{"id":120574,"date":"2026-06-03T21:24:00","date_gmt":"2026-06-03T21:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/120574\/"},"modified":"2026-06-03T21:24:00","modified_gmt":"2026-06-03T21:24:00","slug":"bac-2026-lecture-pedagogique-de-lepreuve-de-philosophie-des-sections-scientifiques-declaration","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/120574\/","title":{"rendered":"Bac 2026 : Lecture p\u00e9dagogique de l\u2019\u00e9preuve de philosophie des sections scientifiques (D\u00e9claration)"},"content":{"rendered":"

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Naceur Ben Khalifa, professeur de philosophie dans l\u2019enseignement secondaire, a estim\u00e9 que l\u2019\u00e9preuve de philosophie propos\u00e9e aujourd\u2019hui aux candidats du baccalaur\u00e9at \u00e9tait \u00e0 la port\u00e9e de l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves.\n<\/p>\n

Dans une d\u00e9claration accord\u00e9e au correspondant de Tunisie Num\u00e9rique \u00e0 Sfax, il a pr\u00e9cis\u00e9 que le sujet destin\u00e9 aux sections scientifiques \u00e9tait accessible \u00e0 la majorit\u00e9 des candidats et couvrait plusieurs axes essentiels du programme officiel.<\/p>\n

Des questions en lien avec le programme\n<\/p>\n

Selon Naceur Ben Khalifa, le premier exercice portait sur la question du corps dans le cadre de la probl\u00e9matique de l\u2019identit\u00e9 et de l\u2019alt\u00e9rit\u00e9. Le sujet s\u2019articulait autour de l\u2019id\u00e9e selon laquelle \u201cle corps est le fondement de l\u2019existence\u201d, en invitant les candidats \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux implications philosophiques de cette affirmation.\n<\/p>\n

Le deuxi\u00e8me exercice concernait la question de la libert\u00e9 en rapport avec la citoyennet\u00e9. L\u2019\u00e9l\u00e8ve devait pr\u00e9senter un argument dans le cadre de l\u2019axe portant sur l\u2019\u00c9tat, entre souverainet\u00e9 et citoyennet\u00e9.\n<\/p>\n

Un texte sur la mod\u00e9lisation not\u00e9 sur 6 points\n<\/p>\n

Le troisi\u00e8me exercice, sous forme de texte, \u00e9tait not\u00e9 sur 6 points et portait sur la question de la mod\u00e9lisation.\n<\/p>\n

L\u2019enseignant a expliqu\u00e9 que les candidats \u00e9taient appel\u00e9s \u00e0 identifier la probl\u00e9matique, \u00e0 analyser le concept de mod\u00e8le et sa signification, puis \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 une question relative \u00e0 l\u2019enjeu du texte.\n<\/p>\n

Il a soulign\u00e9 que ces types de questions avaient \u00e9t\u00e9 abord\u00e9s et travaill\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves tout au long de l\u2019ann\u00e9e scolaire.\n<\/p>\n

La mondialisation et le dialogue entre les cultures\n<\/p>\n

La deuxi\u00e8me partie de l\u2019\u00e9preuve comprenait deux sujets au choix. Le premier portait sur la mondialisation \u00e0 travers la question suivante : \u201cLa mondialisation assure-t-elle r\u00e9ellement la communication entre les cultures ?\u201d\n<\/p>\n

Selon Naceur Ben Khalifa, l\u2019\u00e9l\u00e8ve pouvait r\u00e9pondre en montrant, dans un premier temps, que la mondialisation peut contribuer positivement au d\u00e9veloppement des relations entre les diff\u00e9rentes cultures.\n<\/p>\n

Dans un second temps, il pouvait nuancer cette position en soulignant les limites de la mondialisation, notamment lorsqu\u2019elle menace les sp\u00e9cificit\u00e9s culturelles et tend \u00e0 imposer un mod\u00e8le culturel unique.\n<\/p>\n

Le bonheur entre raison, d\u00e9sir et utilit\u00e9\n<\/p>\n

Le second sujet relevait du champ de l\u2019\u00e9thique et posait la question suivante : \u201cLe bonheur se limite-t-il aux fronti\u00e8res de la raison ?\u201d\n<\/p>\n

L\u2019enseignant a indiqu\u00e9 que les candidats pouvaient traiter cette probl\u00e9matique sous forme de d\u00e9bat, en affirmant d\u2019abord que le bonheur peut reposer sur un fondement rationnel, avant de montrer qu\u2019il peut aussi d\u00e9passer le cadre de la raison.\n<\/p>\n

Cette seconde approche pouvait \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9e \u00e0 travers des perspectives critiques li\u00e9es notamment au d\u00e9sir, \u00e0 l\u2019utilit\u00e9 ou \u00e0 d\u2019autres conceptions philosophiques.\n<\/p>\n

Une \u00e9preuve jug\u00e9e \u00e9quilibr\u00e9e\n<\/p>\n

Pour Naceur Ben Khalifa, l\u2019\u00e9preuve de philosophie n\u2019a pas surpris les candidats et s\u2019inscrivait dans la continuit\u00e9 du travail effectu\u00e9 durant l\u2019ann\u00e9e.\n<\/p>\n

Il a estim\u00e9 que les sujets propos\u00e9s \u00e9taient \u00e9quilibr\u00e9s, conformes au programme et accessibles aux \u00e9l\u00e8ves ayant suivi r\u00e9guli\u00e8rement les cours et ma\u00eetris\u00e9 les principales probl\u00e9matiques philosophiques.\n<\/p>\n

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\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tbaccalaur\u00e9at 2026<\/a>, Bonheur<\/a>, citoyennet\u00e9<\/a>, \u00e9preuve de philosophie<\/a>, \u00e9thique<\/a>, minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation<\/a>, modelisation<\/a>, mondialisation<\/a>, Naceur Ben Khalifa<\/a>, Philosophie<\/a>, sections scientifiques<\/a>, Sfax<\/a>, Tunisie<\/a>, Tunisie num\u00e9rique<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Le blog en direct est termin\u00e9. Aucune mise \u00e0 jour du blog en direct pour le moment. Charger…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":120575,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[120],"tags":[40117,19310,287,40989,6013,17342,40990,4277,40991,19155,40992,9465,124,2271],"class_list":["post-120574","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-tunisie","tag-baccalaureat-2026","tag-bonheur","tag-citoyennete","tag-epreuve-de-philosophie","tag-ethique","tag-ministere-de-leducation","tag-modelisation","tag-mondialisation","tag-naceur-ben-khalifa","tag-philosophie","tag-sections-scientifiques","tag-sfax","tag-tunisie","tag-tunisie-numerique"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@afrique\/116688287572832611","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120574","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=120574"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/120574\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/media\/120575"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=120574"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=120574"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=120574"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}