>Nádori Gergely inkább azt javasolja, töltsön el mindenki negyedikes diákként egy napot az iskolában, ő ezt megtette nemrég. Szerinte „aki kijön a közoktatásból, annak súlyos poszttraumás stressz szindrómája (PTSD-je) lesz”. Ezt azzal magyarázta, hogy a diákoknak engedélyt kell kérniük, ha WC-re akarnak menni, az udvaron is megszabják nekik, mivel játszhatnak.
hát szerintem meg ez a kiatököm Nádori Gergely hibbant. Hallatlan, hogy 9-10 éves gyerekek nem mehetnek csak úgy ki óra közben a klotyóra, és ez ptsd-t okoz nekik, gondolom ugyanazt, mint amin katonák egy háború után mennek keresztül.
Mai napig visszatérő rémálmom, hogy középiskolában vagyok. Általánosságban nem mondanám, hogy minden tanár traumatizálja a diákjait. De vannak akik iszonyatosan megalázóan bánnak a gyerekekkel.
Ez. Teljesen stabil családi háttérrel, teljesen jó iskolák, és az egyik leglazább egyetem elvégzése után, harminc felett is tudnak rémálmaim lenni arról, hogy felelek/vizsgázok/nem csináltam házit.
>A magyar oktatási rendszer arra van kalibrálva, hogy egy-két Nobel-díjast kitermeljen.
Erősen kétlem. A rendszer inkább mintha gyárilag becsicskított melósokat akarna kitermelni, a Nobel-díjasok inkább melléktermékeknek tűnnek. Na persze a rengeteg roncs és 18 évesen kiszuperált fiatal mellett.
hát igen, érted vietnám lófasz volt marika nénihez képest a négy céből
Ne hibáztasd a közoktatást, mert otthon bajok voltak. Képzeld, vannak emberek akik jól érzik magukat a bőrükből, felesleges ezt a depresszív hozzáállást hirdetni.
Can confirm
Havonta, két havonta van olyan rémálmom, hogy még nincsenek meg a vizsgáim a fősulin és emiatt bizonytalan hogy meg tudom-e valaha is szerezni a diplomám. 15 éve tartanak a rémálmok. Nyomasztóak de az ébredéskor érzett öröm kárpótol.
> Nádori olyan tanárral még nem találkozott, aki úgy ment be tanítani, hogy „most tartok egy rossz órát”. Inkább azt látja, hogy mindenki szeretné jól csinálni, de ehhez nem kapnak segítséget.
Ilyen tanár valószínűleg tényleg nincs is , mint ahogy bármilyen munkakörben kib*szott kevesen mennek be azzal reggel, hogy én ezt most elcseszem.
De ahogy sok munkakörben úgy sajnos tanárok között is bőven van aki azzal megy hogy leszarom. A tanár úgy érzi, hogy ugyanazt darálja harminc éve, a diákjait nem érdekli (persze hogy nem hiszen kib*szott unalmas órát tart) hát őt miért érdekelje.
Pedig már a közoktatásban kellene oktatni:
– Relaxációs technikák.
– Lelki gyakorlat (nem vallási).
– Hasznos szokások kiállítása.
– Alexander technika.
És utána megy egy jó magyar toxikus munkahelyre…
Igen, valószínűleg azért lehet a PTSDnek 3,5%-os prevalenciája, mert mindenki aki járt iskolába az automatikusan PTSDs lesz. Szerencsére csak 3,5% jár iskolába.
Nem tudom mi értelme van ilyen irreális túlzásoknak.
13 comments
Aztán hogy mi kezdesz vele rajtad áll.
Choose your class wisely:
-másokat megnyomorító szociopata
v.
-egész èletèben szenvedő hajlott gerincű jobbágy
>Nádori Gergely inkább azt javasolja, töltsön el mindenki negyedikes diákként egy napot az iskolában, ő ezt megtette nemrég. Szerinte „aki kijön a közoktatásból, annak súlyos poszttraumás stressz szindrómája (PTSD-je) lesz”. Ezt azzal magyarázta, hogy a diákoknak engedélyt kell kérniük, ha WC-re akarnak menni, az udvaron is megszabják nekik, mivel játszhatnak.
hát szerintem meg ez a kiatököm Nádori Gergely hibbant. Hallatlan, hogy 9-10 éves gyerekek nem mehetnek csak úgy ki óra közben a klotyóra, és ez ptsd-t okoz nekik, gondolom ugyanazt, mint amin katonák egy háború után mennek keresztül.
Mai napig visszatérő rémálmom, hogy középiskolában vagyok. Általánosságban nem mondanám, hogy minden tanár traumatizálja a diákjait. De vannak akik iszonyatosan megalázóan bánnak a gyerekekkel.
Ez. Teljesen stabil családi háttérrel, teljesen jó iskolák, és az egyik leglazább egyetem elvégzése után, harminc felett is tudnak rémálmaim lenni arról, hogy felelek/vizsgázok/nem csináltam házit.
>A magyar oktatási rendszer arra van kalibrálva, hogy egy-két Nobel-díjast kitermeljen.
Erősen kétlem. A rendszer inkább mintha gyárilag becsicskított melósokat akarna kitermelni, a Nobel-díjasok inkább melléktermékeknek tűnnek. Na persze a rengeteg roncs és 18 évesen kiszuperált fiatal mellett.
hát igen, érted vietnám lófasz volt marika nénihez képest a négy céből
Ne hibáztasd a közoktatást, mert otthon bajok voltak. Képzeld, vannak emberek akik jól érzik magukat a bőrükből, felesleges ezt a depresszív hozzáállást hirdetni.
Can confirm
Havonta, két havonta van olyan rémálmom, hogy még nincsenek meg a vizsgáim a fősulin és emiatt bizonytalan hogy meg tudom-e valaha is szerezni a diplomám. 15 éve tartanak a rémálmok. Nyomasztóak de az ébredéskor érzett öröm kárpótol.
> Nádori olyan tanárral még nem találkozott, aki úgy ment be tanítani, hogy „most tartok egy rossz órát”. Inkább azt látja, hogy mindenki szeretné jól csinálni, de ehhez nem kapnak segítséget.
Ilyen tanár valószínűleg tényleg nincs is , mint ahogy bármilyen munkakörben kib*szott kevesen mennek be azzal reggel, hogy én ezt most elcseszem.
De ahogy sok munkakörben úgy sajnos tanárok között is bőven van aki azzal megy hogy leszarom. A tanár úgy érzi, hogy ugyanazt darálja harminc éve, a diákjait nem érdekli (persze hogy nem hiszen kib*szott unalmas órát tart) hát őt miért érdekelje.
Pedig már a közoktatásban kellene oktatni:
– Relaxációs technikák.
– Lelki gyakorlat (nem vallási).
– Hasznos szokások kiállítása.
– Alexander technika.
És utána megy egy jó magyar toxikus munkahelyre…
Igen, valószínűleg azért lehet a PTSDnek 3,5%-os prevalenciája, mert mindenki aki járt iskolába az automatikusan PTSDs lesz. Szerencsére csak 3,5% jár iskolába.
Nem tudom mi értelme van ilyen irreális túlzásoknak.