INTERVIU Ziua Matematicii. Profesorul Radu Gologan: Matematica nu se învață pentru aplicațiile sale, ci pentru modul în care modelează gândirea / Nu cred că trebuie să se modifice programa, ci modul de predare – Educatie
INTERVIU Ziua Matematicii. Profesorul Radu Gologan: Matematica nu se învață pentru aplicațiile sale, ci pentru modul în care modelează gândirea / Nu cred că trebuie să se modifice programa, ci modul de predare – Educatie
14 comments
Matematica sunt numerele alea de le scria domnu’ director pe tabla si pe care noi trebuia sa le copiem ca niste copii harnici ce eram?
Din păcate nici măcar pt aplicabilitate nu e predata
Nu-i problema, avem nevoie si de cineva care sa intoarca burgerii.
E asa trist ca ar lutea fi predata mult mai aplicativ fara sa se schimbe mare branza si ar avea un impact uriasi.
Asocierea cu lucruri mai putin abstracte ar ajuta enorm.
Iti modeleaza gandirea in sensul ca tocesti o tona de formule pe care trebuie apoi sa le aplici orbeste pana cand obtii un rezultat care arata bine. Fix ca in viata reala.
da ca asa e, crezi ca daca inveti o progresie aritmetica si cum sa faci determinanti cu sarus pentru 3×3, poti sa aplici matematica in viata reala.
invat de 3 ani mate non stop doar ca sa inteleg anumite lucrari stiintifice si oamenii mei se plang la ce imi foloseste matematica
dupaia tot ei sunt aia care zic ca nu ne invata nimic la scoala de taxe si plm, lucru copiat de la americani, dar daca ii pui sa faca 25% din salariu pt contributiile la sanatate, primesc toti bluescreen
Haha. Nu.
Amandoo sunt extrem de importante.
Vezi biologia si antivaxxeri pentru contraexemplu.
Chiar se modeleaza gandirea cand 90% din profi trateaza matematica, o stiinta exacta, precum geografia: uitati copii un exercitiu, are reteta urmatoare de rezolvare: aduci la acelasi numitor, treci totul in stanga, blablabla… Daca scoti un prof din asta din sfera lui de confort (din exercitiile alea mecanice la care stie reteta), e rupt de realitate… se duce la finalul culegerii/manualului si se roaga sa existe acolo macar o farama de indrumare.
Ce pretentii sa avem cand la FMI Unibuc, la Matematica, in 2017 s-a intrat cu media 5? Au fost sub 10 oameni intre 9 si 10 si cei mai multi admisi aveau note intre 5 si 7… Cu astia vrem noi sa se predea matematica la acest nivel “inalt”? Eu stiu bine fenomenul, am avut astfel de profi, si ca elev din top 30 pe Bucuresti la mate, ma intristeaza ca astfel de profi se lauda cu rezultatele copiilor la bac/evaluare nationala/olimpiade/concursuri, rezultate obtinute datorita meditatiilor cu profi buni.
Aah, scoala romaneasca: sa inveti pentru o nota ca sa uiti mai tot dupa examen.
Il si consoleaza pe angajator ca tu ai 9.6 in loc de 8 pe spatele diplomei. Poate asa uita ca tu nu stii mare lucru in domeniu si cam trebuiesti luat de la 0.
Facem scoala cu un motiv, sau asa doar ca sa iesim cu sechele, multa maculatura pt veceu, bataturi la degetul mijlociu si o diploma?
Modul de predare e varza mai peste tot. Seymour Papert explica diferenta dintre Mate si Matematica in filmuletul [Mathland](https://www.youtube.com/watch?v=UgE05-3SToc) (1min).
Matematica a fost materia mea preferata in 1-8.
As spune ca se poate invata si pentru aplicatiile sale….dar nah…..trebuie sa gasesti, sa cauti niste exemple mai putin abstracte. Dificil dar nu imposibil.
Daca predai topologie geometrica sau alte chestii mai avansate…
Ah yes, memorizam formule si algoritmi, dupa examene uitam. Awesome.
Matematica reala(trademark) e despre a scrie dovezi(proofs), a extinde teoreme si sisteme deja cunoscute (de ex, cum putem calcula 1/2 factorial) pe baza unor axiome. Tot ce facem noi in generala si in liceu e “number crunching”. Puteti sa uitati de integralele alea afurisite, si folositi algoritmul Risch (puncte bonus daca il scrieti voi) (daca faceti asta in sistemul educational romanesc pun pariu ca va bate profesorul/profesoara de matematica). “Cum adica nu pot sa integrez x^x?” *insert crying student wojak*
Daca chiar vreti sa invatati de la 0 matematica, incercati sa dovediti toate teoremele invatate de la liceu, generala, etc. Dupa scrieti exercitii de va rupe capul. Eu zic ca primul pas e cel mai important.
Eu am invatat matematica in principal in afara sistemului educational fiindca aveam nevoie de ea ca sa pot scrie cod pentru jocurile mele lmao. “De ce cuaternioni si nu unghiuri Euler?” “De ce numerele complexe produc o rotatie in sistemul cartezian in cazul operatiei de inmultire?” “Ce reprezinta matricile in realitate? Un set de numere sau niste vectori?” “Ce este un determinant? Un numar magic? O eticheta? O arie?” – Cateva din intrebarile care mi-le am pus pentru care nici profesorii din facultate nu au putut sa dea un raspuns complet. ALL HAIL THE INTERWEBS.
(Cel putin asta e experienta mea de pana acum. Sper sa nu fie asa pentru alte persoane. )
Pana nu o sa iti folosesti toate cunostintele teoretice in cazuri reale ele nu valoreaza nimic. Din punctul acesta de devere, sistemul educational roman este esuat.
Orice-ar zice omu ăsta. Ce-aș scoate niște integrale și set theory, și-aș băga un semestru de statistică… (cu toate că am avut nevoie de integrale la viața mea și nu-mi displac)
“Tanti dați-mi și mie o integrală de 3 pâini și logaritm de 2 kilograme de carne de porc”