*AMA* Ex prof “connu sur les réseaux” je démissionne après 12 ans d’enseignement et je publie un livre sur la crise du métier

33 comments

1. Voici mes interventions dans les médias :

   – Public Sénat : https://youtu.be/9jEve-Ckkac?si=X6pA0Qu8wrxvF9wi

   – Konbini : https://www.youtube.com/watch?v=95v35dxgtK4&t=1s&pp=ygUPd2lsbGlhbSBsYWZsZXVy

   – Sqool TV : https://www.youtube.com/watch?v=eom59tZf0aE&t=1s

   – “Histoires de succès” : https://www.youtube.com/watch?v=vp2_Sirw1Nc&t=1s

2. Question : à quel point l’EN est foutu ?

3. Est ce qu’avec seulement 3 mesures vous pensez que l’on pourrait drastiquement les choses ? Si oui lesquelles ?(et s’il s’agit d’argent comment l’utiliser)

4. Salut !

   Pour info je bosse dans l’éducation nationale aussi en tant qu’aide labo. J’ai la chance d’être dans un lycée “cool” où on n’a pas trop à se plaindre.

   Passons à la question : tu parles des “problèmes vestimentaires”, pour toi, s’agit-il d’un effet du ministre pour détourner l’opinion publique (donc ceux qui ne sont pas de l’EN) des vrais problèmes ?

5. Je n’ai pas grand-chose à dire sur l’éducation nationale et le métier de prof. Mais merci pour faites entrer la cuvée. Ça m’a accompagné un temps.

6. Le professeur n’a t il réellement aucun levier d’action à son échelle ? Pourquoi la seule solution semble être de démissionner/ quitter l’éducation nationale ?

7. Bonjour à toi,

   Je contemple actuellement les possibilités de reconversion à moyen – long terme et je me suis posé la question de devenir prof, puisque j’ai des sources de revenus (pensions et investissements)
   qui me permettraient de compenser le salaire ridicule de la profession.

   Pour toi, quel est le degré de liberté d’un professeur (disons collège ou lycée) dans l’élaboration de son cours ? Est ce qu’on me donne une feuille de route a suivre avec les grands thèmes, est ce qu’on m’impose un cours clef en main, y a t’il un contrôle de la forme du cours ou bien suis-je libre d’appliquer la méthode que je souhaite tant que les connaissances sont apprises ?

   Question subsidiaire, dans quelle mesure la hiérarchie/ l’inspection peut m’imposer des choses ? J’ai l’impression qu’on a un manque chronique de profs, du coup peuvent ils envisager de te virer si tu ne suis pas la voie du parti ? Quel est leur principal pouvoir de nuisance ?

   Merci à toi,

8. Est-ce que tu as eu le dilemme public/privé à gérer pour tes enfants (je sais pas si t’en as eu), tu as un avis sur cette question, et sur les ministres de l’éducation qui envoient leurs gamins dans le privé ?

9. Parlez vous avec des collègues du privé? Est-ce une crise générale du métier ou “juste” d’un employeur (l’EN)?

10. Salut merci beaucoup pour l’AMA.

    Qu’est ce que tu penses du pouvoir des inspecteurs sur les profs ?

11. Je sais que tu étais prof d’anglais, ma femme et moi sommes bilingues et on a des enfants en bas age.

    Est-ce que tu as des idées de comment leur faciliter l’apprentissage de l’anglais sur la durée ? Je sais pas trop à partir de quand on peut leur montrer du contenu audio-visuel en anglais, etc.

12. Si en tant que prof je trouve toujours que c’est le plus beau métier du monde, est-ce que je suis taré ?

    Sinon même promo de prof éthique et responsable, mais je te connaissais pas, bonne chance pour ta nouvelle vie en tout cas.

13. Quand j’étais élève (années 90/début 2000), le système avait l’air de marcher plus ou moins correctement (même si bien sûr il y avait déjà des grèves, des réformes, etc.)

    Qu’est-ce qui a changé si radicalement depuis ?

14. Salut ! Merci pour tout ce que tu fais

    En tant que prof, dans quelle mesure tu penses qu’un prof doit être acteur (dans le sens vigilant) pour lutter contre le harcèlement a l’école ? Vu que le gouvernement n’en fout pas une et que j’ai l’impression que c’est vraiment du “pas de vagues” s’il y a un problème avec un enfant a l’école

15. Bonjour,

    Quelle est votre vision sur la question du harcèlement : ampleur, dysfonctionnements dans la lutte et prévention s’il y en a, et ce qu’il faudrait mettre en place pour traiter le problème le cas échéant ?

