je “Škola bez nasilja”.
Ono što se događa u realnosti je da se kažnjavaju osobe koje se fizičke obrane od kretena. Kretene prestanu kažnjavat nakon 2,3 puta jer vide da nema svrhe, a osobe koje su mirne i trpe se obrane jednom i to se odmah kažnjava. To je umobolno.
Trebaju kao pojačat nadzor djelatnika škola, pogotovo tamo gdje učenici mogu biti skriveni od pogleda djelatnika, poput toaleta?
Jesu oni to sad zaista napisali da djelatnici škola moraju nagledat toalete?
Ovo o zabačenim hodnicima i vratima je stvarno idiotizam. Zamisli radit takve idiotarije jer netko može napravit nešto. Jel to stvara osjećaj sigurnosti?
Zabrana energetski pića ima smisla, samo ne u ovom kontekstu, i nisu riješili vrlo star problem s ovime: neki učenici su apsolutni kreteni. Kako bi recimo neka profesorica od 70 godina i 40 kila trebala spriječiti bivola od 100 kila da puši? Da ga lijepo zamoli? Prijeti mu ukorom? Da mu zove policiju jer puši?
Zatim trebaju kao organizirat anonimno prijavljivanje nasilja. Ok, i što zatim? Kažu da je XY nasilan i što ćeš zatim? Skoro svi profesori znaju točno tko je nasilan, samo tu ili ne žele ili ne mogu ništa. Nadalje, kako će spriječiti da ovo samo po sebi postane strategija zlostavljanja? “Ajmo prijavit Marka da je nasilan hahahaha”.
Moraju reć roditeljima da oni objasne svojoj djeci da škole ne prihvaćaju nasilničko ponašanje. Neat, jer ako nisu do sad to će imat efekt sigurno.
Zatim tvrde da nastavnici trebaju obratit pozornost na određene učenike, recimo one koji su povučeni i ne druže se s drugim. I što zatim? Jedino što piše dalje je da po potrebi njih upute školsom liječniku. Vrlo korisno.
Besmislen teatar.
Bio sam debeli u osnovnoj, zajebavali su me, preraslo je u fizicko maltretranje, lijepo sam dvojicu razbio i poslije je bio mir. Cak mi se danas ti isti obracaju sa postovanjem.
Po prvi put me sramota sto radim u skoli. Eto tako …
Očekivano fokus je na manje bitnim stvarima umjesto na nepostojećoj pedagogiji, bitno da se učitelji busaju u prsa da su u oDgoJnOj ustanovi. Fuchs je totalni imbecil i za dlaku manje nesposoban nego Divjakica.
Danas djeca imaju sva prava, imaju prava prijaviti i nastavnika i roditelje za bilo šta. Dijete moje prijateljice ja došlo u školu sa razbijenim nosom, a nos je razbio igrajući nogomet sa bratom u svom dvorištu, čitaj – pao je. I u ponedjeljak na pitanje učiteljice tko mu je razbio nos iz zajebancije je odgovorio da mu ga je razbila mama. Radi se o djetetu koje ide u 6. razred osnovne škole, njemu je to bila zajebancija, ali je ona imala zbog toga velikih problema. Na kraju su završili kod školskog psihologa gdje je dijete priznalo da se samo šalilo, ali dodao je i to da ga je nastavnica toliko gnjavila s pitanjima i bila napasna i provocirala ga, da je to bio jedini način da je se riješi, pa je i nastavnica imala problema. Doma je glatko rekao da je to za nastavnicu izmislio.
Jer problem je u energetskim pićima i skalpelima, ne u odgoju, društvu i školskom sustavu koje je odraz istog tog društva.
/facepalm
Proslo je i previse godina i od osnovne i od srednje.. mozda malo poucan komentar, ali ne mora nitko nista uzet iz ovog ako nece…
Kroz citav period obrazovanja, jedino sta je bilo konstantno kod mene je to da me je bolio kurac… bilo je i to da sam bully (pa i najvece govno ponekad) i da sam bio bullyjan i da su mene prcali drugi pa i ja druge (u ovo spadaju i profesori)… necu sad ulazit u detalje, mogu samo rec da nam je svima perspektiva bila drugacija onda i sad..
