>Hij herhaalt zijn pleidooi om ouders financieel te straffen wanneer hun kind onvoldoende met Nederlands in contact komt na de schooluren.
Yes Ben, this will fix everything. Wtf?
Private schools here we come…
You cannot deny that parents have a responsibility to stimulate their children’s education. It’s very hard however to force uninterested parents to care without punishing the child for something they can’t help.
Also, shitty “eindtermen”, underfunding for special needs and a huge shortage of teachers are to blame as well. And those are fully on you Ben “incapabel in alles wat hij doet” Weyts.
Sure we give half our income to the government but look at the great things we get in return.
> “De taaldidactiek zoals ze vandaag gebeurt in scholen is in mijn ogen verkeerd en niet in lijn met wetenschappelijk onderzoek. Het lijkt puur om competenties te draaien, maar het resultaat is dat leerlingen niet competent worden.”
And another great case for technocratie – aka competence – in politics.
Easy and quick solution: redo the year if you don’t meet the goals. Then the next year there is time to catch up. Repeat until success…
Put again the focus on excellence, rather then trying to get the weakest to succeed – lowering the bar has never ever achieved good results.
So… children who are more fluent in another language are tested on their reading skills in a secondary language instead of the language they probably know better?
Fuck you, Ben Weyts.
Im out of touch can someone explain to me like im 5 whats happening cuz shit has gone worse since i left elementary school 20 years ag
Ouders worden uitgemolken om de sociale welvaartsstaat te subsidiëren. Ze houden minder over waardoor ze meer moeten werken en minder tijd hbb om zich om hun kinderen te bekommeren.
De politiek faalt erin om het sociaal systeem betaalbaar te houden. Door de sluizen open te zetten voor ( niet opgeleide) migranten, en door de graaicultuur die heerst onder machthebbers,…
Leraars kunnen de shit opkuisen:
– kinderen die de taal niet machtig zijn en veel te veel aandacht opeisen om überhaupt een beetje mee te kunnen
– kinderen die thuis totaal andere waarden en normen hebben meegekregen en niks respect hebben voor onze samenleving
– en dan nog de kinderen van ouders die moeten ploeteren om het hoofd boven water te houden omdat ze moeten opdraaien voor foute beslissingen van politieke leiders, en dus geen tijd meer overhouden om hun kinderen deftig te begeleiden omdat de Belgische staat zen burgers (met uitzondering van zij die niks bijdragen aan het systeem uiteraard) uitmelken zoals geen andere overheid dat kan.
Of course N-VA will do the opposite and search someone to blame.
What about the ministers before Weyts?
My two cents from a public library point of view:
Small children look to their parents. If you don’t read every so often, if you have little books at home. They are very likely to disregard reading alltogether. This negative effect is worsened when you have the typical ‘reading is dumb hurr’-parent (or teacher for that matter).
Schools absolutely destroy what little interest teenagers have in reading. This is inexcusable.
EDIT: Forgot to add this. The Flemish government scored a few media headlines when they announced their *Leesoffensief*, only for it to disappear quietly when they noticed they have no money for it. But hey, they made a fancy 90+ page memo and organized *Vlaanderenleestdag* which hardly anyone noticed because they started promoting it 2 weeks in advance. Utter incompetence, this lot.
Uiteindelijk komt het neer op het volgende:
“33 procent van de leerlingen spreekt nooit of slechts soms Nederlands thuis”
1 op 3 spreekt niet eens Nederlands thuis. 1 op 3. De andere factoren dragen allemaal ook wel bij, maar dit is de hoofdreden (immers, Nederland kent een sterkere daling in leesniveau dan België, maar daar lezen ze wel vaker boeken voor aan hun kinderen, kun je lezen in het Artikel.).
Hoe kun je verwachten dat het leesniveau van een kind dat thuis en in zijn directe omgeving een andere taal spreekt, even goed zal zijn als een kind die opgroeit met de taal die op school gegeven wordt? (en nee, dit is niet het zelfde als je kind tweetalig opvoeden. Er is immers geen wisselwerking/overlap. In 1 omgeving wordt Nederlands gesproken, in de andere omgeving een andere taal. Dus feitelijk moet het kind het stellen met maar een paar uur Nederlands per dag en met die paar uur moet het kind zichzelf dus de taal aanleren.)
VRT hun expert komt tot het zelfde besluit.