16. J’ai suivi ton webtoon avec assiduité, et je tiens à te dire merci beaucoup. Au dela des blagues (très drôles), les messages que tu faisais passer ont toujours été très intéressants et bien traités. Est-ce que tu as démissioné ou obtenu une rupture conventionelle? J’ai entendu dire que c’était très compliqué dans l’éduc nat…

17. Pensez-vous (ou pas ?) que l’école est un lieu où les élèves subissent une forme de violence institutionnelle ?

18. Salut, je suis salarié en informatique, et dans mes formations, nous ne sommes pas plus de 10 par session de 5 jours (pour des domaines pointus). Ça permet au formateur de se mettre au rythme de “l’élève” , et ça marche.

    Quand j’étais enfant (années 80), nous étions 20 par classe, ça semble un peu plus aujourd’hui.

    Penses tu que les classes sont surchargés d’élèves au vu du programme ? Si oui, quelle devrait être le nombre maximal d’élèves par classe ?

19. Est-ce qu’on risque pas de se retrouver avec des profs chatgpt à long terme si tout le monde démissionne ?

20. Que penses tu des profs sur les réseaux (TikTok/Insta) qui racontent ce que font leurs élèves / ce qu’il se passe en classe avec des anecdotes détaillées ? Bien qu’en ne nommant jamais directement les élèves / les collègues. Il est souvent facile de savoir où le professeur en question enseigne et les élèves se reconnaissent dans les histoires.

    Je parle de ce cas car j’ai un neveu dont la prof est TikTokeuse, plusieurs milliers d’abonnés, les élèves connaissent sa chaine et je comprends pas trop à quel moment on peut laisser faire ça. Autant elle ne nomme pas les élèves dans ses histoires, mais comme les élèves connaissent son compte et les élèves connaissent les histoires (forcément c’est leur classe !) ils peuvent facilement reprendre les TikTok et nommer/identifier les élèves.

    Alors c’est pas des histoires méchantes ou quoi, rien de super sensible, c’est surtout sur le coup de l’humour (du genre les motifs bidons des élèves qui n’ont pas fait leurs devoirs, les stratagèmes utilisés pour tricher, toutes les “bêtises” que peuvent faire les élèves etc.) Mais à quel moment l’EN tolère ? Avez-vous des directives (voir même un Social Media Training) sur ce que vous avez le droit de dire ou pas sur les réseaux / ce qu’il est possible de partager etc. On voit de plus en plus de profs sur les réseaux et on dirait que l’EN ne fixe aucune règle. Attention je ne parle pas du fait de parler du métier “au sens large” ou de se servir des réseaux pour dénoncer le manque de moyens ou les autres disfonctionnements de l’EN; mais plutôt parler quotidien d’une classe dans le seul but de divertir (et de se faire de l’argent indirectement sur le dos des élèves car ce sont souvent eux au final qui sont à l’origine du contenu).

    Moi à mon travail si je raconte ma journée en détails sur les réseaux et que mon employeur l’apprend, je perd mon job, c’est aussi simple que ça. Et je parle pas de révéler des informations sensibles ou quoi, juste de parler de la vie en entreprise (vu qu’il y aura forcément du négatif un jour ou un autre) ou rigoler des clients, même si ces derniers ne peuvent pas me reconnaitre.

21. Penses-tu que la dégradation de l’éducation fait partie d’une stratégie globale cynique (par délaissement plutôt que sabordage s’entend), que les responsables politiques sont incompétents (pour identifier les problèmes et/ou y apporter des solutions), qu’ils ne se rendent pas compte de la situation (les profs râlent, c’est pas nouveau), ou autre chose?

22. Hello William !

    Message un peu hors sujet pour commencer. Voilà pas mal d’années que je te suis sur les réseaux sociaux et que j’ai eu l’occasion de lire tout ce que tu publiais. Que ça soit Point Final, Partenaire Particulier ou ton blog de voyage. Un grand merci pour tout ce que tu as partagé. Ce que tu écrivais m’a beaucoup inspiré au fil du temps et a eu un réel impact sur moi. Sincèrement, je continuerai à te lire avec beaucoup de plaisir et te souhaite tout le bonheur dans cette vie en dehors de l’éducation nationale.

    Pour revenir à l’AMA, est ce que être MsieurLeProf avait un incidence dans ta vie quotidienne de prof ?

23. Bonjour prof !

    Ça fait quelque temps que je te suis sur les réseaux, grâce à toi j’ai beaucoup appris sur la condition réelle des profs, celle dont on ne parle pas dans les médias, celle qui dérange parce que “Non mais les profs ils se plaignent pour rien, ils ont 4 mois de congés par an !!!”