Nema mi pretjeranog smisla upirat prst u nekog, prvenstvno iz razloga jer znam koliko sam ja kriv, koliko drugi itd.. // disclaimer odmah – nikad nije doslo do nekih vecih sranja… tako da se odmah ogradimo oko ovog
Ali sad da prijedem na stvar.. osnovna 1-4 sta reci… 4 ucenika u razredu, citava podrucna mozda 15tak ucenika (1-4 raz)… nitko nije nista razumio i to je najprecizniji moguci odgovor.. o jednom smo slusali a onda to pokusali u praksi… a ne preporucujem bas da se idete tuc lancima (a o nekim drugim detaljima necu ni govorit)… // 4-8 raz.. nova okolina, razred od 24 ucenika umjesto samo 4.. tu je definitivno bilo ogromne diskriminacije ali od strane svih… financijski, po fizickom izgledu, po ocijenama, po inteligenciji.. znaci samo su se formirale grupice… i onda secer na kraju je bio to sto je razrednica isla stavljat raspored sjedenja ko ce s kim sjedit (najbolji s najboljima, najgori s najgorima – po ocijenama) sta nikako nije pridonijelo skladu u razredu… – i onda jos malo dodatnih bodova – dezurni ucenik (sta si mogao biti 1 godisnje) nije bila formalnost nego “nagrada” pa tako ako kojim slucajem nisi imao dobre ocijene su te skinuli s dezurstva i neko drugi je dosao umjesto tebe… i to je generalno bio nekakav statut te skole… // zapravo ima tu svega i svacega, nema potrebe za tim da duljim samo cu vam reci da je u prosjeku mozda 1 ili maksimalno 2 ucenika po razredu moglo imati 5.0, borba je bila imati 4.5 a ne 5.0…
Srednja – tu sam opet bio flegma, premda sam pokazao neki nivo interesa… ali desilo se sta se desilo, brazilci + likovi koji su bili po popravnim domovima + oni koji nemaju interes za tu srednju… – rezultat je bio taj da si na osnovu uzornog vladanja isao prije doma ako si htio i imas 4 zakljuceno s 90 posto uzornog vladanja i 10 posto znanja… sve u svemu kaos…
Faks je prica za sebe pa je suvisno govorit o tome…
Necu sad individualno nabrajat profesore, koji je kakav.. koji je bio dobar, koji je bio los itd.. definitivno je ih bilo za obje strane dosta.. ali stvarno mi je glupo kad netko ide komentirat obrazovni sustav i gleda na samo jedan dio problema… odgoj definitivno krece od kuce, ali ljudi (a ni djeca) nisu roboti…
Malo je senzacionalistički naslov (ništa čudno), izvukli su najgluplje iz cijelog tog dopisa. Ostatak je ipak nešto bolji, iako i dalje neće riješit apsolutno nikakvo nasilje.
Nije ovo toliko lose, ali prvenstveno mora biti naglasak na radu strucne sluzbe konkretno skolskog psihologa. Kada sam ja isla u skolu nisam ni znala kako mi skolski psiholog izgleda, a kamoli da bi toj fantomskoj osobi otisla po pomoc. Nista bolje nije ni danas barem u skoli u koju mi dijete ide. Psiholog je nesto prisutniji nego u moje doba, ali ne pretjerano aktivan. Dakle, poticati psihologe da se vise ukljuce u zivote te djece, poticati roditelje da djecu koja mijenjaju ponasanje i imaju problema vode psiholozima itd. Ovo drugo je jednako vazno, jer iako mi tu na Redditu smo ok sa psiholoskom pomoci, to je i dalje tabu tema pogotovo medu roditeljima. Kod roditelja se to gleda kao da oni ne mogu i ne znaju sa svojim djetetom i postoji odredena stigma. Po meni bi to dvoje trebao biti apsolutni fokus. Parole poput pricajte sa svojom djecom i nulta tolerancija na nasilje su pizdarije, oni koji bi to i poslusali ionako to vec rade. One koje nije briga nece promijeniti plakat.
