{"id":77464,"date":"2026-04-03T05:48:36","date_gmt":"2026-04-03T05:48:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/ch-fr\/77464\/"},"modified":"2026-04-03T05:48:36","modified_gmt":"2026-04-03T05:48:36","slug":"les-conditions-dadmission-de-la-nouvelle-reforme-scolaire-genevoise-inquietent-le-corps-enseignant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/ch-fr\/77464\/","title":{"rendered":"Les conditions d&rsquo;admission de la nouvelle r\u00e9forme scolaire genevoise inqui\u00e8tent le corps enseignant"},"content":{"rendered":"<p>Gen\u00e8ve va instaurer une nouvelle formation \u00ab\u00a0pr\u00e9qualifiante\u00a0\u00bb d\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire d&rsquo;ao\u00fbt. Celle-ci concerne les \u00e9l\u00e8ves qui ne peuvent pas acc\u00e9der directement \u00e0 une formation certifiante de l&rsquo;enseignement secondaire II. Le syst\u00e8me d&rsquo;\u00e9valuation, incluant des crit\u00e8res personnels, suscite des inqui\u00e9tudes aupr\u00e8s des enseignants.<\/p>\n<p>D&rsquo;une dur\u00e9e de un \u00e0 deux ans, cette formation doit permettre d&rsquo;assurer la transition vers une formation professionnelle ou g\u00e9n\u00e9rale en aidant chaque \u00e9l\u00e8ve \u00e0 trouver sa voie. Elle s&rsquo;adresse principalement aux \u00e9l\u00e8ves qui sortent des classes atelier, de la section communication et technologie, ou encore aux non promus de la section langues vivantes et communication.<\/p>\n<p>La formation est compos\u00e9e d&rsquo;un tronc commun afin de renforcer les connaissances des \u00e9l\u00e8ves en fran\u00e7ais, en math\u00e9matiques ou encore en culture g\u00e9n\u00e9rale.<\/p>\n<p>A ce tronc commun s&rsquo;ajoutent des options pour affiner leur orientation professionnelle. Mais certaines options risquent d&rsquo;\u00eatre particuli\u00e8rement pris\u00e9es. Et si la demande d\u00e9passe les places disponibles, des crit\u00e8res d&rsquo;admission devront \u00eatre pris en consid\u00e9ration.<\/p>\n<p>Une dimension \u00ab\u00a0personnelle\u00a0\u00bb dans les \u00e9valuations<\/p>\n<p>Pour la premi\u00e8re fois, les doyens et ma\u00eetres de groupe ont d\u00fb \u00e9valuer les \u00e9l\u00e8ves concern\u00e9s en leur donnant des points. Des crit\u00e8res classiques sont pr\u00e9sent\u00e9s dans un document que la RTS a pu consulter: le taux d&rsquo;absent\u00e9isme de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve, sa participation en classe, si les devoirs sont rendus ou encore si les r\u00e8gles de classe sont respect\u00e9es.<\/p>\n<p>Une dimension \u00ab\u00a0personnelle\u00a0\u00bb a aussi \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9e. Si un \u00e9l\u00e8ve est membre d&rsquo;un club de sport, qu&rsquo;il a un groupe d&rsquo;amis soud\u00e9, ou qu&rsquo;il est en bonne sant\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale, sa situation est consid\u00e9r\u00e9e comme \u00ab\u00a0atout majeur\u00a0\u00bb et il obtient donc 2 points.<\/p>\n<p>Ce sont les crit\u00e8res qui valent des points n\u00e9gatifs qui ont fait jaser parmi le corps enseignant, comme plusieurs d&rsquo;entre eux l&rsquo;ont indiqu\u00e9 \u00e0 la RTS. Des douleurs chroniques, un suivi psychologique ou psychiatrique r\u00e9gulier sont consid\u00e9r\u00e9s comme \u00ab\u00a0pr\u00e9occupants ou g\u00eanants\u00a0\u00bb, et valent un point n\u00e9gatif. Si l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve souffre de maladie chronique ou de d\u00e9pression, cela \u00e9quivaut \u00e0 2 points n\u00e9gatifs.<\/p>\n<p>Les mauvaises fr\u00e9quentations sont aussi \u00e9valu\u00e9es. Pas besoin d&rsquo;\u00eatre soi-m\u00eame directement impliqu\u00e9: le simple fait de fr\u00e9quenter une personne connue pour des petits vols, par exemple, peut \u00eatre sanctionn\u00e9 d&rsquo;un point n\u00e9gatif.<\/p>\n<p>Clarification du D\u00e9partement de l&rsquo;instruction publique<\/p>\n<p>Il n&rsquo;est pas in\u00e9dit que les enseignants ou doyens \u00e9changent entre eux sur les difficult\u00e9s personnelles rencontr\u00e9es par leurs \u00e9l\u00e8ves. Ce qui a choqu\u00e9 certains doyens, c&rsquo;est la nouveaut\u00e9 de la d\u00e9marche: pour la premi\u00e8re fois, on leur demande de mettre des notes sur des \u00e9l\u00e9ments personnels.<\/p>\n<p>Le D\u00e9partement de l&rsquo;instruction publique parle d&rsquo;une compr\u00e9hension erron\u00e9e. Un email de clarification a \u00e9t\u00e9 envoy\u00e9 mercredi \u00e0 l&rsquo;ensemble des directrices et directeurs des cycles d&rsquo;orientation pour leur garantir que les donn\u00e9es personnelles ne seraient pas utilis\u00e9es comme crit\u00e8res d&rsquo;admission pour la formation \u00ab\u00a0pr\u00e9qualifiante\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>Le D\u00e9partement n&rsquo;a pas donn\u00e9 plus de clarification quant au fait de demander d&rsquo;attribuer une note aux aspects personnels.<\/p>\n<p class=\"sources\">Sujet radio: Juliette May et Micaela Mumentaler<\/p>\n<p class=\"credit\">Adaptation web: Guillaume Massonnet<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Gen\u00e8ve va instaurer une nouvelle formation \u00ab\u00a0pr\u00e9qualifiante\u00a0\u00bb d\u00e8s la rentr\u00e9e scolaire d&rsquo;ao\u00fbt. 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