Er 87er. Må indrømme jeg ikke forstår fremmesaporgenes “potentiale”. Vi klarer os fint med engelsk. Og Tyskland er også ved at være med på bølgen.
Jeg havde selv tysk, og synes det var spændende nok. Men altså, jeg kunne da lige så godt have haft italiensk eller fransk.
Hot take incoming – måske sat lidt på spidsen:
Tiden er løbet fra tysk og fransk i skoleklasserne. Man skal selvfølgelig have muligheden for at tage det, men jeg så hellere at man brugte penge og energien i skolerne på at undervisere mere i matematik, naturvidenskab eller andre fag hvor skoen trykker.
Da jeg fik 6 års tyskundervisning i skolen, var det fordi Tyskland var vores største handelspartner, etc.. Men da alt international handel med dem nu kan klares på engelsk, holder den ikke længere. Bevars, man kan da bestille en currywurst mit pommes på motorvejen når man skal sydpå, men kræver det 6 års grammatik i skolen?
Fransk bliver kun undervist i, fordi det engang var diplomatsprog. Så med mindre du vil være embedsmand i EU, så er det kun brugbart til ferier.
Hvis man vil beholde sprogundervisning, så fuck grammatikken, og fokuser på at tale og lytte. Så udvikler man en kulturel forståelse og et mod på at kaste sig ud i bare at prøve. Det var sådan jeg lærte spansk i sydamerika. Kan stadig ikke skrive et ord, men jeg kan da forstå en del.
Hvis du endelig har brug for at skrive noget på tysk eller fransk, så sætter man det alligevel gennem en translator app.
Uden at ville det giver skribenten selv svaret på hvorfor unge fravælger tysk og fransk, ved ikke rigtig at kunne nævne anden gulerod end de sædvanlige almindeligheder om dannelse og kulturforståelse. Fransk og tysk har mistet status som bærende kultursprog, og det er ikke noget man kan snakke sig ud af eller klandre ungdommen for på nogen måde, den proces startede i 80erne. Samtidig har skribenten ignoreret at spansk oplever fremgang, hvilket kunne forlokke en til den kedeligt udramatiske konklusion at sproginteressen er nogenlunde som den altid har været, bare med en anden vægtning end den skribenten er vokset op med.
Hvordan er det lige at Tysk skal hjælpe med at snakke med mindretal i verden der ikke taler Engelsk?
Alle tyskere der er relevante at have samtale med i forbindelse med internationalt diplomati eller handel, kan snakke Engelsk.
En Tysker uden Engelskkundskaber er lige så komplet irrelevant udenfor landets grænser som en Dansker der ikke taler Engelsk.
Forventer forfatteren at tjeneren i Kina der ikke snakker Engelsk, somregl heldigvis kan snakke Tysk? Giver ingen mening.
Man kan også spørge sig selv, om man egentlig kan lære et sprog i skolen. Er der nok timer til det, og lærer man de ting man får mest brug for? Kan man overhovedet være kvalificeret i et sprog baseret på skolen?
For at være helt ærlig har jeg aldrig kigget på at nogen har et sprog på CVet, hvis de sagde at de kunne et sprog ville jeg bare snakke med dem for at se. I modsætning til alle mulige andre ting der er svære at teste.
Hvor mange danskere kan engelsk fordi de sidder og lærer engelsk i skolen, og hvor mange lærer det af sig selv, fordi de er storforbrugere af engelsksprogede medier?
5 comments
Er 87er. Må indrømme jeg ikke forstår fremmesaporgenes “potentiale”. Vi klarer os fint med engelsk. Og Tyskland er også ved at være med på bølgen.
Jeg havde selv tysk, og synes det var spændende nok. Men altså, jeg kunne da lige så godt have haft italiensk eller fransk.
Hot take incoming – måske sat lidt på spidsen:
Tiden er løbet fra tysk og fransk i skoleklasserne. Man skal selvfølgelig have muligheden for at tage det, men jeg så hellere at man brugte penge og energien i skolerne på at undervisere mere i matematik, naturvidenskab eller andre fag hvor skoen trykker.
Da jeg fik 6 års tyskundervisning i skolen, var det fordi Tyskland var vores største handelspartner, etc.. Men da alt international handel med dem nu kan klares på engelsk, holder den ikke længere. Bevars, man kan da bestille en currywurst mit pommes på motorvejen når man skal sydpå, men kræver det 6 års grammatik i skolen?
Fransk bliver kun undervist i, fordi det engang var diplomatsprog. Så med mindre du vil være embedsmand i EU, så er det kun brugbart til ferier.
Hvis man vil beholde sprogundervisning, så fuck grammatikken, og fokuser på at tale og lytte. Så udvikler man en kulturel forståelse og et mod på at kaste sig ud i bare at prøve. Det var sådan jeg lærte spansk i sydamerika. Kan stadig ikke skrive et ord, men jeg kan da forstå en del.
Hvis du endelig har brug for at skrive noget på tysk eller fransk, så sætter man det alligevel gennem en translator app.
Uden at ville det giver skribenten selv svaret på hvorfor unge fravælger tysk og fransk, ved ikke rigtig at kunne nævne anden gulerod end de sædvanlige almindeligheder om dannelse og kulturforståelse. Fransk og tysk har mistet status som bærende kultursprog, og det er ikke noget man kan snakke sig ud af eller klandre ungdommen for på nogen måde, den proces startede i 80erne. Samtidig har skribenten ignoreret at spansk oplever fremgang, hvilket kunne forlokke en til den kedeligt udramatiske konklusion at sproginteressen er nogenlunde som den altid har været, bare med en anden vægtning end den skribenten er vokset op med.
Hvordan er det lige at Tysk skal hjælpe med at snakke med mindretal i verden der ikke taler Engelsk?
Alle tyskere der er relevante at have samtale med i forbindelse med internationalt diplomati eller handel, kan snakke Engelsk.
En Tysker uden Engelskkundskaber er lige så komplet irrelevant udenfor landets grænser som en Dansker der ikke taler Engelsk.
Forventer forfatteren at tjeneren i Kina der ikke snakker Engelsk, somregl heldigvis kan snakke Tysk? Giver ingen mening.
Man kan også spørge sig selv, om man egentlig kan lære et sprog i skolen. Er der nok timer til det, og lærer man de ting man får mest brug for? Kan man overhovedet være kvalificeret i et sprog baseret på skolen?
For at være helt ærlig har jeg aldrig kigget på at nogen har et sprog på CVet, hvis de sagde at de kunne et sprog ville jeg bare snakke med dem for at se. I modsætning til alle mulige andre ting der er svære at teste.
Hvor mange danskere kan engelsk fordi de sidder og lærer engelsk i skolen, og hvor mange lærer det af sig selv, fordi de er storforbrugere af engelsksprogede medier?