1. Psiholozi. 2. Učestali sastanci sa roditeljima na temu nasilja. 3. Sankcioniranje nasilnog ponašanja. Nije tako teško…
Shvatite da sve ove “mjere” su samo pokusaj da se prikaze uhljebarija ko da nesto rade. A korisni su ko brun na guzici i otprilike toliko i vridni.
Činjenica da je gospodin sposoban donijeti ovaj zaključak ministar obrazovanja je toliko apsurdna da vrijedi plakati suze smijeha samo da isperu tugu
20 comments
**Članak:**
Ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs poslao je pismo svim ravnateljima osnovnih i srednjih škola povodom školske pucnjave u kojoj je u Srbiji ubijeno osmero učenika i zaštitar, a šestero školaraca i nastavnica teško je ozlijeđeno. Od ravnatelja je zatražio da u ponedjeljak organiziraju okupljanje sve djece te im prenesu osnovne poruke o događaju u Beogradu i sigurnosti u školama. Među ostalim, škole moraju zabraniti energetska pića, a skalpeli iz pribora za tehnički moraju biti spremljeni van dohvata djece, osim tijekom nastave tog predmeta.
Svi ravnatelji osnovnih i srednjih škola u Hrvatskoj ovog petka su, povodom tragičnog događaja u susjednoj Srbiji, dobili pismo ministra znanosti i obrazovanja, Radovana Fuchsa. U uvodu im se, kao i ostalim zaposlenicima škola, zahvalio na predanom radu u ostvarenju poticajnog i sigurnog školskog okruženja kako bismo našoj djeci i učenicima omogućili nesmetan cjelovit i uravnotežen rast, kao i njegovanje individualnih talenata i potencijala.
‘U ponedjeljak organizirajte okupljanje sve djece’
Od škola traži da ulože dodatan napor i obrate pozornost ‘na škole kao sigurna okružja s nultom tolerancijom na nasilje’. Uputio je i na provedbu više aktivnosti s učenicima, učiteljima, nastavnicima i stručnim suradnicima:
– U ponedjeljak, 8. svibnja 2023., organizirajte okupljanje sve djece koje će biti posvećeno prenošenju nekoliko osnovnih poruka: događaj u Beogradu je tragedija koja je u svih nas izazvala različita emocionalna stanja. O tome trebamo otvoreno razgovarati jer je to vjerojatno najbolji način nošenja s tim nemilim događajem. Naše škole sigurna su mjesta i svi se u njima trebamo osjećati sigurno i prihvaćeno. Niti jedan oblik nasilja u školi nije dopušten te smo svi mi pozvani i odgovorni da se to uistinu i provede u djelo, navodi se u pismu ministra.
Traži i da u svakom razrednom odjelu razrednik, stručni suradnik ili drugi učitelj i nastavnik otvoreno razgovara s učenicima o događaju u Beogradu, o tome što su sve učenici saznali i na koje načine su zaprimili informacije, što ih je posebno zastrašilo, zabrinulo ili rastužilo, koja razmišljanja i osjećaje je to kod njih potaknulo.
Škole trebaju organizirati edukacije
Fuchs ističe i da je potrebno je jasno osuditi taj događaj te osmisliti i izraditi razredni plan postupanja u slučaju da učenici saznaju o bilo kakvom nasilju ili zabrinjavajućim aktivnostima i dogovorima. Od ravnatelja traži i da potaknu učenike da se obrate stručnom suradniku škole, razredniku ili izravno njima s punim povjerenjem da će zaštiti njihovu privatnost u slučaju svih sumnji i saznanja o potencijalno opasnim događajima u školi ili u školskom okružju.
