![\"Donatella](\"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/1787557349_629_ruolo.jpg\")
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par Donatella Ruolo<\/a><\/p>\n \tPubli\u00e9 le 24 ao\u00fbt \u00e0 08h47<\/p>\n Ajoutez-nous \u00e0 vos favoris Google<\/a>
Son r\u00e9veil a sonn\u00e9 ce lundi matin, mais Chrisley Philippart n\u2019avait aucune \u00e9cole o\u00f9 se rendre. Pas de classe, pas d\u2019horaire et, pour l\u2019instant, aucune certitude concernant son emploi pour cette nouvelle ann\u00e9e scolaire. Pour ce professeur de sciences qui enseigne depuis quatre ans, le sentiment qui domine est celui de la frustration. \u00ab\u00a0Quand on se destine \u00e0 ce m\u00e9tier-l\u00e0, on esp\u00e8re avoir sa classe du d\u00e9but \u00e0 la fin de l\u2019ann\u00e9e, pouvoir les suivre du d\u00e9but jusqu\u2019\u00e0 la fin. Et l\u00e0, cette rentr\u00e9e scolaire, ce ne sera pas le cas pour moi.\u00a0\u00bb<\/p>\n \u00ab\u00a0Je vais aller m\u2019inscrire au ch\u00f4mage\u00a0\u00bb<\/p>\n La situation prend une dimension tr\u00e8s concr\u00e8te lorsqu\u2019il est question de son salaire. Sans \u00e9cole \u00e0 laquelle il est actuellement affect\u00e9, le jeune enseignant n\u2019a aucune visibilit\u00e9. \u00ab\u00a0Apr\u00e8s cette petite interview, je vais aller m\u2019inscrire au ch\u00f4mage\u00a0\u00bb, explique-t-il. Un paradoxe difficile \u00e0 ignorer\u00a0: alors que le manque de professeurs est r\u00e9guli\u00e8rement point\u00e9 du doigt, un enseignant de sciences disponible se retrouve sans classe le jour de la rentr\u00e9e.<\/p>\n
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Pourquoi\u00a0? Chrisley Philippart l\u2019explique notamment par les incertitudes auxquelles les \u00e9tablissements sont encore confront\u00e9s. Certaines \u00e9coles ne disposent pas de leur nombre d\u00e9finitif d\u2019\u00e9l\u00e8ves, notamment en raison des examens de passage. Elles ne savent donc pas encore pr\u00e9cis\u00e9ment de combien d\u2019enseignants elles auront besoin.<\/p>\n \u00ab\u00a0Je ne compte absolument pas abandonner\u00a0\u00bb<\/p>\n Cette incertitude ne le pousse pourtant pas \u00e0 renoncer. Alors qu\u2019un jeune professeur sur trois quitte le m\u00e9tier au cours de ses cinq premi\u00e8res ann\u00e9es, Chrisley Philippart assure vouloir continuer. \u00ab\u00a0Je vais continuer, je veux \u00eatre professeur. C\u2019est une vocation. Des difficult\u00e9s, je pense qu\u2019il y en a dans tous les m\u00e9tiers. Donc, je ne compte absolument pas abandonner maintenant.\u00a0\u00bb Il attend d\u00e9sormais, selon ses propres mots, sa \u00ab\u00a0bonne \u00e9toile\u00a0\u00bb pour trouver les classes dans lesquelles il pourra s\u2019investir cette ann\u00e9e.<\/p>\n Le jeune professeur dit aussi \u00eatre davantage pr\u00e9occup\u00e9 par les cons\u00e9quences pour les \u00e9l\u00e8ves que par sa situation personnelle. \u00ab\u00a0Chaque \u00e9l\u00e8ve a besoin d\u2019un enseignant de qualit\u00e9 devant lui. Et j\u2019esp\u00e8re en \u00eatre un.\u00a0\u00bb S\u2019il est pr\u00eat \u00e0 accepter un poste rapidement, Chrisley Philippart fixe n\u00e9anmoins une limite concernant les d\u00e9placements\u00a0: environ 30 \u00e0 40 minutes de route.<\/p>\n L\u2019enseignant est capable de s\u2019adapterChrisley Philippart, Professeur de sciences<\/p>\n
Pour lui, le bien-\u00eatre de l\u2019enseignant est directement li\u00e9 \u00e0 sa capacit\u00e9 \u00e0 assurer correctement ses cours. Il raconte avoir d\u00e9j\u00e0 fr\u00f4l\u00e9 l\u2019accident \u00e0 plusieurs reprises lorsqu\u2019il travaillait \u00e0 une trentaine de minutes de son domicile. \u00ab\u00a0C\u2019est extr\u00eamement fatigant apr\u00e8s une journ\u00e9e de cours o\u00f9 vous devez donner une attention totale \u00e0 chacun de vos \u00e9l\u00e8ves\u00a0\u00bb, souligne-t-il. Il insiste \u00e9galement sur le travail qui se poursuit une fois la journ\u00e9e de classe termin\u00e9e. \u00ab\u00a0Quand je rentre chez moi, je ne suis pas tranquille, je corrige, je pr\u00e9pare mes cours.\u00a0\u00bb<\/p>\n Pr\u00eat \u00e0 prendre une classe en quelques heures<\/p>\n Malgr\u00e9 la frustration, l\u2019incertitude et son inscription au ch\u00f4mage, Chrisley Philippart reste disponible. Si une \u00e9cole l\u2019appelle dans la matin\u00e9e pour lui demander d\u2019\u00eatre devant des \u00e9l\u00e8ves quelques heures plus tard, sa r\u00e9ponse est imm\u00e9diate\u00a0: \u00ab\u00a0Bien s\u00fbr.\u00a0\u00bb<\/p>\n Une situation qu\u2019il a d\u00e9j\u00e0 connue. \u00ab\u00a0L\u2019ann\u00e9e pass\u00e9e, j\u2019avais un rendez-vous \u00e0 7 heures et, en fait, on me disait que j\u2019avais une classe \u00e0 9 heures. Je n\u2019y \u00e9tais pas pr\u00eat du tout, mais c\u2019est le quotidien d\u2019un enseignant.\u00a0\u00bb Et s\u2019il faut recommencer cette ann\u00e9e, il le fera. \u00ab\u00a0On s\u2019adapte, on fait connaissance avec les \u00e9l\u00e8ves. Les objectifs de l\u2019ann\u00e9e, je les ai. L\u2019enseignant est capable de s\u2019adapter.\u00a0\u00bb<\/p>\n
enseignement<\/a>
\n\tAlors que des milliers d\u2019enseignants retrouvent leurs \u00e9l\u00e8ves ce lundi matin, Chrisley Philippart, lui, ne sait toujours pas dans quelle \u00e9cole il travaillera cette ann\u00e9e. Une situation paradoxale alors que la p\u00e9nurie d\u2019enseignants reste au c\u0153ur des pr\u00e9occupations en F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles. Invit\u00e9 de Martin Buxant sur bel RTL, il raconte sa frustration, mais assure qu\u2019il n\u2019abandonnera pas son m\u00e9tier.<\/p>\n
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\n Val\u00e9rie Glatigny annonce cr\u00e9er un \u00ab\u00a0lab\u00a0\u00bb r\u00e9unissant 1.000 professeurs\u00a0: veut-elle \u00ab\u00a0court-circuiter les syndicats\u00a0\u00bb\u00a0?<\/a>
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