«Développer l’environnement de l’établissement»
«Les écoles pionnières ont contribué à améliorer le niveau des élèves, notamment dans les matières fondamentales, telles que l’arabe, le français et les mathématiques, avec une amélioration des compétences en lecture et en compréhension, et une diminution des difficultés scolaires. Nous aspirons à développer l’environnement de l’établissement en le dotant d’Internet et de tableaux interactifs, tout en continuant à organiser des sessions de formation pour les enseignants, en mettant en place des programmes de soutien pédagogique et psychologique pour les élèves.»
A.R. Directeur d’une école pionnière

«Transformer la méthoded’enseignement»
«Le projet des écoles pionnières a été conçu pour transformer la méthode d’enseignement et renforcer les acquis des élèves. Au début de l’année, nous réalisons un test initial pour connaître le niveau réel des élèves, et sur la base de ces résultats, nous orientons chaque élève selon le parcours qui correspond à son niveau. Nous leur offrons un soutien intensif d’environ un mois (ou 24 jours), afin de surmonter les difficultés, de sorte que les élèves atteignent un bon niveau avant la phase d’enseignement structuré. Après cette étape, nous effectuons un autre test pour mesurer l’efficacité du soutien fourni, puis nous passons à la phase d’enseignement structuré ou explicite.»
C.Z. Enseignant

«Le niveau s’est beaucoup amélioré»
«Je constatais une certaine stagnation du niveau de ma fille. Mais depuis qu’elle a intégré une école pionnière, je remarque une évolution importante. Son niveau en français, en arabe et en mathématiques s’est beaucoup amélioré. De plus, en constatant elle-même cette évolution considérable, cela lui fait davantage aimer l’école. Et cela fait toute la différence !»
R.S. Parent d’élève

«Aider à comprendre plutôt qu’à mémoriser»
«Les écoles pionnières se distinguent, car elles se préoccupent des élèves et les aident à comprendre plutôt qu’à mémoriser uniquement. Le projet m’a aidé à bien comprendre les leçons et à participer davantage en classe.»
H.N. Élève

«Connaître le niveau des élèves en temps réel»
«Les ressources numériques jouent un rôle important pour rendre le cours facile et augmentent l’engagement et l’activité des élèves, ce qui se reflète positivement sur leurs résultats. Les ressources numériques nous aident aussi dans l’évaluation instantanée, nous permettant de connaître le niveau des élèves en temps réel et de déterminer quelles questions poser.»
F.T. Enseignant

«Les enseignants nous encouragent»
«Ma relation avec les enseignants s’est améliorée. Ils nous encouragent à participer et écoutent nos avis en classe. Il y a des activités de groupe et des jeux éducatifs qui nous permettent d’apprendre et de collaborer avec nos camarades. Ce que nous aimons, c’est la façon dont les cours sont expliqués et les activités en classe, car elles nous permettent de comprendre la leçon facilement et de manière agréable.»
J.K. Élève