– Organizirajte edukacije za učenike i roditelje o nenasilju te, prema potrebi, uključite stručnjake Zavoda za javno zdravstvo (liječnike školske medicine i Službe za mentalno zdravlje, prevenciju i izvanbolničko liječenje ovisnosti) i druge stručnjake, uključujući djelatnike MUP-a. Edukacije su osobito potrebne u razrednim odjelima u kojima primjećujete bilo koje oblike nasilničkog ponašanja (uključujući on-line nasilje i zlostavljanje, kao i isključivanje iz grupe vršnjaka), te u razrednim odjelima u kojima primjećujete upotrebu energetskih pića ili sumnjate na upotrebu alkohola i drugih sredstava ovisnosti. Pojačajte sportske, likovne i glazbene sadržaje i druge aktivnosti koje potiču druženje, kao i kvalitetno i kreativno provođenje vremena u opuštenoj, prijateljskoj i uključujućoj atmosferi, te potaknite na sudjelovanje one učenike koji inače u takvim aktivnostima ne sudjeluju, navodi Fuchs u pismu.
Izdvojeni članak Novi užasavajući slučaj u Srbiji: Učenik trećeg razreda napravio popis vršnjaka koje želi ubiti
‘Zabranite energetska pića, spremite skalpele izvan dohvata djece’
Ravnatelje je uputio i da stave naglasak na školu i školsko okružje kao sigurno mjesto. Među ostalim, da stave natpise na vidljivim mjestima i na ulazima u školu s porukama o zabrani svih oblika nasilja, kao i da pojačaju nadzor djelatnika škola u svim školskim prostorijama i hodnicima. Uputa je i da djelatnici u zabačenim hodnicima i rjeđe korištenim prostorijama ostave uključeno svjetlo i otvorena vrata. Nema više ni energetskih napitaka u školama, a nastavnici tehničkog moraju pohraniti skalpele dalje od dohvata djece.
– Zabranite svaku konzumaciju energetskih pića, dok se podrazumijeva da je zabranjena svaka konzumacija alkohola, cigareta (uključujući e-cigarete) i novih duhanskih proizvoda te drugih sredstva ovisnosti. Nastavnici tehničke kulture trebaju organizirati da skalpeli koji su sastavni dio nastavnog paketa za tehničku kulturu budu pohranjeni u školi izvan dohvata učenika te ih trebaju uručiti učenicima samo na nastavi tehničke kulture i prikupiti odmah nakon korištenja, navodi Fuchs u pismu.
Nabrojao na koju se djecu treba obratiti veća pozornost
Fuchs od ravnatelja traži i da organiziraju da učenici mogu anonimno prijaviti sve oblike nasilja i zabrinjavajućih aktivnosti u školi i izvan nje. Također, moraju obavijestiti i roditelje da se u školi ne toleriraju oblici nasilničkog ponašanja te ih potaknuti da s djecom razgovaraju o tome da ne smiju biti nasilni. Ima i nekoliko uputa za učitelje, nastavnike, stručne suradnike i ostale djelatnike u školi:
– Molimo da učitelji, nastavnici, stručni suradnici i ostali djelatnici škole obrate pojačanu pozornost na: učenice i učenike koji su isključeni iz vršnjačke grupe, koji su povučeni, te se u vrijeme odmora ne druže s vršnjacima, učenice i učenike koji su razdražljivi, nervozni, neposlušni i agresivni, učenice i učenike koji su popustili u školi ili se njihovo ponašanje promijenilo, a izvršavanje školskih zadataka se pogoršalo, te učenice i učenike za koje sumnjaju da koriste sredstva ovisnosti. S navedenim učenicima i njihovim roditeljima djelatnici škole trebaju porazgovarati o tome koliko su zadovoljni školskim uspjehom i drugim aspektima života, kako se osjećaju u svom razredu i u školi, imaju li problema sa školom, u obitelji, s prijateljima ili ih muči nešto drugo. U slučaju potrebe, učenike i roditelje uputite školskom liječniku radi savjetovanja i obrade u odgovarajućim zdravstvenim ustanovama. U slučaju nasilničkog ponašanja i korištenja ilegalnih sredstava ovisnosti, molimo vas da odmah obavijestite policiju i roditelje, navodi Fuchs.
Poručio je u zaključku da će Ministarstvo biti stalna potpora i partner u rješavanju izazova s kojima se suočavaju.
