Le minist\u00e8re tunisien de l\u2019\u00c9ducation acc\u00e9l\u00e8re sa transition num\u00e9rique. Il a annonc\u00e9 le lancement d\u2019une initiative nationale destin\u00e9e \u00e0 enrichir le contenu de sa future plateforme num\u00e9rique \u00e9ducative, dont le d\u00e9ploiement est pr\u00e9vu prochainement. \u00c0 travers cet appel, les autorit\u00e9s souhaitent mobiliser les comp\u00e9tences p\u00e9dagogiques tunisiennes afin de cr\u00e9er une biblioth\u00e8que num\u00e9rique moderne, interactive et accessible aux enseignants comme aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n
Le minist\u00e8re appelle les enseignants \u00e0 contribuer<\/p>\n
Dans un communiqu\u00e9 publi\u00e9 vendredi, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation a invit\u00e9 les diff\u00e9rents acteurs du secteur \u00e9ducatif \u00e0 participer activement \u00e0 la conception du contenu de cette future plateforme.<\/p>\n
Cette initiative s\u2019inscrit dans le cadre d\u2019un projet national visant \u00e0 num\u00e9riser les outils p\u00e9dagogiques et \u00e0 moderniser les m\u00e9thodes d\u2019enseignement dans les \u00e9tablissements scolaires tunisiens.<\/p>\n
L\u2019appel concerne principalement les inspecteurs, les assistants p\u00e9dagogiques ainsi que les enseignants du cycle primaire ayant d\u00e9velopp\u00e9 des contenus num\u00e9riques innovants ou des supports p\u00e9dagogiques modernes.<\/p>\n
Vers un contenu \u00e9ducatif tunisien et interactif<\/p>\n
\u00c0 travers ce projet, le minist\u00e8re ambitionne de centraliser les meilleures productions \u00e9ducatives tunisiennes afin d\u2019en g\u00e9n\u00e9raliser l\u2019utilisation \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale.<\/p>\n
L\u2019objectif affich\u00e9 est de mettre \u00e0 disposition des \u00e9l\u00e8ves et des enseignants un contenu num\u00e9rique interactif, adapt\u00e9 au syst\u00e8me \u00e9ducatif tunisien et facilement accessible.<\/p>\n
Les autorit\u00e9s esp\u00e8rent \u00e9galement renforcer la qualit\u00e9 des outils p\u00e9dagogiques tout en acc\u00e9l\u00e9rant l\u2019int\u00e9gration du num\u00e9rique dans les pratiques \u00e9ducatives quotidiennes.<\/p>\n
Une plateforme au c\u0153ur de la transition num\u00e9rique<\/p>\n
La Direction g\u00e9n\u00e9rale des programmes et de la formation continue (DGPFC) a pr\u00e9cis\u00e9 que les enseignants et professionnels int\u00e9ress\u00e9s peuvent transmettre leurs contributions via le lien \u00e9lectronique d\u00e9di\u00e9 au projet ou \u00e0 travers l\u2019adresse mail officielle mise \u00e0 disposition par le minist\u00e8re.<\/p>\n
Avec cette nouvelle plateforme, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation cherche \u00e0 franchir une nouvelle \u00e9tape dans la transformation num\u00e9rique de l\u2019\u00e9cole tunisienne, alors que les enjeux li\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement digital prennent une place de plus en plus importante dans les politiques \u00e9ducatives.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Le minist\u00e8re tunisien de l\u2019\u00c9ducation acc\u00e9l\u00e8re sa transition num\u00e9rique. Il a annonc\u00e9 le lancement d\u2019une initiative nationale destin\u00e9e…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":88849,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[120],"tags":[34944,6355,34945,2645,124],"class_list":{"0":"post-97453","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-tunisie","8":"tag-ecole-numerique","9":"tag-enseignants","10":"tag-plateforme-educative","11":"tag-transition-numerique","12":"tag-tunisie"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@afrique\/116543906256418186","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97453","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97453"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97453\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/media\/88849"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97453"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=97453"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/afrique\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=97453"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}