Dakar le 26 Avril 2026<\/p>\n
\u00c0 Monsieur le maire Dr Macoumba Diouf,\n<\/p>\n
Objet : De l\u2019ingratitude au m\u00e9pris : pourquoi le Dr Macoumba Diouf insulte-t-il l\u2019\u00e9cole qui l\u2019a forg\u00e9 ?\n<\/p>\n
Monsieur le Maire,\n<\/p>\n
Vos r\u00e9centes d\u00e9clarations, par lesquelles vous d\u00e9niez aux enseignants l\u2019aptitude manag\u00e9riale \u00e0 diriger des institutions publiques, ne sont pas seulement une erreur d\u2019appr\u00e9ciation politique ; elles constituent une h\u00e9r\u00e9sie intellectuelle et une offense \u00e0 la m\u00e9moire administrative du S\u00e9n\u00e9gal.\n<\/p>\n
En tentant de rabaisser le corps enseignant pour des imp\u00e9ratifs de survie \u00e9lectorale \u00e0 Latmingu\u00e9, vous \u00e9branlez les fondements m\u00eames de la m\u00e9ritocratie r\u00e9publicaine.\n<\/p>\n
En effet, l\u2019enseignement n\u2019est pas une simple transmission de donn\u00e9es, c\u2019est une ing\u00e9nierie des facult\u00e9s mentales incluant :\n<\/p>\n
\u2022 L\u2019\u00c9veil du Logique par lequel vous poss\u00e9dez aujourd\u2019hui la structure cognitive n\u00e9cessaire pour articuler un raisonnement (f\u00fbt-il fallacieux), vous le devez \u00e0 cette \u00ab main qui tient la craie \u00bb. L\u2019enseignant est celui qui transforme le potentiel biologique en comp\u00e9tence sociale et intellectuelle.\n<\/p>\n
\u2022 La dette ontologique : nier la capacit\u00e9 de l\u2019enseignant \u00e0 diriger, c\u2019est nier la valeur du savoir qu\u2019il vous a transmis. C\u2019est un paradoxe psychologique inqui\u00e9tant : jouir du fruit de l\u2019instruction tout en m\u00e9prisant l\u2019arbre qui l\u2019a port\u00e9. Mieux, sur le plan de l\u2019ing\u00e9nierie administrative, votre affirmation t\u00e9moigne d\u2019une m\u00e9connaissance des processus de gestion.\n<\/p>\n
\u2022 Gestion de syst\u00e8mes complexes : un enseignant est, par d\u00e9finition, un planificateur. Il g\u00e8re des cohortes, des curricula, des \u00e9valuations et des objectifs de performance sous une contrainte de ressources souvent extr\u00eame. Cette rigueur m\u00e9thodologique est la matrice m\u00eame de la haute administration.\n<\/p>\n
\u2022 Exemples de la R\u00e9publique : L\u2019histoire du S\u00e9n\u00e9gal est une symphonie dirig\u00e9e par des enseignants.\n<\/p>\n
De l\u2019agr\u00e9g\u00e9 L\u00e9opold S\u00e9dar Senghor aux b\u00e2tisseurs comme Me Abdoulaaye WADE, Iba Der Thiam ou Assane Seck et beaucoup d\u2019autres cadres de l\u2019Administration territoriale, financi\u00e8re et autres, l\u2019\u00e9lite enseignante a prouv\u00e9 que la ma\u00eetrise du savoir est le meilleur levier de la ma\u00eetrise de l\u2019\u00c9tat.\n<\/p>\n
L\u2019enseignant n\u2019occupe pas un poste par \u00ab\u00a0faveur\u00a0\u00bb, mais par une transversalit\u00e9 de comp\u00e9tences (analyse, synth\u00e8se, \u00e9thique) qui fait de lui un manager n\u00e9. Par ailleurs, le r\u00f4le social de l\u2019enseignant d\u00e9passe les murs de la salle de classe ; il est le garant de la coh\u00e9sion et de la mobilit\u00e9 sociale.\n<\/p>\n
\u2022 L\u2019\u00c9thique en bandouli\u00e8re : Contrairement \u00e0 la versatilit\u00e9 souvent observ\u00e9e dans l\u2019ar\u00e8ne politique, l\u2019enseignant est li\u00e9 par une d\u00e9ontologie de la v\u00e9rit\u00e9 et de l\u2019\u00e9quit\u00e9. Sa pr\u00e9sence aux sommets de l\u2019\u00c9tat est une garantie contre la d\u00e9liquescence des valeurs de service public.\n<\/p>\n
\u2022 Absence de complexe : que les choses soient claires : les enseignants ne nourrissent aucun complexe d\u2019inf\u00e9riorit\u00e9 devant le personnel politique comme vous.\n<\/p>\n
Leur l\u00e9gitimit\u00e9 est intrins\u00e8que et acad\u00e9mique, l\u00e0 o\u00f9 celle du politique est souvent contingente et \u00e9ph\u00e9m\u00e8re. Monsieur le maire, pour terminer je vous dis que la fugacit\u00e9 du si\u00e8ge face \u00e0 l\u2019\u00c9ternit\u00e9 du savoir t\u2019a tromp\u00e9.\n<\/p>\n
Le poste de directeur g\u00e9n\u00e9ral ou de maire de Latmingu\u00e9 n\u2019est qu\u2019un accident de parcours dans l\u2019histoire d\u2019une nation, alors que l\u2019\u0153uvre de l\u2019enseignant est une continuit\u00e9 historique.\n<\/p>\n
S\u2019attaquer aux enseignants pour prot\u00e9ger un \u00ab\u00a0fauteuil\u00a0\u00bb est une strat\u00e9gie de courte vue qui r\u00e9v\u00e8le une fragilit\u00e9 doctrinale.\n<\/p>\n
Nous vous invitons \u00e0 retrouver le chemin de la d\u00e9cence et \u00e0 vous souvenir qu\u2019avant d\u2019\u00eatre l\u2019\u00e9lu que vous \u00eates, vous f\u00fbtes l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u2019un ma\u00eetre \u00e0 qui vous devez tout, y compris la capacit\u00e9 de le contredire aujourd\u2019hui.<\/p>\n