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Stefan Neuenschwander, maire de Belp, et Daniela Sch\u00e4deli, responsable de la famille et de l’\u00e9ducation pour la municipalit\u00e9 de Belp. [SRF – Dominik Meienberg] <\/p>\nStress concernant les gardes pendant les vacances, horaires rigides: pour de nombreux parents, le calendrier scolaire est un vrai casse-t\u00eate. La commune de Belp, dans le canton de Berne, veut r\u00e9volutionner le syst\u00e8me. L’exp\u00e9rience suscite l’int\u00e9r\u00eat des chercheurs.<\/p>\n
Une petite r\u00e9volution scolaire est en marche dans la commune de Belp, entre Berne et Thoune. L’an prochain, elle lance un projet pilote: les \u00e9l\u00e8ves qui y participent auront six semaines de vacances au lieu de 13, mais iront \u00e0 l’\u00e9cole quatre jours par semaine au lieu de cinq.<\/p>\n
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Daniela Sch\u00e4deli, responsable Famille et formation \u00e0 Belp, est \u00e0 l’origine du projet. Il y a environ cinq ans, elle a vu un reportage t\u00e9l\u00e9vis\u00e9 sur une \u00e9cole danoise qui offre l’\u00e9cole toute l’ann\u00e9e et o\u00f9 les parents prennent ensuite des vacances quand ils le souhaitent, comme elle l’a expliqu\u00e9 dans les journaux de Tamedia.<\/p>\n
Rapidement, Daniela Sch\u00e4deli s’est dit que ce mod\u00e8le pourrait \u00e9galement \u00eatre pertinent chez nous. L’organisation des vacances repr\u00e9sente un immense d\u00e9fi pour de nombreux parents. Et le fait que les enfants soient ballott\u00e9s de l’\u00e9cole au parascolaire et vice-versa n’est pas optimal. D’o\u00f9 l’id\u00e9e d’une \u00e9cole ouverte pendant 46 semaines par an, o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves passent quatre jours par semaine. Le temps de pr\u00e9sence sera de 8h \u00e0 16h30, et la participation est volontaire.<\/p>\n
Repenser l’\u00e9cole<\/p>\n
Mais Daniela Sch\u00e4deli ne veut pas seulement faciliter l’organisation et l’environnement scolaire. Elle veut repenser l’\u00e9cole: \u00ab\u00a0L’id\u00e9e est que l’\u00e9cole soit un lieu o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves peuvent apprendre de mani\u00e8re ludique.\u00a0\u00bb Par exemple en cuisinant eux-m\u00eames ou en jardinant. \u00ab\u00a0De cette fa\u00e7on, ils apprennent dans le monde r\u00e9el et plus forc\u00e9ment de mani\u00e8re abstraite \u00e0 leur pupitre\u00a0\u00bb, explique-t-elle. Il s’agit aussi de permettre aux enfants de d\u00e9couvrir leur passion.<\/p>\n
Stefan Neuenschwander, maire de Belp, et Daniela Sch\u00e4deli, responsable de la famille et de l’\u00e9ducation pour la municipalit\u00e9 de Belp. [SRF – Dominik Meienberg] <\/p>\n
Le projet pilote d\u00e9marrera apr\u00e8s les vacances d’\u00e9t\u00e9 2026 et est pr\u00e9vu pour six ans dans un premier temps. Il sera accompagn\u00e9 scientifiquement par la Haute \u00e9cole p\u00e9dagogique de Berne. La Direction de l’instruction publique du canton de Berne soutient aussi l’essai, tout comme Diana Schmid, membre du conseil des parents \u00e0 Belp depuis deux ans. Elle estime le projet courageux. De telles initiatives montrent que l’\u00e9cole pourrait aussi fonctionner autrement, rel\u00e8ve-t-elle aussi.<\/p>\n
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Diana Schmid est membre du conseil des parents, a deux enfants d’\u00e2ge scolaire et travaille \u00e0 plein temps. [SRF – Dominik Meienberg] <\/p>\n
Le charg\u00e9 de communication de la Direction de l’instruction publique Yves Brechb\u00fchler d\u00e9clare lui se r\u00e9jouir de telles exp\u00e9riences scolaires: \u00ab\u00a0Elles permettent de tester des formes d’enseignement et des structures scolaires innovantes, qui peuvent g\u00e9n\u00e9rer des connaissances pour le d\u00e9veloppement de l’\u00e9cole obligatoire\u00a0\u00bb.<\/p>\n
L’exp\u00e9rience suscite l’int\u00e9r\u00eat de la recherche<\/p>\n
Katharina Maag Merki, professeure \u00e0 l’Institut des sciences de l’\u00e9ducation de l’Universit\u00e9 de Zurich, est elle aussi s\u00e9duite par l’id\u00e9e. \u00ab\u00a0Un tel projet pilote a le potentiel de faire r\u00e9fl\u00e9chir fondamentalement \u00e0 la mani\u00e8re dont l’\u00e9cole doit \u00eatre con\u00e7ue\u00a0\u00bb, estime-t-elle. A ses yeux, le d\u00e9fi consiste \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l’\u00e9cole avec un tel mod\u00e8le, \u00ab\u00a0de sorte que les enfants en profitent aussi, et surtout apprennent davantage.\u00a0\u00bb<\/p>\n
Les le\u00e7ons de 45 minutes r\u00e9parties en mati\u00e8res distinctes apportent de l’agitation, selon la chercheuse. Elles entraveraient l’apprentissage approfondi plut\u00f4t que de le favoriser. Avec le projet pilote de Belp, elle voit une opportunit\u00e9: \u00ab\u00a0C’est une occasion de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re dont on peut structurer l’enseignement sur toute la journ\u00e9e\u00a0\u00bb.<\/p>\n
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