    Ça m’a permis de commencer un travail de fond sur la réhabilitation du métier de prof auprès de proches et de collègues qui étaient toujours sur ces idées de “métier de branleur”. C’est pas grand chose, mais j’espère qu’un jour ça portera ses fruits.

    J’ai un enfant de 9 mois maintenant, et je sais qu’aucun problème ne sera réglé lorsqu’il fera son entrée à l’école, mais j’espère au moins que ça n’aura pas empiré. 🤞🏻

    Bref, pour tout ton travail de prévention je te dis merci, ça m’a permis de beaucoup discuter avec la mère de ma femme qui est instit, et j’ai l’impression que ça lui fait du bien d’avoir quelqu’un avec qui en parler 😂

    Voici ma question :

    Selon toi, qu’est-ce qui a fait que le métier de prof soit passé de “respecté par les parents” à “ils font un métier de branleur”

    Malheureusement mes parents font partie de la deuxième catégorie et je n’ai jamais compris cette haine du métier

    S’il y avait quelque chose à haïr ça serait l’éducation nationale, et tout particulièrement les différents ministres de l’éducation qui s’enchaînent, totalement déconnectés du métier

24. Bon j’avoue que mes questions ne sont pas toutes en soi sur le futur funeste de l’éducation nationale

    1) Tu n’as jamais été tenté d’aller enseigner le français en Anglo-saxonnie, pour voir à quoi ressemblait l’autre côté du miroir ?

    2) Je suppose qu’avec ton expérience du métier, ta démission récente et ta célébrité, tu as su rentrer en contact avec un certain nombre d’ex-profs ou de profs désireux de changer de voie professionnelle. Est ce que tu as une idée de la reconversion la plus courante pour un prof de langues qui quitte l’éducation ?

    3) D’ailleurs, si tu devais faire des prédictions sur le futur de l’éducation nationale française, tu nous predirais quoi ? Qu est ce qui va nous arriver après, selon toi ?

    4) En tant que contractuel, depuis 7 ans maintenant (j’attaque la huitième), je suis allergique au jargon de l’éducation nationale, ses acronymes et ses figures de style prudentes pour exprimer le fait qu’un élève n’a jamais rien foutu. Tu sais t’exprimer dans cette langue au quotidien, toi ?

    5) Je ne sais plus exactement quel est ton projet de reconversion mais est-ce que tu comptes encore accepter des invitations sur des plateaux en tant qu’ancien prof dans le futur ou est-ce que tu penses mettre un terme à tout cela et revenir dans l’anonymat une fois que la promo du livre sera passée ?

25. Quelle est votre prochaine étape ? Que faire après être prof d’anglais ? Que souhaiterais-tu faire ?
    Pas compliqué la réorientation ?

26. Je suis prof (néotit maths) et je vais probablement démissionner à la fin de l’année parce que c’est trop mal payé et surtout beaucoup trop time consuming (Je pensais diviser mon salaire par 4 et mon temps de travail par 2, j’ai juste divisé mon salaire par 4 et j’ai jamais autant bossé de ma vie).

    Quel est le bon timing pour le faire ? Je vais pas tenter la rupture conventionnelle, juste une bonne vieille dem. En combien de temps ils acceptent?

27. Je me souviens quand j’ai été enseignant, j’ai été déconcerté de la galère pour obtenir une ambiance de travail saine. Comment vivais-tu les problèmes d’autorité en fin de carrière ?

28. Salut cher ex collègue, si t’as eu en toi la fibre enseignante tu as du rencontrer quelques élèves incroyables en tant que personne, raconte nous deux trois anecdotes à leur propos !

29. Ex prof mais toujours fonctionnaire, j’ai quitté la profession pour aller en direction départementale des Territoires quand j’ai vu arriver là réforme Blanquer et aussi en bonne partie à cause de la direction/administra dans le lycée ou je travaillais. Personnellement je pense qu’une bonne partie des équipes de direction ont une gestion catastrophique et infantilisante de leurs équipe de prof qui aggrave tous les problèmes dont tu parles. Qu’en penses tu ?

30. Hello, je t’avais déjà croisé lors de ton intervention avec Greg de JSPC, tu avais l’air à bout et j’espère que ta décision te soulagera…

    Je me souviens que cette description de l’école française m’avait chamboulé, et quand j’avais commencé à en parler autour de moi, j’ai eu le droit à des réactions plates voire même des refus.

    Je crois effectivement que la pensée des “profs privilégiés, métier le plus facile du monde, vacances à gogo” persiste…

    Que répondre à ces gens qui ne comprennent pas la réalité de votre quotidien ?

