Article en accès libre. Dans les nouveaux manuels scolaires russes, qui je crois auront également vocation à être distribués dans les territoires ukrainiens occupés, on retrouve tous les éléments de langage que l’on a pu voir pulluler depuis l’invasion sur les réseaux sociaux en Occident: l’Ukraine État néonazi, l’erreur de la Crimée, les sanctions illégales contre la Russie, le coup d’État de l’Euromaïdan, les américains se battant jusqu’au dernier ukrainien…
Ce passage en particulier m’a fait rire (jaune):
>Des paragraphes accusent les Etats-Unis, l’Europe, les pays baltes et l’Ukraine d’avoir falsifié l’histoire. Ils dénoncent la présence en Russie d’agents officiant pour l’étranger, et exhortent donc les élèves : «*Soyez vigilants. Réfléchissez à pourquoi, pourquoi et pour quelles “nouvelles” certains “opposants”, “leaders d’opinion”, “blogueurs populaires”, “travaillent sur les nouvelles*”… *Ainsi, vous ne deviendrez pas victimes de manipulations faciles*». **Ils leur prescrivent aussi de ne pas chercher d’informations sur l’Ukraine, car tout ce qui est en ligne est présumé faux**.
Ça doit être à peu près aussi crédible que la manière dont on a raconté la seconde GM aux élèves français pendant les 4 décennies qui ont suivi la fin de celle-ci.
On s’occupait de nos affaires quand BAM l’OTAN nous a attaqué
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Article en accès libre. Dans les nouveaux manuels scolaires russes, qui je crois auront également vocation à être distribués dans les territoires ukrainiens occupés, on retrouve tous les éléments de langage que l’on a pu voir pulluler depuis l’invasion sur les réseaux sociaux en Occident: l’Ukraine État néonazi, l’erreur de la Crimée, les sanctions illégales contre la Russie, le coup d’État de l’Euromaïdan, les américains se battant jusqu’au dernier ukrainien…
Ce passage en particulier m’a fait rire (jaune):
>Des paragraphes accusent les Etats-Unis, l’Europe, les pays baltes et l’Ukraine d’avoir falsifié l’histoire. Ils dénoncent la présence en Russie d’agents officiant pour l’étranger, et exhortent donc les élèves : «*Soyez vigilants. Réfléchissez à pourquoi, pourquoi et pour quelles “nouvelles” certains “opposants”, “leaders d’opinion”, “blogueurs populaires”, “travaillent sur les nouvelles*”… *Ainsi, vous ne deviendrez pas victimes de manipulations faciles*». **Ils leur prescrivent aussi de ne pas chercher d’informations sur l’Ukraine, car tout ce qui est en ligne est présumé faux**.
Ça doit être à peu près aussi crédible que la manière dont on a raconté la seconde GM aux élèves français pendant les 4 décennies qui ont suivi la fin de celle-ci.
On s’occupait de nos affaires quand BAM l’OTAN nous a attaqué