Lehrerinnen berichten von der Bildungsmisere: „Ich werde wütend, wenn ich daran denke, was alles schiefläuft“

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1. Ich habe tiefsten Respekt vor allen Leuten, die in einem gescheiterten Bundesland wie Berlin Lehrer sind und nicht völlig durchdrehen.

2. >Vor einem Jahr habe ich noch einmal die Schule gewechselt, raus aus dem Brennpunkt. […] An meiner neuen Schule hatte ich vom ersten Moment an das Gefühl: Hier bin ich gewollt, hier wird mir Wertschätzung entgegen gebracht.

   In Hamburg-Billstedt – einem Ortsteil mit 72.000 Einwohnern – gibt’s mit dem Kurt-Körber-Gymnasium nur ein Gymnasium, welches dann auch noch über lediglich 550 Schulplätze verfügt. Demgegenüber stehen 5 Gymnasien rund um Hamburg-Harvestehude. (Wilhelm-Gymnasium, Gymnasium Rotherbaum, Helene-Lange-Gymnasium, Gymnasium Kaiser-Friedrich-Ufer und Emilie-Wüstenfeld-Gymnasium) Das Helene-Lange-Gymnasium und das Emilie-Wüstenfeld-Gymnasium verfügen sogar jeweils über 1.000 Schulplätze.

   Die Stadtteile Eimsbüttel, Harvestehude und Rotherbaum haben mit 94.000 Einwohnern etwas mehr Einwohner als Billstedt. Eine so hohe Konzentration von Gymnasien ist jedoch kaum mit der ansässigen Bevölkerung zu rechtfertigen. Das hat teilweise zur Folge, dass leistungsstarke Kinder aus Billstedt nach Eimsbüttel oder Harvestehude einpendeln müssen.

   Es braucht vor allem lokal auf Ortsteil-Ebene leistungsstarke Schulen für die leistungsstarken Kinder vor Ort. Wenn ein leistungsstarkes Kind aus Billstedt erstmal 45 bis 60 Minuten pendeln muss um im Helene-Lange-Gymnasium anzukommen, dann kann in der Zeit nicht gelernt werden.

   In Deutschland wird häufig die Schuld auf die Eltern geschoben. Unser größtes Problem ist jedoch die extrem schwache institutionelle Ausstattung in armen Ortsteilen. Das Kurt-Körber-Gymnasium ist nicht nur eins der kleinen Gymnasien in Hamburg, sondern auch ein sehr leistungsschwaches Gymnasium. Im Abiturnotendurchschnitt schneidet das Kurt-Körber-Gymnasium immer unter den letzten Plätzen ab.

   Wenn das Kurt-Körber-Gymnasium ein kleines Gymnasium mit guten bis sehr Ergebnissen ist, würde ich mich gar nicht so sehr darüber beschweren. Wenn das Kurt-Körber-Gymnasium ein großes Gymnasium mit mittelmäßigen Ergebnissen ist, dann wäre das für mich auch noch in Ordnung. Die Kombination aus “kleines Gymnasium” und “leistungsschwaches Gymnasium” ist jedoch ein Fehler der Stadtpolitik. Wenn ich mich schon für ein kleines Gymnasium entscheide, dann muss die Qualität der Lehre zumindest gut bis sehr gut sein.

3. Lese nebenher Texte von Studierenden Korrektur. Der Qualitätsabfall in den letzten 2-3 Jahren war spürbar. Bin oft schockiert, dass auch Bachelorarbeiten hundsmiserabel geschrieben sind und die Studis keinen verständlichen Absatz produzieren können.

4. Bin seit 14 Jahren Lehrer.,. Klar Gehalt und Ferien sind super. Arbeit mit Schülern macht meistens sogar Spaß.

   Alles andere ist einfach nur kacke. Oberste dreckskacke