“Van Damme erkent dat er in ons land een te grote tolerantie is voor een thuistaal die niet Nederlands is. “De inburgering hier zorgt er niet voor dat migrantenouders, ook niet de tweede of derde generatie, Nederlands spreken. We zien dat het bij ons heel traag of zelfs niet evolueert, terwijl dat in andere landen met vergelijkbare migrantenpopulaties sterk verbetert.”
My advice: whenever you speak to someone in Flanders, speak to them in Dutch. Even in Brussels, speak Dutch, especially to officials and people performing a service job or whatever.
We adapt too much to our counterparts by speaking French of English, so people can understand us in our own country. Time to take a little bit more pride in our language and make it clear that learning Dutch is useful, maybe even necessary for everyone to function here.
> Nochtans was er na de vorige PIRLS-studie meer aandacht voor onderzoek naar wat goed leesonderwijs is, zegt Katrijn Denies van de KU Leuven: “Nu is het zaak om die kennis tot in de scholen te krijgen.
So 7 years later and we have some “knowledge” know (not that they bother saying what it is, but I can’t imagine it’s anything world shattering). And now we just need to find some way of bringing knowledge to our schools. A way to… educate them if you will. How on earth will we figure that out. Maybe we train a handful of people on this magical knowledge and they can train others? A teach the teacher (to teach) system if you will! And we need it because teaching people how to read effectively is such cutting edge stuff.
Christ, there’s a lot of nonsense being spouted these days.
I get shitting on Ben’s fat head is fun and all, but I’m getting tired of using him as the ultimate scapegoat for every failing education is undergoing. There are bigger issues at play here that aren’t directly caused by Bennyboy or that he can fix instantly.
Die jongeren toch.
Daar snappekik nu eens niks van zie, van da artikel
De kracht van verandering.
Daarom niet ten goede.
I have to say, the school of my gf’s daughter is doing their part excellently. She’s in second year of primary school and has a mandatory book every week (she get’s to pick the book from their class bookshelf). On top of that they go to the public library every 2 weeks (or 3 I’m not sure) where they get to choose a book. Those aren’t mandatory, but my gf makes a point of trying to read for 10-15 minutes every day with her (which I support 100%).
The father though, that’s a different story… he let’s her read whatever, on her own, no regard for the mandatory book or any attention to how she’s reading…
22 comments
>Hij herhaalt zijn pleidooi om ouders financieel te straffen wanneer hun kind onvoldoende met Nederlands in contact komt na de schooluren.
Yes Ben, this will fix everything. Wtf?
Private schools here we come…
You cannot deny that parents have a responsibility to stimulate their children’s education. It’s very hard however to force uninterested parents to care without punishing the child for something they can’t help.
Also, shitty “eindtermen”, underfunding for special needs and a huge shortage of teachers are to blame as well. And those are fully on you Ben “incapabel in alles wat hij doet” Weyts.
Sure we give half our income to the government but look at the great things we get in return.
> “De taaldidactiek zoals ze vandaag gebeurt in scholen is in mijn ogen verkeerd en niet in lijn met wetenschappelijk onderzoek. Het lijkt puur om competenties te draaien, maar het resultaat is dat leerlingen niet competent worden.”
And another great case for technocratie – aka competence – in politics.
Easy and quick solution: redo the year if you don’t meet the goals. Then the next year there is time to catch up. Repeat until success…
Put again the focus on excellence, rather then trying to get the weakest to succeed – lowering the bar has never ever achieved good results.
So… children who are more fluent in another language are tested on their reading skills in a secondary language instead of the language they probably know better?
Fuck you, Ben Weyts.
Im out of touch can someone explain to me like im 5 whats happening cuz shit has gone worse since i left elementary school 20 years ag
Ouders worden uitgemolken om de sociale welvaartsstaat te subsidiëren. Ze houden minder over waardoor ze meer moeten werken en minder tijd hbb om zich om hun kinderen te bekommeren.
De politiek faalt erin om het sociaal systeem betaalbaar te houden. Door de sluizen open te zetten voor ( niet opgeleide) migranten, en door de graaicultuur die heerst onder machthebbers,…
Leraars kunnen de shit opkuisen:
– kinderen die de taal niet machtig zijn en veel te veel aandacht opeisen om überhaupt een beetje mee te kunnen
– kinderen die thuis totaal andere waarden en normen hebben meegekregen en niks respect hebben voor onze samenleving
– en dan nog de kinderen van ouders die moeten ploeteren om het hoofd boven water te houden omdat ze moeten opdraaien voor foute beslissingen van politieke leiders, en dus geen tijd meer overhouden om hun kinderen deftig te begeleiden omdat de Belgische staat zen burgers (met uitzondering van zij die niks bijdragen aan het systeem uiteraard) uitmelken zoals geen andere overheid dat kan.
