Krnov jako dobrý příklad ve vzdělávání. ‚Děti z vyloučených lokalit nesegregujeme,‘ říká starosta

7 comments

1. Ještě co k tomu píše na [Twitteru](https://twitter.com/TomasHradil79/status/1721089630227816693?t=YSYOCMse_wgB-H4hImX3bA):

   > My to vidíme už dnes. Vyrostla nám v Krnově první generace romských rodičů, kteří prošli doučovacími kluby a považují vzdělání svých dětí za důležité. “Ty přece nebudeš dělat uklízečku”, říkají svým dětem. To je obrovská generační změna.

2. A jak se daří “normálním” dětem, ty jsou taky spokojené?

3. Úspěch takových programů vždycky záleží na tom, být schopen vyhodit cca 5 procent nejhorších rodin či žáků, takových těch, kteří se rozhodli ten systém pouze zneužívat. Určité procento underclass je prostě do moderní civilizace nevstřebatelné. Proto jsou tak úspěšné *charter schools* v USA, i ty, které berou chudé studenty: začne-li někdo chodit do takové školy s nožem a kšeftovat o přestávkách s drogami, tak letí, aby neohrožoval ostatní.

   To je ale něco, co inkluzáři neradi slyší.

4. Soukromé školy jsou schopny zajistit lepší vzdělání i když mají horší učitele a veškeré výdělky ze školného si majitel strčí do kapsy. Stačí, že školné odsegreguje chudé a nezajímající se.

5. Segregace je podle mě důsledek (mimo jiné) nedostatku učitelů. Děti ze sociálně slabších rodin kde vzdělání nikdy nebylo důležité holt potřebují mnohem více pozornosti. Pokud má třída 25+ žáků, pak se o nějakém individuálním přístupu prostě nedá mluvit. Učitelé to nezvládnou a “problémové” děti se raději odsunou stranou, kde na ně není vidět.

6. to je bomba pro blby ale co normalni deti? Museji mit radost…

7. Plot twist: celý Krnov je vyloučená lokalita 😀