{"id":212275,"date":"2026-06-12T09:23:40","date_gmt":"2026-06-12T09:23:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/at\/212275\/"},"modified":"2026-06-12T09:23:40","modified_gmt":"2026-06-12T09:23:40","slug":"hier-geboren-kein-deutsch-schulanfaenger-verstehen-lehrer-nicht-wien-an-1-stelle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/at\/212275\/","title":{"rendered":"Hier geboren, kein Deutsch \u2013 Schulanf\u00e4nger verstehen Lehrer nicht: Wien an 1. Stelle"},"content":{"rendered":"<p class=\"col-12 col-md-10 col-lg-8 gb-p raw mx-auto\">In keinem Bundesland gibt es mehr Volkssch\u00fcler, die dem Unterricht kaum oder gar nicht folgen k\u00f6nnen. Laut aktuellen Zahlen von Statistik Austria entfallen auf Wien zwar nur rund 22,5 Prozent aller Volkssch\u00fcler in \u00d6sterreich, gleichzeitig m\u00fcssen hier aber \u00fcber 40 Prozent aller Schulanf\u00e4nger mit Deutschf\u00f6rderbedarf betreut werden.<\/p>\n<p>40,7 Prozent der Sch\u00fcler kann nicht Deutsch<\/p>\n<p class=\"col-12 col-md-10 col-lg-8 gb-p raw mx-auto\">Konkret zeigt das der Stellenplan f\u00fcr das Schuljahr 2026\/27: Von \u00f6sterreichweit 39.960 au\u00dferordentlichen Volkssch\u00fclern sa\u00dfen 16.279 Kinder in einer Klasse in Wien. Das entspricht 40,7 Prozent aller Schulanf\u00e4nger, die kaum oder gar nicht Deutsch sprechen.<\/p>\n<p>&#8222;Heute&#8220; auf Google als bevorzugte&amp;nbspQuelle festlegen<a href=\"https:\/\/www.google.com\/preferences\/source?q=heute.at\" rel=\"noopener noreferrer nofollow\" target=\"_blank\">Hinzuf\u00fcgen<\/a>Entwicklung nach unten<\/p>\n<p class=\"col-12 col-md-10 col-lg-8 gb-p raw mx-auto\">Kein anderes Bundesland kommt auch nur ann\u00e4hernd auf vergleichbare Werte. Das Burgenland ist im Vergleich zu Wien am anderen Ende der Skala. Hier gibt es nur 544 Volkssch\u00fcler oder 1,4 Prozent mit Sprachproblemen \u2013 der Topwert in ganz \u00d6sterreich. In Wien ist die Entwicklung bei den Schulanf\u00e4ngern besorgniserregend. Innerhalb von f\u00fcnf Jahren stieg der Anteil der au\u00dferordentlichen Sch\u00fcler laut VP Wien von 41 auf 51 Prozent an.<\/p>\n<p>&#8222;Mindestsicherungsbezieher von morgen&#8220;<\/p>\n<p class=\"col-12 col-md-10 col-lg-8 gb-p raw mx-auto\">Auch auf Bezirksebene zeigen sich gro\u00dfe Unterschiede. In Wien-Margareten gelten mittlerweile 77 Prozent der Schulanf\u00e4nger wegen fehlender Deutschkenntnisse als au\u00dferordentliche Sch\u00fcler. &#8222;Wien ist der traurige Deutschproblem-Hotspot. SP\u00d6 und Neos wollen weiter \u00fcber die Deutschprobleme hinwegt\u00e4uschen, aber die Zahlen sprechen eine klare Sprache: Wien hat mehr als 40 Prozent der Sch\u00fcler mit Deutschproblemen. Die au\u00dferordentlichen Sch\u00fcler von heute sind die Mindestsicherungsbezieher von morgen&#8220;, \u00fcbt \u00d6VP-Klubobmann Harald Zierfu\u00df scharfe Kritik.<\/p>\n<p>VP fordert Ma\u00dfnahmen<\/p>\n<p class=\"col-12 col-md-10 col-lg-8 gb-p raw mx-auto\">&#8222;Als Volkspartei fordern wir einen klaren Deutschf\u00f6rderplan, damit jedes hier geborene Kind bis zur Schule Deutsch kann: Kindergartenpflicht f\u00fcr 3-J\u00e4hrige mit Deutschproblemen, mehr Deutschf\u00f6rderkr\u00e4fte, h\u00e4rtere Kontrollen und F\u00f6rderstopp f\u00fcr Kinderg\u00e4rten, die nicht Deutsch beibringen. Ohne effektive Deutschma\u00dfnahmen hat Wien keine Zukunft&#8220;, so Zierfu\u00df.<\/p>\n<p>Kein Deutsch, aber hier geboren<\/p>\n<p class=\"col-12 col-md-10 col-lg-8 gb-p raw mx-auto\">F\u00fcr die zus\u00e4tzliche Deutschf\u00f6rderung stellt der Bund im Schuljahr 2026\/27 \u00f6sterreichweit 70 Planstellen zur Verf\u00fcgung. Allein auf Wien entfallen dabei 28,5 Planstellen \u2013 ebenfalls mit gro\u00dfem Abstand der h\u00f6chste Wert aller Bundesl\u00e4nder. Problematisch: 60 Prozent der Kinder, die in Wien kaum oder gar nicht Deutsch sprechen, sind in \u00d6sterreich geboren.<\/p>\n<p> {title &amp;&amp; {title} } red, {title &amp;&amp; {title} } 11.06.2026, 16:43<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"In keinem Bundesland gibt es mehr Volkssch\u00fcler, die dem Unterricht kaum oder gar nicht folgen k\u00f6nnen. 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