Radó Péter: Miért szakadt be a magyar diákok teljesítménye?

by Durumbuzafeju

7 comments
  1. MUTATJUK!!

    tehát a szerző szerint a 2019-2022 közti teljesítmény romlást nem a COVID magyarázza, hanem az hogy 2011 óta romlik a közoktatás minősége.

    miért következett be ennyire hirtelen, miközben a hanyatlás folyamatosan történik?

    Faszt érdekel, de ismétli hogy ááá ááá nem a COVID nem a COVID

  2. De amúgy vicces, hogy mindenki azt akarja, hogy a cigányok integrálódjanak, miközben a kormány mutogat rájuk, hogy buta romák rontják a statisztikát. Biztos ez a módja?

  3. Ezen a képen két azonos nemű fogja egymás kezet. Le kellene foliazni!!

  4. Leszakadás okai, pár példa, mint:

    Tanár anyag:
    – Kis pénz, kis gógyi, illetve igencsak meg van kötve a kezük.
    – Módszertani mélynyomor. Például a szövegértést a funkcionális szemlélet és a kérdezés tudománya felől kell megközelíteni. Hol tanítanak meg kérdezni?

    Gyerek anyag:
    – Nem érték a könyv (ebook stb.) olvasása.
    – Média, szubkultúra szokás- és értelem romboló hatása. Tiktok, insta, netflix stb. érdekesebb, mint olvasni stb.

    Szülő anyag:
    – Szülők sincsenek felkészítve a gyerekvállalásra. Majom szeretet szintjén működik a legnagyobb része.
    Amit az iskolapadban, és a környezetükben összeszednek ész nélkül, abból gazdálkodnak.

  5. Mert sikeres a Fidesz az oktatás leépítésében ¯_(ツ)_/¯

Leave a Reply