31. Salut, tout d’abord, merci pour ce que tu fais.
    J’ai quitté l’EdNat il y a trois ans après un gros ras le bol de m’en prendre plein la gueule à longueur de temps (ministres, directives lunaires, inspecteurs maltraîrants, parents d’élèves et j’en passe).
    Je suis parti le jour où une inspectrice m’a dit les yeux dans les yeux (à moi et mon équipe) qu’on était des bons à rien, car on l’avait appelée à l’aide dès le début de l’année. Pour info c’était dans une école où ça deconnait de manière vraiment grave au point de se questionner sur la sécurité des élèves et des enseignants, tous les enseignants de l’année passée etaient partis.
    Spoiler, ne demandez JAMAIS d’aide à votre hiérarchie dans l’EN. Ça fait boule de neige et la plupart du temps, ils et elles n’ont aucune solution à apporter à part la répression. Et je ne suis pas en train de faire une généralité de mon cas. Au travers du syndicat qui m’a suivi, des divers témoignages que j’ai entendus, c’est vraiment une constante.

    Après une petite dépression, jai retrouvé du boulot dans un domaine super valorisé socialement, physiquement difficile et où l’on gagne des clopinettes (agriculture). J’ai l’impression d’être passé d’un extrême à l’autre dans l’opinion publique. Vraiment. Tout le monde trouvait mon boulot génial, me trouvait courageux etc. Alors qu’en réalité, aller au travail la tête légère, ne pas faire d’insomnies ne sachant pas ce qui allait se passer le lendemain, ne pas préparer la classe jusqu’à 23h. C’etait vraiment une libération pour moi.
    D’un côté ça m’a fait beaucoup de bien personnellement, d’un autre ça a aussi remis mes pendules à l’heures à plein de niveaux sur le fonctionnement du privé.

    Aujourd’hui, mon contrat se termine et j’ai choisi de retourner affronter le mammouth. J’essaie de revenir avec un point de vue nouveau, je vais tenter de ne pas reproduire les “erreurs” du passé et je suis au final plutôt content d’y retourner, car j’y crois encore fort à ce métier (et on ne va pas se mentir, récupérer un salaire au dessus du SMIC va aussi être un soulagement).

    Je n’ai pas vraiment de question, mais je veux juste dire qu’on peut en partir pour y revenir et surtout que la plupart des gens qui quittent l’EdNat, sont malheureusement ceux qui ont le plus leur métier à coeur et c’est un réel problème.

    Si vous êtes au bout du rouleau, pensez : 1. Arrêt de travail et 2. Demande de disponibilité qui est renouvelable pendant 5 ans et vous permettra de revenir à tout moment (oui, littéralement à tout moment, ils sont en galère, un coup de fil et une lettre, ils vous réintègrent). À noter qu’une demande de dispo sera beaucoup plus facilement acceptée après un long arrêt de travail.

    Bonne continuation à toi et merci de contribuer à rendre visible les problèmes d’un système gravement déconnant.

32. *Lève la main*

    Dans tes commentaires tu mentionnes les chefs d’etablissement et le fait qu’ils soient copains avec le rectorat : ces 2 là sont-ils souvent vécu comme des adversaires ?
    Qu’est ce qui pourrait selon toi changer cette dynamique ?

33. J’étais prof il y a 20 ans quand j’ai demissionné pour faire d’autres choses. Je suis revenu il y a deux ans parce que le métier me manquait.

    J’avais beau avoir gardé des contacts/amis dans l’EN, je ne pensais pas que la situation s’était à ce point dégradé et je suis tombé des nues. Ce n’est plus un métier que je conseillerais à un jeune de 20 ans et je m’étonne qu’il n’y ait pas plus de collègues qui démissionent (il y a bien sûr toujours l’analogie de la grenouille qui ne sent pas la température de l’eau monter).

    Un des freins que j’entends souvent est “je ne sais rien faire d’autre”, ce qui d’expérience me paraît abhérrent. De mon expérience, le cadre moyen en entreprise est moins malin qu’un prof, et ce dernier aurait vite fait d’avoir la montée en compétences nécessaire pour une bonne partie des boulots de cadre dans un bureau (on parle bien des profs, des gens qui ont fait des années d’études et réussi un concours éxigeant).

    Bref ma question est la suivante: quel est on avis sur la reconversion professionnelle des profs ? Et à titre personnel (si ce n’est pas indiscret) que penses tu faire à l’avenir ? (Le temps médiatique et les royalties n’étant pas infinis).