![\"Sophie](\"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1788893957_674_rtl.jpg\")
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Par Sophie Mercier<\/a><\/p>\n \tPubli\u00e9 le 08 septembre \u00e0 19h31\n<\/p>\n Ajoutez-nous \u00e0 vos favoris Google<\/a>
C\u2019est une tendance g\u00e9n\u00e9rale. Comme dans d\u2019autres pays, le niveau des math\u00e9matiques en Belgique francophone continue de r\u00e9gresser. M\u00eame constat dans l\u2019\u00e9tude men\u00e9e aupr\u00e8s de 800 000 \u00e9l\u00e8ves dans 91 pays. En lecture aussi, les \u00e9l\u00e8ves francophones pr\u00e9sentent des difficult\u00e9s dans l\u2019apprentissage de la langue. Pour cette chercheuse de l\u2019universit\u00e9 de Li\u00e8ge, les raisons sont multiples. L\u2019absent\u00e9isme, la perte de discipline et un changement dans l\u2019approche du test. \u00ab\u00a0Moins de concentration, une baisse de l\u2019attention, des r\u00e9ponses beaucoup plus rapides et erron\u00e9es, les \u00e9l\u00e8ves en lecture aussi ont plus de difficult\u00e9s avec les questions complexes\u00a0\u00bb, d\u00e9crypte Val\u00e9rie Quittre, analyste des chiffres de l\u2019\u00e9tude PISA pour l\u2019universit\u00e9 de Li\u00e8ge.<\/p>\n En sciences, le niveau en f\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles reste stable. Il rejoint la moyenne internationale, mais une moyenne en net recul. Si l\u2019enseignement flamand reste plus performant que le francophone, le niveau lui aussi baisse depuis plusieurs ann\u00e9es.<\/p>\n
Outre les maths, l\u2019apprentissage du n\u00e9erlandais reste probl\u00e9matique. En 25 ans, son niveau a perdu 65 points. Et ce malgr\u00e9 une \u00e9valuation linguistique obligatoire en maternelle. Les plus impact\u00e9s sont les \u00e9l\u00e8ves ne parlant pas le n\u00e9erlandais \u00e0 la maison.\u00a0\u00bb Je pense que les parents qui veulent donner une chance de r\u00e9ussite \u00e0 leurs enfants doivent eux aussi les accompagner et commencer \u00e0 lire\u00a0\u00bb, consid\u00e8re Zuhal Demir (N-VA) ministre flamande de l\u2019Enseignement.<\/p>\n Les champions du redoublement<\/p>\n Grosse diff\u00e9rence entre le nord et le sud, le pourcentage de redoublement chez les jeunes de 15 ans. 12\u00a0% c\u00f4t\u00e9 n\u00e9erlandophone, 35 c\u00f4t\u00e9 francophone. \u00ab\u00a0On reste les champions du redoublement, oui, reconna\u00eet Val\u00e9rie Quittre, analyse des chiffres de l\u2019\u00e9tude PISA pour l\u2019universit\u00e9 de Li\u00e8ge. En moyenne OCDE, on est aux alentours de 10\u00a0%, voire moins de 5\u00a0% en Grande-Bretagne par exemple\u00a0\u00bb.<\/p>\n \u00c0 lire aussi<\/p>\n Point positif en f\u00e9d\u00e9ration \u00e0 l\u2019Uni Bruxelles, l\u2019\u00e9cart se r\u00e9duit entre les \u00e9l\u00e8ves les plus et les moins favoris\u00e9s au niveau socio-\u00e9conomique.<\/p>\n
enseignement<\/a>
\n\tAu-del\u00e0 du recul observ\u00e9 en math\u00e9matiques et des difficult\u00e9s en lecture, l\u2019enqu\u00eate internationale PISA met en lumi\u00e8re de fortes disparit\u00e9s entre les syst\u00e8mes scolaires belge francophone et n\u00e9erlandophone. Redoublement, apprentissage des langues et poids de l\u2019origine socio-\u00e9conomique\u00a0: les r\u00e9sultats r\u00e9v\u00e8lent aussi quelques \u00e9volutions plus encourageantes.<\/p>\n
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\nLe niveau de n\u00e9erlandais baisse<\/p>\n![\"Fr\u00e9d\u00e9ric](\"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/100962880.jpeg\")
\n Pour relever le niveau en maths des jeunes, les entreprises misent sur les \u00ab\u00a0beaux m\u00e9tiers\u00a0\u00bb qu\u2019ils pourraient exercer\u00a0: \u00ab\u00a0Cr\u00e9atifs et innovants\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n
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\nBelgique<\/a>
\nBruxelles (Bruxelles-Capitale)<\/a>
\nZuhal Demir<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Par Sophie Mercier Publi\u00e9 le 08 septembre \u00e0 19h31 Ajoutez-nous \u00e0 vos favoris Google Au-del\u00e0 du recul observ\u00e9…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":244415,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[2],"tags":[12,13,18,17,76430,76431,76434,76433,2960,2214,76429,76432,15429],"class_list":["post-244414","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-belgique","tag-be","tag-be-fr","tag-belgique","tag-belgium","tag-ecole-francophone","tag-ecole-neerlandophone","tag-enseignement-flamand","tag-inegalites-scolaires","tag-lecture","tag-mathematiques","tag-pisa","tag-redoublement","tag-wallonie-bruxelles"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@be_fr\/117236961825092765","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244414","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=244414"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/244414\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/244415"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=244414"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=244414"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/be-fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=244414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}