\u00a9 Koaci.com – mardi 05 mai 2026 – 16:50<\/p>\n
Le colloque<\/a> \u00e0 San Pedro<\/a> (Ph KOACI)\u00a0<\/p>\n Le groupe interdisciplinaire de recherche sur les pratiques Enseignantes (GIRPE) organise son 2 \u00e8me colloque<\/a> international pluridisciplinaire sur le th\u00e8me : \u00ab \u00c9ducation de demain, \u00c9ducation pour demain \u00bb\u00a0du 04 mai au 06 Mai \u00e0 l’universit\u00e9 Polytechnique de San Pedro<\/a>.<\/p>\n Les Axes Th\u00e9matiques sont : transformation soci\u00e9tale de l\u2019\u00e9ducation, innovation p\u00e9dagogique et r\u00e9volution num\u00e9rique, inclusion, \u00e9quit\u00e9 et justice sociale en \u00c9ducation, comp\u00e9tences et profils pour le futur, gouvernance et coop\u00e9ration internationale en \u00e9ducation.<\/p>\n En prenant parole le pr\u00e9sident de l’universit\u00e9 polyclinique de San Pedro<\/a> le professeur Meke Meit\u00e9 a dire que l’\u00e9ducation n’est plus seulement un vecteur de transmission des savoirs, elle est devenue un levier de transformation sociale, \u00e9conomique et culturelle. En C\u00f4te d\u2019Ivoire, pays en pleine dynamique de d\u00e9veloppement, elle constitue le socle sur lequel repose toute ambition d’\u00e9mergence.<\/p>\n Au nom du comit\u00e9 d\u2019organisation, monsieur Abou Fofana directeur de l’enseignement sup\u00e9rieur\u00a0a\u00a0souhaiter la bienvenue \u00e0 ce colloque<\/a> scientifique pour lui<\/p>\n L\u2019\u00e9ducation ne peut plus se penser comme la simple reproduction d\u2019un mod\u00e8le h\u00e9rit\u00e9 du si\u00e8cle dernier. Elle est confront\u00e9e \u00e0 des transitions qui red\u00e9finissent son r\u00f4le, ses m\u00e9thodes et ses finalit\u00e9s.<\/p>\n \u00c9ducation de demain : nous voyons \u00e9merger une r\u00e9alit\u00e9 nouvelle. L\u2019intelligence artificielle transforme l\u2019acc\u00e8s au savoir. La crise \u00e9cologique interroge ce que nous transmettons. La diversit\u00e9 des parcours et des langues bouscule la forme m\u00eame de la classe. Les savoirs ne sont plus rares, ils sont abondants, accessibles, mais aussi fragment\u00e9s et parfois contestables.<\/p>\n \u00c9ducation pour demain : cette abondance ne suffit pas. La vraie question est celle de la responsabilit\u00e9. Que voulons-nous pr\u00e9parer\u00a0Des individus capables de s\u2019adapter \u00e0 un monde incertain\u00a0Des citoyens capables de coop\u00e9rer face \u00e0 des probl\u00e8mes complexes\u00a0Des \u00eatres capables de choisir, de penser, de vivre ensemble\u00a0<\/p>\n