Pismo ministra Fuchsa možete vidjeti i u nastavku. Napomena: ako vam dokument nije vidljiv, osvježite stranicu.
Loading…
Više tekstova o ovoj temi:
Učenik (14) ubio osmero djece i čuvara u školskoj pucnjavi u Beogradu: Ovo su prve službene informacije o slučaju
Učenik koji je u školi ubio osmero djece zločin planirao mjesec dana: Imao je popis svih koje će ubiti
Ministar Fuchs nakon stravične školske pucnjave u Srbiji: ‘Moramo razmišljati da se ovo ne dogodi kod nas’
Ovo su neke od najstrašnijih školskih pucnjava u Europi: Prva zabilježena 1913., a bilo ih je i u vrtićima
Beogradsko tužiteljstvo: Učenik koji je ubio osmero učenika i zaštitara nije kazneno odgovoran
Predsjednik Srbije zbog jučerašnjeg napada u školi traži provedbu 10 mjera: ‘Djecu vratiti ne možemo’
Novi užasavajući slučaj u Srbiji: Učenik trećeg razreda napravio popis vršnjaka koje želi ubiti
Pravobraniteljica o tragediji u Srbiji: ‘Građane upozoravamo da se suzdrže od neprimjerenih komentara i zaključaka’
*Ukoliko primjetite grešku kontaktirajte autora [u/Martino545](https://www.reddit.com/user/Martino545).*
>Zabranite energetska pića
Zamisli popiješ 5 cedevita i kreneš u rampage!
Ne vidim da nešto loše piše, osim opet gadljivo novinarstvo i izvlačenje iz konteksta.
2023: reagirajte ako je učenik izopćen
2021: nema druženja učenika
>– Zabranite svaku konzumaciju energetskih pića, dok se podrazumijeva da je zabranjena svaka konzumacija alkohola, cigareta (uključujući e-cigarete) i novih duhanskih proizvoda te drugih sredstva ovisnosti. Nastavnici tehničke kulture trebaju organizirati da skalpeli koji su sastavni dio nastavnog paketa za tehničku kulturu budu pohranjeni u školi izvan dohvata učenika te ih trebaju uručiti učenicima samo na nastavi tehničke kulture i prikupiti odmah nakon korištenja, navodi Fuchs u pismu.
Ništa sporno
ajde sad jedan “unpopular opinion”: na stranu to da je klincima puno toga dozvoljeno i da nemaju više postovanja prema starijima (što proizlazi iz obitelji), ova “nulta tolerancija na nasilje” je teski bullšit. Ja imam već ohoho godina i mi smo se znali pokefati u osnovnoj školi. I ne vidim ništa loše u tome. Ali očito sada ne smiješ udariti nekog ako kaže da ti je majka kurva. Možeš ga tužiti učitelju.
Kad se ekipa koja zabranjuje energetska pića skine s kave onda ću ih shvatit ozbiljno. “Bla bla kava prirodna” ne zanima me.
Umjesto da se bavi stvarnim problemima u školstvu koji (između ostalog) i dovode do ovakvih situacija, ovaj samo što nije zavapio da se učenicima amputiraju ruke kako ne bi imali čime držati potencijalno oružje.
Isti mindset kao i kod susjeda, možemo o svemu samo ne o pravim uzrocima i sustavnom rješavanju istih…
Trebaju kao postavit natpise da je nasilje zabranjeno, primjer im je “Škola bez nasilja”.
Ono što se događa u realnosti je da se kažnjavaju osobe koje se fizičke obrane od kretena. Kretene prestanu kažnjavat nakon 2,3 puta jer vide da nema svrhe, a osobe koje su mirne i trpe se obrane jednom i to se odmah kažnjava. To je umobolno.
Trebaju kao pojačat nadzor djelatnika škola, pogotovo tamo gdje učenici mogu biti skriveni od pogleda djelatnika, poput toaleta?
Jesu oni to sad zaista napisali da djelatnici škola moraju nagledat toalete?
