Der FC Augsburg hat den Bayerischen Integrationspreis 2026 erhalten. Das Projekt „FCA-Ballschule mit Sprach- und Leseförderung“, das Bewegung und Sprachförderung verbindet, wurde mit dem zweiten Platz prämiert.

„Die Auszeichnung mit dem Bayerischen Integrationspreis ist eine große Wertschätzung für den FC Augsburg und insbesondere für alle, die sich mit viel Herzblut für dieses Projekt einsetzen“, sagte FCA-Geschäftsführer Michael Ströll im Zuge der Preisverleihung im Bayerischen Landtag. Die FCA-Ballschule zeige „das große Potenzial, die Begeisterung für Bewegung mit weiteren Kompetenzen zu verbinden. So schaffen wir Angebote, die Kinder nicht nur sportlich, sondern auch sprachlich und persönlich stärken und ihnen wichtige Impulse für ihren weiteren Weg mitgeben“, so Ströll weiter. „Die positive Resonanz aus der Praxis bestätigt diesen Ansatz und bestärkt uns darin, unser Engagement in diesem Bereich weiter auszubauen.“

Insgesamt waren 113 Bewerbungen für den Integrationspreis eingegangen

Der Bayerische Integrationspreis stand in diesem Jahr unter dem Motto „Sprache schafft Heimat – Integration leben“. Insgesamt waren 113 Bewerbungen eingegangen. Überreicht wurden die Preise von Landtagspräsidentin Ilse Aigner, Bayerns Innenminister Joachim Herrmann und dem Bayerischen Integrationsbeauftragten Karl Straub.

Im vergangenen Jahr hatte der FC Augsburg für sein Ballschul-Konzept in der Kategorie „Schule und Verein“ den Sepp-Herberger-Award erhalten, mit dem die älteste Stiftung des DFB jährlich herausragendes soziales Engagement auszeichnet.

Ziel der „FCA-Ballschule“ sei es, „Kinder in ihrer motorischen, sprachlichen und persönlichen Entwicklung zu fördern, zusätzliche Bewegungszeiten in den Schulalltag zu integrieren und auf diese Weise einen Beitrag zu Integration und Chancengleichheit zu leisten“, so der Verein. Sprachimpulse, Verständnisspiele und das Vorlesen durch die FCA-Übungsleitenden am Ende einer jeden Stunde seien fester Bestandteil der Einheiten. Darüber hinaus lesen die Schülerinnen und Schüler im Verlauf des Schuljahres in Tandems bis zu sechs Bücher, setzen sich mit den Inhalten auseinander und präsentieren die erarbeiteten Bücher schließlich selbst vor den FCA-Übungsleitenden. So sollen neben der Lesekompetenz auch Ausdrucksfähigkeit und Selbstvertrauen gestärkt werden. Im aktuellen Schuljahr setzt der FCA laut eigenen Angaben wöchentlich 39 Ballschul-Einheiten um und erreicht dabei knapp 850 Kinder.

az