>[Katholiek Onderwijs Vlaanderen verwacht “dat de overheid nu eindelijk het lerarentekort en de kansarmoede doortastend aanpakt”](https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2023/05/16/leesniveau-vlaamse-kinderen-daalt-alle-lichten-staan-op-rrod/)
Of course N-VA will do the opposite and search someone to blame.
What about the ministers before Weyts?
My two cents from a public library point of view:
Small children look to their parents. If you don’t read every so often, if you have little books at home. They are very likely to disregard reading alltogether. This negative effect is worsened when you have the typical ‘reading is dumb hurr’-parent (or teacher for that matter).
Schools absolutely destroy what little interest teenagers have in reading. This is inexcusable.
EDIT: Forgot to add this. The Flemish government scored a few media headlines when they announced their *Leesoffensief*, only for it to disappear quietly when they noticed they have no money for it. But hey, they made a fancy 90+ page memo and organized *Vlaanderenleestdag* which hardly anyone noticed because they started promoting it 2 weeks in advance. Utter incompetence, this lot.
Uiteindelijk komt het neer op het volgende:
“33 procent van de leerlingen spreekt nooit of slechts soms Nederlands thuis”
1 op 3 spreekt niet eens Nederlands thuis. 1 op 3. De andere factoren dragen allemaal ook wel bij, maar dit is de hoofdreden (immers, Nederland kent een sterkere daling in leesniveau dan België, maar daar lezen ze wel vaker boeken voor aan hun kinderen, kun je lezen in het Artikel.).
Hoe kun je verwachten dat het leesniveau van een kind dat thuis en in zijn directe omgeving een andere taal spreekt, even goed zal zijn als een kind die opgroeit met de taal die op school gegeven wordt? (en nee, dit is niet het zelfde als je kind tweetalig opvoeden. Er is immers geen wisselwerking/overlap. In 1 omgeving wordt Nederlands gesproken, in de andere omgeving een andere taal. Dus feitelijk moet het kind het stellen met maar een paar uur Nederlands per dag en met die paar uur moet het kind zichzelf dus de taal aanleren.)
VRT hun expert komt tot het zelfde besluit.
“Van Damme erkent dat er in ons land een te grote tolerantie is voor een thuistaal die niet Nederlands is. “De inburgering hier zorgt er niet voor dat migrantenouders, ook niet de tweede of derde generatie, Nederlands spreken. We zien dat het bij ons heel traag of zelfs niet evolueert, terwijl dat in andere landen met vergelijkbare migrantenpopulaties sterk verbetert.”
My advice: whenever you speak to someone in Flanders, speak to them in Dutch. Even in Brussels, speak Dutch, especially to officials and people performing a service job or whatever.
We adapt too much to our counterparts by speaking French of English, so people can understand us in our own country. Time to take a little bit more pride in our language and make it clear that learning Dutch is useful, maybe even necessary for everyone to function here.
> Nochtans was er na de vorige PIRLS-studie meer aandacht voor onderzoek naar wat goed leesonderwijs is, zegt Katrijn Denies van de KU Leuven: “Nu is het zaak om die kennis tot in de scholen te krijgen.
So 7 years later and we have some “knowledge” know (not that they bother saying what it is, but I can’t imagine it’s anything world shattering). And now we just need to find some way of bringing knowledge to our schools. A way to… educate them if you will. How on earth will we figure that out. Maybe we train a handful of people on this magical knowledge and they can train others? A teach the teacher (to teach) system if you will! And we need it because teaching people how to read effectively is such cutting edge stuff.
Christ, there’s a lot of nonsense being spouted these days.
I get shitting on Ben’s fat head is fun and all, but I’m getting tired of using him as the ultimate scapegoat for every failing education is undergoing. There are bigger issues at play here that aren’t directly caused by Bennyboy or that he can fix instantly.
Die jongeren toch.
Daar snappekik nu eens niks van zie, van da artikel
De kracht van verandering.
Daarom niet ten goede.
I have to say, the school of my gf’s daughter is doing their part excellently. She’s in second year of primary school and has a mandatory book every week (she get’s to pick the book from their class bookshelf). On top of that they go to the public library every 2 weeks (or 3 I’m not sure) where they get to choose a book. Those aren’t mandatory, but my gf makes a point of trying to read for 10-15 minutes every day with her (which I support 100%).
The father though, that’s a different story… he let’s her read whatever, on her own, no regard for the mandatory book or any attention to how she’s reading…
Dysgenics