Ovo o zabačenim hodnicima i vratima je stvarno idiotizam. Zamisli radit takve idiotarije jer netko može napravit nešto. Jel to stvara osjećaj sigurnosti?
Zabrana energetski pića ima smisla, samo ne u ovom kontekstu, i nisu riješili vrlo star problem s ovime: neki učenici su apsolutni kreteni. Kako bi recimo neka profesorica od 70 godina i 40 kila trebala spriječiti bivola od 100 kila da puši? Da ga lijepo zamoli? Prijeti mu ukorom? Da mu zove policiju jer puši?
Zatim trebaju kao organizirat anonimno prijavljivanje nasilja. Ok, i što zatim? Kažu da je XY nasilan i što ćeš zatim? Skoro svi profesori znaju točno tko je nasilan, samo tu ili ne žele ili ne mogu ništa. Nadalje, kako će spriječiti da ovo samo po sebi postane strategija zlostavljanja? “Ajmo prijavit Marka da je nasilan hahahaha”.
Moraju reć roditeljima da oni objasne svojoj djeci da škole ne prihvaćaju nasilničko ponašanje. Neat, jer ako nisu do sad to će imat efekt sigurno.
Zatim tvrde da nastavnici trebaju obratit pozornost na određene učenike, recimo one koji su povučeni i ne druže se s drugim. I što zatim? Jedino što piše dalje je da po potrebi njih upute školsom liječniku. Vrlo korisno.
Besmislen teatar.
Bio sam debeli u osnovnoj, zajebavali su me, preraslo je u fizicko maltretranje, lijepo sam dvojicu razbio i poslije je bio mir. Cak mi se danas ti isti obracaju sa postovanjem.
Po prvi put me sramota sto radim u skoli. Eto tako …
Očekivano fokus je na manje bitnim stvarima umjesto na nepostojećoj pedagogiji, bitno da se učitelji busaju u prsa da su u oDgoJnOj ustanovi. Fuchs je totalni imbecil i za dlaku manje nesposoban nego Divjakica.
Danas djeca imaju sva prava, imaju prava prijaviti i nastavnika i roditelje za bilo šta. Dijete moje prijateljice ja došlo u školu sa razbijenim nosom, a nos je razbio igrajući nogomet sa bratom u svom dvorištu, čitaj – pao je. I u ponedjeljak na pitanje učiteljice tko mu je razbio nos iz zajebancije je odgovorio da mu ga je razbila mama. Radi se o djetetu koje ide u 6. razred osnovne škole, njemu je to bila zajebancija, ali je ona imala zbog toga velikih problema. Na kraju su završili kod školskog psihologa gdje je dijete priznalo da se samo šalilo, ali dodao je i to da ga je nastavnica toliko gnjavila s pitanjima i bila napasna i provocirala ga, da je to bio jedini način da je se riješi, pa je i nastavnica imala problema. Doma je glatko rekao da je to za nastavnicu izmislio.
Jer problem je u energetskim pićima i skalpelima, ne u odgoju, društvu i školskom sustavu koje je odraz istog tog društva.
/facepalm
Proslo je i previse godina i od osnovne i od srednje.. mozda malo poucan komentar, ali ne mora nitko nista uzet iz ovog ako nece…
Kroz citav period obrazovanja, jedino sta je bilo konstantno kod mene je to da me je bolio kurac… bilo je i to da sam bully (pa i najvece govno ponekad) i da sam bio bullyjan i da su mene prcali drugi pa i ja druge (u ovo spadaju i profesori)… necu sad ulazit u detalje, mogu samo rec da nam je svima perspektiva bila drugacija onda i sad..
