Statsministeren vil styrke folkeskolen. Selv ønsker de mere frihed: ‘Vi skal turde bruge timer på teater og morgensang’

2 comments

1. Det klinger hult når hun selv har sendt sine børn i privatskole

2. Jeg er i praktik som pædagog i en helt almindelig folkeskole, hvor jeg både har timer med en klasse i indskolingen, og bagefter har flere af dem i SFO’en.

   Det er en helt almindelig klasse hvor flere af børnene har specielle behov vi tilgodeser. I klassen har vi en pige, som mere eller mindre selv dikterer hvornår hun vil lave noget, flere gange om ugen har hun ikke undervisning med de andre børn, og i stedet går hun og en voksen med i SFO’en, hvor de bruger modulet på at spille brætspil.

   Derudover er der en dreng, som ofte har 1on1 undervisning med en pædagog, hvor de sidder lidt væk fra de andre børn i klassen, for at han kan koncentrere sig. Han er dog begyndt at have mindre af denne type undervisning.

   Samtidig er der en dreng mere, der i modulerne selv får lov til at bestemme sine pauser, når han har brug for en pause, siger han det til læreren, og får et stopur med ud, som bipper efter 15 min, hvor han så skal komme ind igen.

   Er jeg færdig? Nej. Der er derudover tre drenge og en pige, der slet ikke kan sidde stille, de laver lyde i timerne og ved ikke hvornår de skal holde mund i timerne. De rejser sig ofte i timerne og går rundt som en høne uden hoved.

   Der er 15 elever i klassen, og der er ofte 2 pædagoger sammen med læreren udover mig til stede.

   Vores folkeskole er i forfald.