Beragadunk a közepes fejlettség csapdájába a közoktatás megújítása nélkül

2 comments

1. Közepesen fejlett? Inkább fejletlen.
   70 éve elavult a teljes közoktatás.

   Mivel az életünk nem egy tankönyv, amit kinyitunk, hogy azonnal meg kapjuk a kész válaszokat, így annak kellene lennie a célnak, hogy:

   – Az ember képes legyen általa ismert és számára ismeretlen élethelyzetekhez alkalmazkodni.
   Tehát, hogy kiváló problémamegoldó legyen az élet változékonyságában.

   Ehhez viszont sokféle képesség kell napjainkban, mint:

   – Relaxált állapot fejlesztése.
   – Lelki állapot és szokások fejlesztése.
   – Figyelem, koncentráció fejlesztése.
   – Megjegyzés, emlékezés fejlesztése.
   – Illem fejlesztése.
   – Beszéd-, olvasás- és írástechnika fejlesztése.
   – Időgazdálkodás fejlesztése.
   – Intelligencia képességének fejlesztése.
   – Logikus gondolkodás fejlesztése.
   – Információfeldolgozás fejlesztése.
   – Gondolkodás fejlesztése (egyéb módszerek).
   – Stratégiai- és taktikai gondolkodás fejlesztése.
   – Kérdezési képesség fejlesztése.
   – Döntési képesség fejlesztése.
   – Rendszergondolkodás és irányítási képesség fejlesztése.
   – Szervezési- és vezetési képesség fejlesztése.
   – Modellezési (informatika) képesség fejlesztése.
   – Optimalizálási képesség fejlesztése.
   – Biztonság tudatosság fejlesztése.
   – Minőség tudatosság fejlesztése.
   – Matematikai képességek fejlesztése (részben adott).

   Mert minél intelligensebb valaki, annál jobban eligazodik, tájékozódik az ismeretlen élethelyzetekben.

   A fenti “tárgyak” ezeket segítik.
   Vagyis:

   – gyors eligazodást,
   – gyors tájékozódást,
   – gyors lényegmegragadást
   az ismeretlen élethelyzetekben.

2. erre szavaztak a magyarok, ez kell nekik, legalabb lehet kozben gyulolni a ciganyokat, zsidokat, melegeket, menedekkeroket