Nema mi pretjeranog smisla upirat prst u nekog, prvenstvno iz razloga jer znam koliko sam ja kriv, koliko drugi itd.. // disclaimer odmah – nikad nije doslo do nekih vecih sranja… tako da se odmah ogradimo oko ovog
Ali sad da prijedem na stvar.. osnovna 1-4 sta reci… 4 ucenika u razredu, citava podrucna mozda 15tak ucenika (1-4 raz)… nitko nije nista razumio i to je najprecizniji moguci odgovor.. o jednom smo slusali a onda to pokusali u praksi… a ne preporucujem bas da se idete tuc lancima (a o nekim drugim detaljima necu ni govorit)… // 4-8 raz.. nova okolina, razred od 24 ucenika umjesto samo 4.. tu je definitivno bilo ogromne diskriminacije ali od strane svih… financijski, po fizickom izgledu, po ocijenama, po inteligenciji.. znaci samo su se formirale grupice… i onda secer na kraju je bio to sto je razrednica isla stavljat raspored sjedenja ko ce s kim sjedit (najbolji s najboljima, najgori s najgorima – po ocijenama) sta nikako nije pridonijelo skladu u razredu… – i onda jos malo dodatnih bodova – dezurni ucenik (sta si mogao biti 1 godisnje) nije bila formalnost nego “nagrada” pa tako ako kojim slucajem nisi imao dobre ocijene su te skinuli s dezurstva i neko drugi je dosao umjesto tebe… i to je generalno bio nekakav statut te skole… // zapravo ima tu svega i svacega, nema potrebe za tim da duljim samo cu vam reci da je u prosjeku mozda 1 ili maksimalno 2 ucenika po razredu moglo imati 5.0, borba je bila imati 4.5 a ne 5.0…
Srednja – tu sam opet bio flegma, premda sam pokazao neki nivo interesa… ali desilo se sta se desilo, brazilci + likovi koji su bili po popravnim domovima + oni koji nemaju interes za tu srednju… – rezultat je bio taj da si na osnovu uzornog vladanja isao prije doma ako si htio i imas 4 zakljuceno s 90 posto uzornog vladanja i 10 posto znanja… sve u svemu kaos…
Faks je prica za sebe pa je suvisno govorit o tome…
Necu sad individualno nabrajat profesore, koji je kakav.. koji je bio dobar, koji je bio los itd.. definitivno je ih bilo za obje strane dosta.. ali stvarno mi je glupo kad netko ide komentirat obrazovni sustav i gleda na samo jedan dio problema… odgoj definitivno krece od kuce, ali ljudi (a ni djeca) nisu roboti…
Malo je senzacionalistički naslov (ništa čudno), izvukli su najgluplje iz cijelog tog dopisa. Ostatak je ipak nešto bolji, iako i dalje neće riješit apsolutno nikakvo nasilje.
Nije ovo toliko lose, ali prvenstveno mora biti naglasak na radu strucne sluzbe konkretno skolskog psihologa. Kada sam ja isla u skolu nisam ni znala kako mi skolski psiholog izgleda, a kamoli da bi toj fantomskoj osobi otisla po pomoc. Nista bolje nije ni danas barem u skoli u koju mi dijete ide. Psiholog je nesto prisutniji nego u moje doba, ali ne pretjerano aktivan. Dakle, poticati psihologe da se vise ukljuce u zivote te djece, poticati roditelje da djecu koja mijenjaju ponasanje i imaju problema vode psiholozima itd. Ovo drugo je jednako vazno, jer iako mi tu na Redditu smo ok sa psiholoskom pomoci, to je i dalje tabu tema pogotovo medu roditeljima. Kod roditelja se to gleda kao da oni ne mogu i ne znaju sa svojim djetetom i postoji odredena stigma. Po meni bi to dvoje trebao biti apsolutni fokus. Parole poput pricajte sa svojom djecom i nulta tolerancija na nasilje su pizdarije, oni koji bi to i poslusali ionako to vec rade. One koje nije briga nece promijeniti plakat.
1. Psiholozi. 2. Učestali sastanci sa roditeljima na temu nasilja. 3. Sankcioniranje nasilnog ponašanja. Nije tako teško…
Shvatite da sve ove “mjere” su samo pokusaj da se prikaze uhljebarija ko da nesto rade. A korisni su ko brun na guzici i otprilike toliko i vridni.
Činjenica da je gospodin sposoban donijeti ovaj zaključak ministar obrazovanja je toliko apsurdna da vrijedi plakati suze smijeha samo da isperu tugu